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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/13,#,我多想去看看,语文人教 一年级下,我多想去看看语文人教 一年级下,1,教学目标,导入新课,同学们，在休息或假期的时候你们都去过什么地方呢？,北京,动物园,北京、动物园、公园、大海。,教学目标 导入新课同学们，在休息或假期的时候你们都去过,教学目标,导入新课,公园,大海,那你们为什么去那些地方呢？,因为那里有我们这里没有的风景。,教学目标 导入新课公园大海那你们为什么去那些地方呢？因,教学目标,导入新课,我 多 想 去 看 看,教学目标 导入新课我 多 想 去 看 看,教学目标,认读生字,我 来 认 生 字,zu,bi,jng,mn,gung,hu,走,北,门,广,会,京,教学目标 认读生字我 来 认 生 字zubi j,教学目标,初读感知,“会”的偏旁是,人,“路”的偏旁是,“京”的偏旁是,“安”的偏旁是,亠,足,宀,我来认偏旁,教学目标 初读感知“会”的偏旁是人“路”的偏旁是“京”,教学目标,初读感知,教学目标 初读感知,教学目标,初读感知,盛开,新疆,我 来 组 词,壮观,升旗,雄伟,北京,遥远,沿着,教学目标 初读感知盛开 新疆我 来 组 词壮观升旗雄伟,教学目标,新课讲解,课文,讲述,了一件什,么事？,讲述了在天山的小朋友想要去北京看看，而在北京的小朋友想去天山看看。,教学目标 新课讲解 课文讲述 讲述了在天山的小朋,教学目标,新课讲解,妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！,教学目标 新课讲解 妈妈告诉我，沿着弯弯的,教学目标,新课讲解,文中的“我”指的是谁？,他想干什么呢？,想去北京看看。,家在天山的小朋友。,教学目标 新课讲解文中的“我”指的是谁？他想干什么呢？,教学目标,新课讲解,他为什么要去北京看看呢？,那妈妈说怎样才能走出天山到北京去呢？,沿着弯弯的小路。,听妈妈说北京城很美。,沿着：,顺着走。,教学目标 新课讲解他为什么要去北京看看呢？那妈妈说怎样,教学目标,新课讲解,“弯弯的小路”说明了什么？,天山的道路很不好走。,到北京的路远不远？,远。,从句中哪个词可以看出来？,遥远,教学目标 新课讲解“弯弯的小路”说明了什么？天山的道路,教学目标,新课讲解,妈妈告诉他北京城有什么？,有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。,雄伟：,壮观：,形容壮丽、高大。,雄奇壮丽的事物或风景。,教学目标 新课讲解妈妈告诉他北京城有什么？有一座雄伟的,教学目标,新课讲解,天安门,我国的首都是北京，天安门在北京市的中心，故宫的南端。它正中门洞上方悬挂着毛泽东画像，两边分别是,“,中华人民共和国万岁,”,和,“,世界人民大团结万岁,”,的大幅标语。,教学目标 新课讲解天安门我国的首都是北京，天安门在北京,教学目标,新课讲解,同学们，你们参加过升旗仪式没有？,在升旗的时候你们都会做什么？,敬礼、唱国歌。,参加过。,教学目标 新课讲解同学们，你们参加过升旗仪式没有？在升,教学目标,新课讲解,什么是升旗仪式？,升旗是单位（学校）举行的由全体单位成员参加的升国旗仪式活动，是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段。,教学目标 新课讲解什么是升旗仪式？升旗是,教学目标,新课讲解,“,我多想去看看，我多想去看看！”连用两个“多想去看看”和最后的感叹号说明了什么？,你们想去北京看看吗？,想。,说明了家住天山的小朋友想去北京看一看的强烈愿望。,教学目标 新课讲解 “我多想去看看，我多想去看,教学目标,新课讲解,故宫,颐和园,其实北京还有很多美丽的地方，你们知道还有哪些吗？,八达岭长城,教学目标 新课讲解故宫颐和园其实北京还有很多美丽的地方,教学目标,新课讲解,同学们，你们觉得天山的小朋友想到北京看什么呢？,天安门、升国旗。,教学目标 新课讲解 同学们，你们觉得天山的,教学目标,新课讲解,那待在北京的小朋友又想去哪里看看呢？,新疆天山,教学目标 新课讲解那待在北京的小朋友又想去哪里看看呢？,教学目标,新课讲解,爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！,教学目标 新课讲解 爸爸告诉我，沿着宽宽的公,教学目标,新课讲解,这里的“我”指的是谁呢？,他想去哪呢？,新疆的天山,家住北京的小朋友。,教学目标 新课讲解这里的“我”指的是谁呢？他想去哪呢？,教学目标,新课讲解,他为什么想去看看天山？,爸爸说他怎样才能到达天山呢？,沿着宽宽的公路，就会走出北京。,天山的雪莲花很美。,教学目标 新课讲解他为什么想去看看天山？