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空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,第七单元 燃料及其利用,课题,1,燃烧和灭火,第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火,课前预习,1.,要使可燃物燃烧，需同时满足三个条件：,_,；,_,；,_,。,2.,燃烧是指可燃物与,_,发生的一种发光、放热的剧烈的,_,反应。,3.,灭火的原理：如果破坏,_,，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的。,可燃物,氧气（或空气）,温度达到着火点,氧气,氧化,燃烧的条件,课前预习1.要使可燃物燃烧，需同时满足三个条件：_,典例精练,【,例,1】,如图,7-1-1,所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是,(),图甲铜片上白磷燃烧 图甲铜片上红磷未燃烧,图甲水中白磷未燃烧 图乙水中白磷燃烧,A,B,C,D,课堂演练,知识点,1,燃烧的条件,课堂演练,A,典例精练课堂演练知识点1燃烧的条件 课堂演练A,典例精练,【,例,2】,下列不是燃烧所需的条件的是,(),可燃物,B.,氧气,压强,D.,达到燃烧所需的最低温度,【,例,3】,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是,(),火柴梗温度达不到着火点,火柴梗的着火点比火柴头的高,火柴梗潮湿，不易继续燃烧,火柴梗接触氧气少,课堂演练,课堂演练,C,A,典例精练课堂演练课堂演练CA,模拟演练,1.,用如图,7-1-2,所示的装置探究燃烧的条件。下列说法正确的是,(),A,试管中的红磷不燃烧，说明红磷的着,火点大于,60,B,水中的白磷不燃烧，说明白磷的着火,点大于,60,C,试管中的白磷燃烧，气球只起保护环,境的作用,D,烧杯中热水的作用只是给可燃物加热,课堂演练,A,模拟演练课堂演练A,模拟演练,2.,固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是,(),A.,增大可燃物的热值,B.,提高空气中氧气的含量,C.,提高可燃物的着火点,D.,增大可燃物与空气的接触面积,3.,在空气中放置一瓶打开瓶盖的汽油，汽油没有燃烧的原因是,(),.,汽油是液态,.,温度没有达到汽油的着火点,.,汽油有挥发性,.,没有与氧气接触,课堂演练,D,B,模拟演练课堂演练DB,典例精练,【,例,4】,下列灭火的方法主要利用了可燃物与氧气隔绝的原理的是,(),起火的油锅用锅盖盖灭,燃烧的木材用水浇灭,关闭燃气阀门使燃烧停止,森林着火设置隔离带,课堂演练,知识点,2,灭火的原理及方法,A,课堂演练知识点2灭火的原理及方法A,模拟演练,4.,下列处理事故的方法不正确的是,(),A.,炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭,B.,家用电器着火，用水扑灭,C.,图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭,D.,厨房天然气管道着火，立即关闭阀门并轻轻开窗通风,课堂演练,B,模拟演练课堂演练B,典例精练,【,例,5】,点燃下列各组混合气体：,CH,4,与,CO,；,H,2,与,CO,；,H,2,与空气；,CH,4,与,O,2,；煤气与空气；,N,2,与,CO,2,，可能发生爆炸的是,(),B.C.D.,【,例,6】,下列标志与燃烧或爆炸无关的是,(),课堂演练,知识点,3,易燃易爆物的安全知识,B,A,课堂演练知识点3易燃易爆物的安全知识BA,模拟演练,5.,下列物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是,(),氢气 汽油蒸气 面粉尘 棉尘 天然气,A,仅,B,仅,C,仅,D,6.,加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是,(),课堂演练,D,D,模拟演练课堂演练DD,如图,7-1-3,所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲,燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一,实验说明燃烧的条件之一是,(),A.,具有可燃物,B.,有氧气或空气,C.,温度达到可燃物的着火点,D.,可燃物有着火点,2.“,纸船烧水”的实验中，当酒精灯加热盛水的纸船时纸张不会燃烧。下列解释合理的是,(),纸张不是可燃物，不能燃烧,B.,纸张被水浸湿，导致着火点降低,空气不充足，纸张不会燃烧,水蒸发时吸热，温度达不到纸张的着火点,课后作业,知识点,1,燃烧的条件,B,D,如图7-1-3所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲课后作业知识点1,3.,下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是,(),增加易燃物，可以使燃烧更旺,增大氧气浓度，可以使燃烧更旺,C.,降低可燃物的着火点，达到灭火的目的,D.,清除可燃物，达到灭火的目的,4.,在古代,人类就掌握了钻木取火的方法,如图,7-1-4,所示。,钻木头之所以能取火是由于,_,_,从而使木头燃烧起来。,课后作业,A,木头与钻之间的摩擦产,生大量的热量使得木头温度升高，达到木头的着火点,3.下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是(,知识点,2,灭火的原理及方法,5.,用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是,(),隔绝空气,清除可燃物,降低酒精灯的着火点,使温度降到酒精的着火点以下,6.,灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是,(),隔绝空气,B.,降低温度,使水分解,D.,使水变成水蒸气以挥发,课后作业,A,B,知识点2灭火的原理及方法5.用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火,7.,灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方法？并简要说明与燃烧的哪个条件相对应。,(1),厨房油锅着火后用锅盖盖上。,_,(2),扑灭森林大火时设置隔离带。,_,(3),釜底抽薪。,_,(4),扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸。,_,(5),消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物。,_,(6),将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰。,_,课后作业,隔绝空气,将可燃物撤离燃烧区,将可燃物撤离燃烧区,隔绝空气,降低温度，使之低于可燃物的着火点,隔绝空气,7.灭火的主要方法有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火方,8.,易燃、易爆物在下列环境中：有水存在；空气不流通的仓库；搬运时有摔砸现象；露置于空气中；高温；遇到明火；人走电未断；未隔离贮存。可能发生危险的是,(),B.,全部,C.D.,9.,对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是,(),砍掉或清理掉大火前面的枯枝、树叶等可燃物,组织人力从山下运水到山上灭火,用棉被等盖在大火上以隔绝空气,打,119,火警电话，等待用水灭火,课后作业,C,知识点,3,易燃易爆物的安全知识,A,8.易燃、易爆物在下列环境中：有水存在；空气不流通的仓,10.,通常情况下，燃烧需要三个条件，图,7-1-5,所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是,(),B.C.D.,11.,春暖花开的季节，小明一家人到郊外野炊。,(1),生火时，小明用枯草引燃木柴，目的是使温度达到木柴的,_,；,(2),烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会更旺的原因是,_,；,(3),野炊结束后，小明用土盖灭余火。其灭火原理是,_,。,课后作业,C,着火点,增大了木柴与氧气,(,或空气,),的接触面积,隔绝氧气,(,或空气,),10.通常情况下，燃烧需要三个条件，图7-1-5所示的实验,12.,面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险。下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：,如图,7-1-6,，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起。试问：,(1),在上述实验中，鼓入空气的作用是,_,_,。,课后作业,使面粉充满整个金属筒，与空气混合均匀,12.面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有,(2),下列情况下，不会发生爆炸的是,(,填序号,)_,。,金属筒不加盖时 蜡烛没有点燃时 塑料筒中装的是煤粉时,(3),面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有,_(,写出一种即可,),。,课后作业,严禁烟火,(2)下列情况下，不会发生爆炸的是(填序号)_。,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,
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