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单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,最新人教版初中数学精品课件设计,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,7.2,坐标方法的简单应用,第,1,课时 用坐标表示地理位置,最新人教版初中数学精品课件设计,7.2 坐标方法的简单应用最新人教版初中数学精品课件设计,不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们的出行带来了很大的方便,.,如是，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？和我们前面学生过的知识有关系吗？,创设情景 明确目标,最新人教版初中数学精品课件设计,不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人,1,通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义,2,掌握建立适当的直角坐标系描述地理位置的方法,学习目标,最新人教版初中数学精品课件设计,1通过具体事例了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义学,根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置吗？,小刚家：出校门向东走,1 500 m,，再向北走,2 000 m,小强家：出校门向西走,2 000 m,，再向北走,3 500 m,，最后 向东走,500 m,小敏家：出校门向南走,1 000 m,，再向东走,3 000 m,，最后向南走,750 m,合作探究 达成目标,探究点一 用坐标表示地理位置,最新人教版初中数学精品课件设计,根据以下条件画一幅示意图，你能指出学校和小刚家，小,如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确定,x,轴，,y,轴？,根据题意，小刚家，小强家，小敏家的位置均是以学校及东西方向、南北方向为参照来描述的，故选学校位置为原点，以正东方向为,x,轴正方向，以正北方向为,y,轴正方向建立平面直角坐标系,最新人教版初中数学精品课件设计,如何建立平面直角坐标系呢？以何参照点为原点？如何确,在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，小敏家的位置，并标明它们的坐标吗？,取适当的单位长度（即图中,1,个单位长度代表,500 m,长），学生画出平面直角坐标系，标出学校的位置，即（,0,，,0,）则,小刚家（,1 500,，,2 000,），,小强家（,-,1 500,，,3 500,），,小敏家（,3 000,，,-,1 750,）,最新人教版初中数学精品课件设计,在画出的平面直角坐标系中，能找出小刚家，小强家，,选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为,x,轴、,y,轴的正方向有什么优点？,选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为,x,轴，,y,轴正方向，可以容易地写出三位同学家的位置的坐标,最新人教版初中数学精品课件设计,选取学校所在位置为原点，并以正东，正北方向为,根据解决问题,2,的探究，能说说利用平面直角坐标系描述地理位置的过程吗？其中哪一个环节最关键？,（,1,）建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定,x,轴、,y,轴的正方向；,（,2,）根据具体问题确定单位长度；,（,3,）在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称,其中建立适当的平面直角坐标系最关键,最新人教版初中数学精品课件设计,根据解决问题2的探究，能说说利用平面直角坐标系描述,思考：,用坐标确定地理位置的一般方法是什么？,利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况图的过程如下：,1,、建立坐标系，选择一个适当的的参照点为原点，确定,x,轴，,y,轴的方向；,2,、根据具体问,题,确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度；,3,、在坐标平面内画出这些点，写出个点的坐标和各地点的名称,.,探究点一 用坐标表示地理位置,最新人教版初中数学精品课件设计,思考：用坐标确定地理位置的一般方法是什么？利用平面直角坐标系,用坐标确定地理位置的关键是什么？同一物体、地点在不同的平面直角坐标系中是否会发生变化？,用坐标表示地理位置的关键是,建立适当的平面直角坐标系,，而确定坐标系的关键是确定,原点,的位置,.,同一物体、地点在不同的平面直角坐标系中，表示的,坐标,不同，但其相互间的,位置,不会变,.,探究点一 用坐标表示地理位置,最新人教版初中数学精品课件设计,用坐标确定地理位置的关键是什么？同一物体、地点在不同的平面直,例,2,如图，一艘船在,A,处遇险后向相距,35 n mile,位于于,B,处的救生船报警，如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？,探究点二,“方位角距离”表示平面内点的位置,答：,用北偏东,60,，,35,n mile,就可以确定救生船相对于遇险船的位置,.,反过来，用南偏西,60,，,35,n mile,，就可以确定遇险船相对于救生船的位置,.,最新人教版初中数学精品课件设计,例2 如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位,有哪些方法可以表示平面内物体的地理位置？,一般地，可以建立,平面直角坐标,，用坐标表示地理位置，还可以用,方位角和距离,表示平面内物体的位置,.,探究点二,“方位角距离”表示平面内点的位置,最新人教版初中数学精品课件设计,有哪些方法可以表示平面内物体的地理位置？一般地，可以建立平,1.,利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤,.,2,表示平面内物体的地理位置的方法,.,总结梳理 内化目标,最新人教版初中数学精品课件设计,1.利用平面直角坐标系来表示地理位置的一般步骤.总结梳理,上交作业：,教科书习题,7.2,第,5,，,6,题,;,课后作业,最新人教版初中数学精品课件设计,课后作业最新人教版初中数学精品课件设计,1.,某市有,A,、,B,、,C,、,D,四个大型超市，分别位于一条东西走向的平安大路两侧，如图所示，请建立适当的直角坐标系，并写出四个超市相应的坐标,.,达标检测 反思目标,最新人教版初中数学精品课件设计,1.某市有A、B、C、D四个大型超市，分别位于一条东西走向的,2,、根据下列条件，在右上方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置,.,从学校向东走,300m,，再向北走,300m,是工厂；,学校向西走,100m,，再向北走,200m,是体育馆；,从学校向南走,150m,，再向东走,250m,是百货商店,.,(,第,2,题,),最新人教版初中数学精品课件设计,2、根据下列条件，在右上方坐标纸中标出学校、工厂、体育馆、百,3.,王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了公园的景区地图，如图所示，可是她忘记了在图中标出原点和,x,轴、,y,轴,.,只知道游乐园,D,的坐标为（,2,，,2,），你能帮她求出其他各景点的坐标？,答：音乐台,(0,，,4),，湖心亭,(-3,，,2),，牡丹园,(3,，,4),，望春亭,(-2,，,-1).,最新人教版初中数学精品课件设计,3.王霞和爸爸、妈妈到人民公园游玩，回到家后，她利用平面直角,
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