资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教,四年级,（上册）,口语交际：我们与环境,1.,通过观察图片，培养观察能力和想象能力,。,2.,了解环境污染给人们带来的危害，懂得环境对人们的重要性,。,3.,学会倾听别人发言，激发交际的欲望，提高自我表达能力,。,4.,能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，,养成,保护,环境的文明行为和习惯。,学习目标,观山,看海,听雨,赏花,观山，看海，听雨还是赏花，都是在和大自然亲密接触。大自然有无限的生机，让我们赏心悦目、心旷神怡。每个人都希望生活在这样一个美好的环境里,。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。,仔细观察图片，你看到了什么,？想到了什么？,草地上有许多垃圾,河水被污染,仔细观察图片，你看到了什么,？想到了什么？,工厂的大烟囱里冒着许多黑烟,森林的树木被大量砍伐,这些图片都是我们生活中的一些真实镜头。我们的生存环境正遭受着破坏，面对这样的情形，我们该怎么办,？,我们要行动起来，要保护我们的环境！,场景一：小长假，全家人都去旅游，但却被堵在高速公路上。为了减少汽车尾气对环境的污染，你怎么劝说当司机的爸爸？,为了保护我们的环境，我们可以做些什么呢？遇到下面几种情况，你会怎么做？,场景二：学校的卫生间里，水龙头在悄悄地滴着水，你看到了该怎么办？,场景三：课间操时段，同学们都跑到操场做操去了，可是教室里的灯还亮着，你怎么避免这样的事情再次发生？,地球,是我们赖以生存的家园。我们要从小养成保护环境的习惯，爱护我们的家园,。请,大家提,十个简单易行,的保护环境小建议，再张贴出去，呼吁更多的人和我们一起，为保护环境而努力。,1.,不,随地吐痰。,2.,不,随便丢垃圾。,3.,少,开车，多绿色出行。,4.,用完,水及时关闭水龙头。,5.,多种,花草树木。,6.,不,乱砍乱伐。,7.,垃圾,分类。,8.,回收,废电池。,9.,不,乱排污水。,10.,不,浪费纸张。,示例,
展开阅读全文