登临诗词课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,无限风光一望中,古典诗词中的登临之作,临沭一中 陈冠宝,无限风光一望中古典诗词中的登临之作临沭一中,登临诗词,登高则可望远，望远而致思深。,登临即登高，登高之“高”，相对于平地而言,登山、楼、台、阁,形式不同意义相似,登临何处何时？,目见何景何物？,生发何感何思？,登临诗词 登高则可望远，望远而致思深。,登临诗词主题,登高则可望远，望远而致思深。,万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头,登临诗词主要包含哪些主题,?,登临诗词主题 登高则可望远，望远而致思深。,观沧海,（曹操）,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中；,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志。,观沧海（曹操）东临碣石，以观沧海。,与夏十二登岳阳楼,李白,楼观岳阳尽，川迥洞庭开。,雁引愁心去，山衔好月来。,云间连下榻，天上接行杯。,醉后凉风起，吹人舞袖回。,一,、,咏物抒怀,：,一方面表达对自然美景的赞美，另一方面也抒发作者的登临的愉悦之情。,与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。一、咏物抒怀：,登飞来峰,（王安石）,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,登鹳雀楼,王之涣,白日依山尽，黄河入海流。,欲穷千里目，更上一层楼。,登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。,喻理遣怀陶性情,登高则,心胸开阔,明理致知,脱尽尘垢，忘凡超俗,二、,喻理言志,：使作者心胸开阔，感悟人生哲理（生死的思考）或抒发自己的追求,喻理遣怀陶性情登高则二、喻理言志：使作者心胸开阔，感悟人生哲,登金陵凤凰台,李白,凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。,吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。,三山半落青天外，一水中会白鹭洲。,总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。,诗人登上金陵凤凰台，想到吴国昔日繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进入坟墓,。作者,从六朝的帝都金陵看到唐的都城长安,，想到,皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，抒发了,诗人吊古伤今之情。,登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。诗人登上,三、吊古伤今,登临前代胜迹,咏史怀古,吊古伤今,三、吊古伤今登临前代胜迹咏史怀古吊古伤今,与浩初上人同看山寄京华亲故,海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。,若为化作身千亿，散向峰头望故乡。,独上高楼思渺然，月光如水水如天。,同来望月人何处？风景依稀似去年。,江楼感旧赵嘏,与浩初上人同看山寄京华亲故海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠,四、思乡怀人,因思乃有登高之举，触目所见愈生别情。,尽管登高并不能觅得故乡或那人的踪影，但眼底景致，至少给,无依无着落,的情感提供了,宣泄,/,寄托,/,归宿,四、思乡怀人因思乃有登高之举，触目所见愈生别情。,登幽州台歌陈子昂,前不见古人，后不见来者。,念天地之悠悠，独怆然而涕下！,登岳阳楼,杜甫,昔闻洞庭水，今上岳阳楼。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,亲朋无一字，老病有孤舟。,戎马关山北，凭轩涕泗流。,登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。登岳阳楼杜甫,五、忧时伤世,有良知、有责任感的诗人，往往以天下为己任。登临高处，面对宇宙之无穷、山河之破败，诗人悲天悯人的情怀、伤时忧世的凄楚往往不禁涌上心头。,五、忧时伤世有良知、有责任感的诗人，往往以天下为己任。登临高,阅读登临诗,登临何处何时？,目见何景何物？,生发何感何思？,为何生如此之思？,登临诗主题，为何与一般的写景抒情的诗词有别？,阅读登临诗登临何处何时？,登临诗主题，为何与一般的写景抒情的诗词有别？,1,、无限风光一望中：,2,、喻理遣怀陶性情：,3,、山临绝顶我为峰：,4,、散上峰头望故乡（人）：,5,、万方多难此登临：,登临诗主题，为何与一般的写景抒情的诗词有别？1、无限风光一望,劝学,曰：,“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”,中庸,言：,“登高必自卑，行远必自迩。”,汉书,艺文志,云：,“传曰：不歌而诵谓之赋，登高能赋可以为大夫。言感物造端，材知深美，可与图（政）事，故可以为列大夫也。”,劝学曰：,桂枝香,登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。,念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫（谩）嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，,后庭,遗曲。,桂枝香登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇,桂枝香,登临何处何时？,目见何景何物？,生发何感何思？,主题：为何生如此之思？,你推测：从所见、所思可知，此词写作背景应该包括的内容？,桂枝香登临何处何时？,主题：为何生如此之思？,请推测：从所见、所思，可知此词写作背景应该包括的内容,1,、课本关于“背景”的注释,王安石在宋英宗治平四年（,1067,）任江宁知府（府治即今南京市），此词大约作于此时。,2,、,请补充,：此词写作背景,？,主题：为何生如此之思？请推测：从所见、所思，可知此词写作背景,主题：为何生如此之思？,同是登临者，不同是胸怀。,须,论世、知人,。,论世,金陵即六朝古都所在,（东吴东晋 宋齐梁陈）,金陵素称虎踞龙蹯,，雄伟多姿，地居要塞,当时北宋王朝，内忧外患。,知人,两年后（,1069,）入中枢为丞相，开始变法,伟大的改革家、思想家：,站得高看得远,。,位卑未敢忘忧国，登高望远，高瞻远瞩，才有了他日登上北宋最高政治舞台的可能。,主题：为何生如此之思？同是登临者，不同是胸怀。,