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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文园地,语文园地,交流指导,猫的性格实在有些古怪。,鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！,如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。,交流指导猫的性格实在有些古怪。,从字面上来看这些描写动物的句子，作者好像不喜欢这些动物，实际上却表达了深深的喜爱之情。比如在日常生活中，我们常被妈妈说成是“傻孩子”，这实际上也是妈妈在表达一种喜爱之情。这种,明贬实褒,的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还有亲昵的味道，更能恰当地表达对事物的喜爱。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,从字面上来看这些描写动物的句子，作者好像不喜欢这些动,交流示例,像这样的例子还有：,（,1,）,“,因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。,”,句中“我们这位鹅老爷”这个称呼明贬实褒，言语间流露出来的亲昵表达了作者对鹅的喜爱。,交流示例像这样的例子还有：,（,2,）,“,干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。,”“,勾当”本指干坏事，这里贬词褒用，表达了作者对白公鹅的喜爱。,（2）“干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧,换偏旁识字,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,杆,肝（肝脏）,秆（麦秆）,消,俏（俏丽）,峭（陡峭）,捕,哺（哺育）,浦（黄浦江）,n,n,qio,qio,p,b,换偏旁识字状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,轮,沦（沦落）,抡（抡拳）,换,涣（涣散）,焕（焕发）,骏,俊（英俊）,峻（严峻）,ln,ln,hun,hun,jn,jn,我们可以通过换偏旁的方法来识记生字。,轮沦（沦落）抡（抡拳）lnlnhunhun,下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。,千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂,纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗,下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。千里马 老,千里马,：比喻有才干的人才。,老黄牛,：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。,百灵鸟,：指声音清脆，唱歌好听的人。,领头羊,：指在各行各业中起带头作用的人或,单位。,小蜜蜂,：指那些辛勤劳动、付出很多、不求,回报的人。,千里马：比喻有才干的人才。老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作,纸老虎,：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力,的人或集团。,变色龙,：比喻在政治上善于变化和伪装的人。,铁公鸡,：比喻一毛不拔，非常吝啬的人。,应声虫,：比喻随声附和的人（含鄙视意）。,哈巴狗,：比喻驯顺的奴才。,纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力变色龙：比喻在政治上善,体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。,它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。,体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一段话。,什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。,后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告,这几句话中的冒号表示提示下文，下文围绕冒号前的内容展开，用细节描写来表现动物的特点。,这几句话中的冒号表示提示下文，下文围绕冒号前的内容展,（,1,）活泼的小狗,姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着它的皮球在草地上滚过来，又滚过去。即使没人理，自己也能玩得很开心。它还会时不时朝你摇着尾巴，飞奔着跳到你身上来，向你撒娇。,（1）活泼的小狗 姑姑家的小狗活泼极了：它能衔着它的皮,（,2,）细心的小亮,小亮做事真细心：他每天上学都会把书包整理好，不落下一样东西；最后一个离开教室时，他总会记得关灯。,（2）细心的小亮 小亮做事真细心：他每天上学都会把书包,（,3,）热心肠的老奶奶,住我家对门的老奶奶真是个热心肠：她经常打扫公共卫生，要是有新住户搬进来，还会前去帮忙。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,（3）热心肠的老奶奶 住我家对门的老奶奶真是个热心肠：,如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？,说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！,它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。,如果去掉下面句子中加点的词语，表达效果有什么不同？说它贪玩吧,这些加点的词语是语气词，用在句子的末尾，表示陈述、疑问、祈使、感叹等不同的语气。用上这些加点的语气词，能使句子的语气变得舒缓，就像是作者在对读者诉说一样，流露出作者的喜爱与赞赏的感情。如果去掉这些加点的语气词，句子的语气则显得非常生硬，体现不出作者的喜爱之情。,这些加点的词语是语气词，用在句子的末尾，表示陈述、疑,这次我们练习的是在横格中书写。横格书写的基本要领有以下几点：,这次我们练习的是在横格中书写。横格书写的基本要领有以,起笔一定要注意，不能顶格开始写。而且上部应留出三分之一的空间，作为行间距。,字的大小要适宜，忽大忽小不整齐。,字间距离要恰当，不能稀拉或挨挤。,换行书写时，两边留的空白应大致相等。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,起笔一定要注意，不能顶格开始写。而且上部应留出三分之一的空间,蜂,唐,罗隐,不论平地与山尖，,无限风光尽被占。,采得百花成蜜后，,为谁辛苦为谁甜？,蜂,【,作者简介,】,罗隐（,833910,），唐代文学家。字昭谏，杭州新城（今浙江富阳西南）人。其散文小品，笔锋犀利；诗亦颇有讽刺现实之作，多用口语，于民间流传甚广。,【作者简介】,【,古诗大意,】,不管在平坦的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的地方都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，是为谁忙碌？为谁酿造香甜呢？,【古诗大意】,【,作品赏析,】,这首诗借蜜蜂歌颂劳动者，表达了作者对辛勤耕作的劳动者的赞美和对不劳而获者的不满。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,【作品赏析】状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才,【,我的拓展,】,归园田居（其三）,东晋,陶渊明,种豆南山下，草盛豆苗稀。,晨兴理荒秽，带月荷锄归。,道狭草木长，夕露沾我衣。,衣沾不足惜，但使愿无违。,【我的拓展】归园田居（其三）,
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