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第,2,节 内能,第十三章 内能,第2节 内能第十三章 内能,1,构成物体的所有分子，其,_,的动能与,_,的总和，叫做物体的内能。内能的单位是,_,，各种形式能量的单位都是,_,。内能与机械能是两种不同形式的能，内能与物体内部分子的,_,和分子之间的,_,情况有关。,热运动,分子势能,焦耳,(J),焦耳,(J),热运动,相互作用,1构成物体的所有分子，其_的动能与_,2,内能的大小：物体内能的大小与温度、质量和体积等多种因素有关。温度升高，物体的内能,_(,填,“,一定,”,或,“,不一定,”),增加；物体的内能增加，其温度,_(,填,“,一定,”,或,“,不一定,”),升高。例如：晶体吸热熔化的过程，其内能,_,，但温度,_,。,一定,不一定,增加,不变,2内能的大小：物体内能的大小与温度、质量和体积等多种因素有,3,(2019,广州,),下列说法正确的是,(,),A,两物体温度相同，内能一定相同,B,不同物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大,C,甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体内能大,D,扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体,3(2019广州)下列说法正确的是(),【,解析,】,物体内能与温度、质量和体积等因素有关，温度相同的不同物体，内能不一定相同；分子动能是决定物体内能大小的因素之一，不能说分子动能越大，内能越大；物体间发生热传递的条件是存在温度差。,【,答案,】,D,【解析】物体内能与温度、质量和体积等因素有关，温度相同的不同,4,四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是,(,),A,a,烧杯中水的内能大于,b,烧杯中水的内能,B,c,烧杯中水的内能大于,d,烧杯中水的内能,C,a,烧杯中水的内能大于,c,烧杯中水的内能,D,d,烧杯中水的内能大于,c,烧杯中水的内能,4四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。关于四,【,解析,】,物体内能的大小与物体的质量、温度等有关。,【,答案,】,D,【解析】物体内能的大小与物体的质量、温度等有关。【答案】D,5,改变物体内能的两种方式：做功和热传递。这两种途径在改变物体内能上是,_,的。两种改变内能的方式的区别：做功改变内能时，发生的是能量的,_,；而热传递改变内能时，发生的是能量的,_,。,(,后两空均填,“,转化,”,或,“,转移,”),等效,转化,转移,5改变物体内能的两种方式：做功和热传递。这两种途径在改变物,6,在热传递过程中，,_,能量的多少叫做热量。物体,_,热量时，内能增加；物体,_,热量时，内能减少。物体吸收或放出热量的多少，可以用来量度物体内能的,_(,填,“,大小,”,或,“,改变,”),。,传递,吸收,放出,改变,6在热传递过程中，_能量的多少叫做热量。物体,7,压缩气体做功、,_,和锻打物体做功等，可以使物体的内能增大。气体膨胀对外做功，气体的内能,_,。,克服摩擦做功,减小,7压缩气体做功、_和锻打物体,8,(2019,咸宁,),下列现象中，利用做功使物体内能增加的是,(,),A,发烧时,B,钻木时,C,天晴时,D,煮茶时,B,8(2019咸宁)下列现象中，利用做功使物体内能增加的是,9,(2019,毕节,),下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是,(,),A,来回弯折的铁丝温度会升高,B,冬季用热水袋取暖,C,冬天手接触冰块会觉得很冷,D,自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低,C,9(2019毕节)下列现象中，利用热传递使物体的内能减小,10,(,中考,沈阳,),装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起。在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度,_(,填,“,升高,”,或,“,降低,”),，内能,_(,填,“,增大,”,或,“,减小,”),。,降低,减小,10(中考沈阳)装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶,11,在微观尺度下，科学家拍下了超亮的,X,射线把液体瞬间打得,“,灰飞烟灭,”,的情景，如图所示，此过程液体吸收,X,射线的能量，内能,_,，发生的物态变化是,_,。,增大,汽化,11在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线把液体瞬间打得“,12,(,中考,大连,),如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动。用手压活塞时，越用力、越迅速地将,活塞压下去，就越容易点燃玻璃筒内的,硝化棉。请解释其中的原因。,12(中考大连)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一,解：用手压活塞时，活塞压缩气体，对气体做功。越用力、越迅速地将活塞压下去，说明做功越快，相同时间内做功越多；做功越多，机械能转化为气体的内能就越多，气体的温度就会越高，就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。,解：用手压活塞时，活塞压缩气体，对气体做功。