六年级下册数学ppt课件第6单元：图形的认识与测量人教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,图形的认识与测量,(2),专题二 图形与几何,RJ,六年级下册,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),图形的认识与测量(2)专题二 图形与几何RJ 六年级下册,1,我们学过哪几个立体图形，各有什么特点？,长方体、正方体和圆柱的表面积如何计算呢？这些图形及圆锥的体积又如何计算呢？,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),我们学过哪几个立体图形，各有什么特点？六年级下册数学课件,2,（,1,）立体图形的认识,（,2,）立体图形棱长总和、表面积和体积的计算,课后作业,知识梳理,深化知识,拓展延伸,1,复习目标,2,课时流程,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),（1）立体图形的认识课后作业知识梳理深化知识拓展延伸1复习目,3,立体图形的认识,图形与几何,正方体,长方体,立体图形,棱长总和的计算,表面积的计算,体积的计算,圆锥体,圆柱体,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),立体图形的认识 图形与几何 正方体长方体立体图形棱长总和,4,1,、立体图形的认识,下面这几个立体图形各有什么特点？,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),1、立体图形的认识下面这几个立体图形各有什么特点？六年级下册,5,长方,正方形,完全相等,相等,4,正方形,6,都相等,12,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),长方正方形完全相等相等4正方形6都相等12六年级下册数学课件,6,圆,曲面,无数,长方形,底面周长,高,正方形,底,侧,圆,曲,扇形,高,1,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),圆曲面无数长方形底面周长高正方形底侧圆曲扇形高1六年级下册数,7,对应训练,(1),长方体和正方体都有,(,),个面，,(,),条棱，,(,),个顶点。,(2),圆柱体有,(,),条高，圆锥体有,(,),条高。,(3),长方体中，最多有,(,),个面完全相同。,(4),圆柱的侧面沿高展开后是,(,),，当圆柱的底面周长和高相等时，侧面沿高展开后是,(,),。,6,12,8,无数,1,4,长方形,正方形,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),对应训练(1)长方体和正方体都有()个面，()条棱，,8,2,、立体图形棱长总和、表面积和体积的计算,1.,表面积的意义：物体表面面积的,(,),，叫做物体的表面积。,2.,体积的意义：物体所占空间的,(,),，叫做物体的体积。,3.,容积的意义：容器所能容纳物体的,(,),，叫做容器的容积。,总和,大小,大小,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),2、立体图形棱长总和、表面积和体积的计算1.表面积的意义：,9,4,各种立体图形的表面积和体积计算公式：,S,2(,ab,ah,bh,),V,abh,S,6,a,2,V,a,3,S,Ch,2,r,2,V,Sh,V,Sh,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),4各种立体图形的表面积和体积计算公式：S2(abah,10,5,各种立体图形的体积计算公式的推导：,(1),长方体和正方体的体积计算公式是通过数小正方体的方法推导出来的。,(2),圆柱的体积计算公式的推导过程：把圆柱的底面分成若干个相等的,(,),形，把圆柱切开，拼成一个近似的,(,),体，长方体的底面积等于圆柱的,(,),，长方体的高等于圆柱的,(,),，根据长方体的体积底面积,高，可知圆柱的体积底面积,高。,扇,长方,底面积,高,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),5各种立体图形的体积计算公式的推导：扇长方底面积高六年级下,11,(3),圆锥的体积计算公式的推导过程：根据实验发现圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的,(,),，可知,圆锥的体积,(,)(,)(,),。,底面积,高,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),(3)圆锥的体积计算公式的推导过程：根据实验发现圆锥的体积,12,1,填空。,(1),做一个长,8 cm,、宽,6 cm,、高,5 cm,的长方体框架，至少要用,(,)cm,的铁丝；如果用彩纸把这个框架包起来，至少要用,(,)cm,2,的彩纸。,(2),一个正方体的棱长总和是,36 dm,，它的表面积是,(,)dm,2,，体积是,(,)dm,3,。,(3),用,8,个棱长为,1 cm,的正方体拼成一个长方体,(,或正方体,),，表面积可能是,(,),，也可能是,(,),或,(,),。,76,236,54,27,24,cm,2,28,cm,2,34,cm,2,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),1填空。(1)做一个长8 cm、宽6 cm、高5 cm的长,13,(4),一个高是,15 cm,的圆锥形容器盛满水，现把水倒入和它底面积相等的圆柱形容器中，水面的高度是,(,)cm,。,(5),一个圆柱的底面半径是,2 dm,，侧面积是,226.08 dm,2,，这个圆柱的高是,(,)dm,。,(6),把一个棱长为,4 cm,的正方体切成棱长为,2 cm,的小正方体，可以得到,(,),个小正方体，表面积增加了,(,)cm,2,。,(7)7.02 m,3,(,)m,3,(,)dm,3,0.75 L,(,)mL,18,8,96,7,20,750,5,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),(4)一个高是15 cm的圆锥形容器盛满水，现把水倒入和它底,14,2,选择。,(,将正确答案的字母填在括号里,),(1),一个正方体木块，从顶点处挖去一个小正方体后，表面积,(,),，体积,(,),。,A,变大,B,变小,C,不变,D,无法确定,(2),把棱长为,6 cm,的正方体削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是,(,)cm,3,。,A,226.08 B,56.52,C,113.04 D,169.56,C,B,B,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),2选择。(将正确答案的字母填在括号里)(1)一个正方体木块,15,(3),一个横截面面积是,0.6 m,2,的长方体，截成,4,段，表面积增加,(,)m,2,。,A,2.4 B,1.8,C,3.6 D,0.6,C,六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),(3)一个横截面面积是0.6 m2的长方体，截成4段，表面积,16,3,求下面图形的表面积和体积。,(,圆锥只求体积,),。,表面积：,(125,56,126)2,324(dm,2,),体积：,1256,360(dm,3,),(1),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),六年级下册数学课件 第,6,单元：图形的认识与测量,(2),人教版,(,共,21,张,PPT),3求下面图形的表面积和体积。(圆锥只求体积)。表面积：(1,17,(2),体积：,3.14526,157(cm,3,),六年级下