爸爸说他怎样才,“宽宽的公路”说明了什么呢？,说明了北京交通的便利，与前面天山,“,弯弯的小路,”,形成对比。,爸爸说从北京到天山的路怎么样呢？,遥远。,在那个遥远的地方有一个什么样的地方呢？,美丽的天山。,教学目标,新课讲解,“宽宽的公路”说明了什么呢？说明了北京交通的便,天山上有什么呢？,洁白的雪莲。,雪莲盛开在什么地方呢？,天山的雪山上。,雪莲,雪莲：多分布在新疆天山、青藏高原等地，生存环境极其恶劣。,教学目标,新课讲解,天山上有什么呢？洁白的雪莲。雪莲盛开在什么地方呢？天山的雪山,这说明了什么呢？,说明了雪莲生命力顽强。,同学们，你们见到过在雪山上盛开的花朵吗？,没有。,你们想不想去看一看那在雪山之上盛开的雪莲花呢？,想,教学目标,新课讲解,这说明了什么呢？说明了雪莲生命力顽强。同学们，你们见到过在雪,那么家在北京的小朋友是怎么说的呢？,这句话说明了什么呢？,说明了家在北京的小朋友想去新疆天山看雪莲花的迫切愿望。,我多想去看看，我多想去看看！,教学目标,新课讲解,那么家在北京的小朋友是怎么说的呢？这句话说明了什么呢？说明了,同学们，文中的两个小朋友所在的地方你们想不想去看看？,想。,教学目标,新课讲解,同学们，文中的两个小朋友所在的地方你们想不想去,我们的祖国还有很多的名川大山，你们应该为祖国做些什么呢？,好好学习，热爱我们的祖国，热爱我们祖国的一草一木。,教学目标,新课讲解,我们的祖国还有很多的名川大山，你们应该为祖国做些,同学们，请你们用“,我多想,”作为开头，把自己的愿望写下来吧。,我多想,变成飞鸟，翱翔在无边无际的天边。,我多想,快快地长大，帮助妈妈。,教学目标,新课讲解,同学们，请你们用“我多想”作为开头，把自己的愿望写下来吧,两个小朋友都想到对方的地方去看看，说明了什么呢？,说明了小朋友对未知世界的好奇和向往。,教学目标,新课讲解,两个小朋友都想到对方的地方去看看，说明了什么呢？,我多想去看看这篇短文说明了什么道理？,孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事物，激发孩子的学习欲望。,教学目标,新课讲解,我多想去看看这篇短文说明了什么道理？孩子们,教学目标,归纳总结,学了我多想去看看这篇短文，你有什么感想？,要好好学习，热爱自己的祖国，保护祖国的一草一木。,教学目标 归纳总结学了我多想去看看这篇短文，你有什,教学目标,课堂练习,1.,我会扩词。,门,（,）（）,会,（）（）,广,（）（）,开门,大会,广大,门口,开会,宽广,教学目标 课堂练习1.我会扩词。开门大会广大门口开会宽,（）的小路 （）的公路,（）的天山 （）的雪莲,（）的天安门 （）的升旗仪式,课堂练习,2.我会说。,弯弯,宽宽,美丽,洁白,雄伟,壮观,课堂练习2.我会说。弯弯宽宽美丽洁白雄伟壮观,教学目标,作业布置,1.,有感情地朗读课文。,2.,完成课后习题。,教学目标 作业布置1.有感情地朗读课文。,教学目标,课堂小结,我多想去看看用一首诗歌的形式，表达了“我”想探索未知的地方、未知的世界的想法。,教学目标 课堂小结 我多想去看看用一首诗歌,教学目标,板书,我多想去看看,北京,天山,弯弯的小路,宽宽的公路,我,我,教学目标 板书 我多想去看看 北京天山 弯弯的小路,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。,二、确定汇报形式，小组排练,1.,读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）,2.,分小组讨论汇报形式,建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。,教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。,2.,根据汇报形式，组内排练。,若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。,三、汇报会开始，同学评价。,1.,宣布汇报会开始,2.,小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。,（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）,3.,根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。,四、总结,同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；,亲爱的同学们，再见,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜,40,
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