越用力、越迅速地,13,关于温度、热量和内能，下列说法正确的是,(,),A,物体的温度升高，内能增大,B,物体的温度越高，含有的热量越多,C,物体内能增大，一定从外界吸收了热量,D,物体的温度不变，其内能就一定不变,13关于温度、热量和内能，下列说法正确的是(),【,解析,】,热量是一个过程量，不能用“含有”“具有”等来修饰，故,B,错误；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故,C,错误；物体的温度不变，其内能可能不变，也可能增加，如晶体熔化时，吸热但温度不变，内能增加，故,D,错误。,【,答案,】,A,【解析】热量是一个过程量，不能用“含有”“具有”等来修饰，故,14,(2019,兰州,),关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是,(,),A,热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体,B,0,的冰水混合物内能为零,C,水的温度越高，所含热量越多,D,冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变,14(2019兰州)关于温度、热量和内能，下列说法中正确,【,解析,】,发生热传递是因为物体间存在温度差，所以内能少的物体的温度可能比内能多的物体的温度高，所以内能少的物体可以把热量传递到内能多的物体，,A,正确；任何物体都有内能，,0,的冰水混合物内能不为零，,B,错误；热量是一个过程量，不能用所含来修饰，,C,错误；冰在熔化过程中吸收热量，内能变大，温度不变，,D,错误。,【,答案,】,A,【解析】发生热传递是因为物体间存在温度差，所以内能少的物体的,15,(,中考,广元,),以下几条摘录出自小李在学习,“,内能,”,一章时的学习笔记，其中不正确的是,(,),A,扩散现象能够在固体中发生,B,分子间引力和斥力不是同时存在的,C,物体吸收热量，温度不一定升高,D,摩擦生热是通过做功改变物体的内能,15(中考广元)以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时,【,解析,】,扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行，,A,正确；物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的，,B,错误；物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增加但温度不变，,C,正确；摩擦生热，该过程中消耗机械能，产生内能，故属于能量的转化，是通过做功改变物体的内能，,D,正确。,【,答案,】,B,【解析】扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行，A正确；物体,16,如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在,_,过程中,_,热量，产生的湿冷空气被风机吹出。一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气,(,不含增加的水蒸气,),的内能,_,。,蒸发,吸收,减少,16如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的,17,下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。,(1),如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体,_,导致内能减小。,【,解析,】,气体膨胀对外做功，其内能减小。由题目中的“气球变凉”便可联想到气球向外喷气时变凉，是由于气体对外做功引起的。,对外做功,17下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。【解析】气,(2),如图乙，松开气球的口子，气球向右喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向左飞去，这说明,_,。,力的作用是相互的,(2)如图乙，松开气球的口子，气球向右喷出气体的同时，气球会,18,下图是研究做功与内能的改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，塞子会从瓶口跳出来。,(1),在这一实验中，你应该注意观察的是,(,),A,打气的过程,B,打气的过程中瓶内的情况,C,瓶塞跳起的高度,D,瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象,D,18下图是研究做功与内能的改变的一个实验装置。玻璃瓶内装入,(2),玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？,(3),在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这一现象所能说明的问题是什么？,便于观察实验现象。,瓶口有水雾产生；由于气体对塞子做了功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水珠。,(2)玻璃瓶内装入少量的水的目的是什么？便于观察实验现象。,19,如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过,_,的方式使它的内能,_(,填,“,减少,”,或,“,增加,”),，具有一定的危险性，因此液化气钢瓶严禁曝晒。再留心观察可以发现，罐装式石油液化气，是采取,_,的方式使石油气液化装入,钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温度,_(,填,“,不变,”“,升高,”,或,“,降低,”),。,热传递,增加,压缩体积,升高,19如图所示，若液化气钢瓶放在烈日下曝晒，将通过_,
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