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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,的下面有,的前面有,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,正在向一个方向行驶。,在 的()面。,在 的 面。,的上面有什么？,你能用“上、下”这样的词说一说其他交通工具的位置吗？,要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。,在 的 面。,在 的 面。,的下面有,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,的上面有,在 的 面。,的下面有,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,第,2,单元 位 置,人教版数学一年级上册,1,上下前后,第一页，共26页。,谈话导入,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,第二页，共26页。,探索新知一,在高处,。,上,在 的,面,。,位置在高处,:,上,第三页，共26页。,下,在低处,。,在 的,面,。,位置在低处,:,下,第四页，共26页。,你能用,“,上、下,”,这样的词说一说其他交通工具的位置吗？,第五页，共26页。,的上面有什么？,第六页，共26页。,的上面有,第七页，共26页。,的下面有什么？,第八页，共26页。,的下面有,第九页，共26页。,的上面有,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,第2单元 位 置,在 的 面。,在树的()面；,的前面有,在 的 面。,的下面有什么？,在 的()面；,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,的前面有,在 的()面；,在 的 面。,在树的()面；,在 的 面。,要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。,你能用“上、下”这样的词说一说其他交通工具的位置吗？,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,我会用,1.,按要求摆一摆。,（,教材,P9,第,1,题,）,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,第十页，共26页。,上和下是一组相对的位置关系，在高处的物体就在上面，在低处的物体就在下面。,归纳总结：,第十一页，共26页。,探索新知二,正在向一个方向行驶。,第十二页，共26页。,前,面对的方向,:,前,在 的,面,。,第十三页，共26页。,在 的()面；,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,在 的 面。,在 的 面。,在 的 面。,上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,在 的()面。,在 的 面。,在 的 面。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,在 的 面。,上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。,在 的()面；,在 的 面。,在 的 面。,在树的()面；,在树的()面；,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,后,背对的方向,:,后,在 的,面,。,第十四页，共26页。,你能用,“,前、后,”,这样的词说一说其他交通工具的位置吗？,第十五页，共26页。,的前面有,第十六页，共26页。,的后面有,第十七页，共26页。,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后,。,归纳总结：,第十八页，共26页。,1.,小东的前面是（）？小云在小华的（）面。,新知应用,小玉,前,第十九页，共26页。,2.,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,第二十页，共26页。,正在向一个方向行驶。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,的下面有,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,在 的 面。,上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。,在 的 面。,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,的下面有什么？,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,在 的 面。,在树的()面；,在 的 面。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,在树的()面；,在 的()面。,在 的 面。,3.,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,第二十一页，共26页。,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,第二十二页，共26页。,4.,填一填。,在树的,(,),面；,在树的,(,),面；,在,的,(,),面；,在,的,(,),面。,上,上,下,下,第二十三页，共26页。,你能用“前、后”这样的词说一说其他交通工具的位置吗？,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。,在 的 面。,第2单元 位 置,在 的()面。,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,在 的 面。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,在 的 面。,小朋友们快来看一看，在这里你看到了什么？,在 的 面。,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,小玉在小兵的前面还是后面呢？你是怎样想的？,在 的 面。,把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。,前后也是一组相对的位置关系，面对的方向是前，背对的方向是后。,说一说谁在谁的前面，谁在谁的后面？,小玉在小兵的前面，因为小兵面对的是小玉。,在 的 面。,这节课你有什么收获？学到了哪些知识？,第二十四页，共26页。,课堂小结,1.,上、下是一组相对的位置关系，位置在高处的物体为上，低处的物体为下。,2.,要确定前后的位置，需要先确定以什么为参照点，参照点面对的方向是前，背对的方向是后。,第二十五页，共26页。,课后作业,1.,教材第,9,页主题图中交通工具用上下前后描述位置关系。,第二十六页，共26页。,
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