百分数的意义和写法 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百,分,数,的,意,义,和,写,法,教学目标,1.,联系生活实际理解并掌握百分数的意义。,2.,掌握百分数的读写法，能正确的读写百分数。,像这样的数,如,18%,、,50%,、,64.2%.,叫做,百分数,。,你能说说上面这些百分数的具体意义吗？,小学生的近视率是,18%,，就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的 。,初中生的近视率是,49%,，就是说初中生近视的人数占全体初中生人数的 。,高中生的近视率是,64.2%,，就是说高中生近视的人数占全体高中生人数的 。,兴趣小组的参加率是,60%,，就是说参加兴趣小组的人数占全校人数的 。,兴趣小组的参加率是,65%,，就是说参加兴趣小组的人数占全班人数的 。,产品的合格率是,98%,，就是说合格的产品占全部产品的 。,腈纶的含量是,50%,，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。,蛋白质的含量不低于,1.0%,，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。,果汁的含量不低于,15%,，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。,羊毛的含量是,50%,，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。,自学内容：课本,78,页做一做上面的内容,自学提示：,1,、百分数的意义是什么？百分数 也叫什么？,2,、百分数怎样写？,3,、百分数怎样读？,时间：,5,分,方法：先自学，然后小组合作交流,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做百分率或百分比。,因为百分数是一种特殊的比率关系，它的后项是一个固定的数,100,，所以百分数也叫百分率或百分比。,百分之九十,百分之六十四,百分之一百零八点五,写作：,90%,写作：,64%,写作：,108.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“,%,”,来表示，例如：,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“,%,”,。,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,99%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作,:,百分之三十点三,读作,:,百分之九十九,读作,:,百分之一百,读作,:,百分之一百二十,读作,:,百分之零点零六,思考：百分数与分数在意义上有什么不同？,分数既可以表示一个数量，也可以表示两个数的关系（分率、倍率、比）；百分数只表示两个数的关系，所以它的后面不能写单位名称。,百分数与分数有什么联系和区别？,讨论：,百分数与分数的,联系与区别,百 分 数,分 数,意义,分子,分母,读法,写法,可以表示一个具体数量；可以说,一个数是另一个数的几分之几,一个数是另一个数的百分之几,百分数是百分率,百分数是一种,特殊的分数,，它只表示两个数量之间的,倍数关系,，百分数后面通常,不带单位名称。,小数、整数均可以,100,百分之几,a%,一般是整数,任意的非,0,自然数,几分之几,做一做,1%,28%,0.5%,1,、填空,1.,表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数。,百分之几,2.,百分数也叫做（）或（）。,百分率,百分比,3.,运走了,80%,，还剩下（）。,20%,4.,和,40%,的大小（），意义（）。,相等,不同,达标测评,某工厂今年产值是去年产值的,108,，,说明今年产值比去年多。（,）,50,吨。,（,）,百分数与分数的意义完全相同。,(),百分数的单位是,1,。,(),最大百分数的是,100,，,最小的百分数是,1%,。,(),2,、小判官,（,6,）分母是,100,的分数叫做百分数。（）,（,7,）小红的身高是,147%,米。（）,（,8,）,34%,读作百分之三四。（）,（,9,）一袋饼干重,50%,千克。（）,（,10,）女生人数是全班人数的,45%,。（）,3,、写出下面的百分数,：,百分之一,百分之二十八,百分之零点五,4,、读一读下面的百分数,：,17%45%99%100%0.6%7.5%33.3%140%121.7%300%,一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达,65%,，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到,14%,，却是出口一次性筷子的大国。,我国水土流失面积占国土面积的,18.7%,。沙化土地占国土面积的,15.5%,。,我国水资源污染明显加重。有,42%,的城市水源受到污染。,小资料,这节课你们都有些什么收获,?,天才就是,99%,的汗水加,1%,的灵感,。,爱迪生,请将下列词语用百分数表示出来,百里挑一,十拿九稳,十全十美,十室九空,九死一生,十有八九,成语中的百分数,90%,1%,100%,90%,10%,80%,或,90%,