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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,.,*,冰雕,糖“人”,第一节 物质的构成,用微粒的观点看世界,1,.,冰雕糖“人”第一节 物质的构成1.,1,、构成甘蔗的结构和功能的基本单位是什么？,2,、甘蔗汁主要含有哪些中物质？,细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,液泡,2,.,1、构成甘蔗的结构和功能的基本单位是什么？2、甘蔗汁主要含有,蔗糖由什么构成的呢？,学生活动（一）,观察蔗糖,请认真阅读,“,学习任务单”中活动（一,),内容并按照要求在,3,分钟内完成活动任务。,3,.,蔗糖由什么构成的呢？学生活动（一）观察蔗糖3.,学生活动（一）,同学们：表面皿中放有一块方形的蔗糖和一小堆碾细了的蔗糖，请两位同学用一个放大镜，并按照活动要求，轮流观察，记录观察的现象。,1.,用放大镜观察一块方形蔗糖,我看到,_,2.,再用放大镜观察碾细了的方糖，我看到,_,3.,将碾细的方糖放入盛有水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌一下，用放大镜观察糖水，我发现蔗糖的粉末,_,友情提醒：玻璃棒搅拌方法,搅拌时不要太用力，以免玻璃棒破碎。,搅拌不要碰撞容器壁、容器底。,搅拌要以一个方向搅拌,(,顺时针、逆时针都可）。,4,.,学生活动（一）4.,蔗糖,是由 构成的,水 分子,蔗糖 分子,酒精,是由,构成的,酒精 分子,水,是由 构成的,空气也是由大量分子构成的,很多物质是由分子构成的,告诉你,分子是构成物质的一种微粒,5,.,蔗糖 是由 构成的 水,分子是构成物质的一种微粒,分子,物质,大小,分子间有空隙,关于分子，你还想了解哪些？,提出问题比解决问题更重要爱因斯坦,6,.,分子是构成物质的一种微粒分子物质大小分子间有空隙关于分子,1.,一滴水中含有的水分子个数为,：,放大几百万倍的足球烯分子,扫描隧道显微镜,2.,水分子的直径是：,2.810,-10,米,3.,一个水分子的质量是：,3 10,-26,千克,10,21,个,7,.,1.一滴水中含有的水分子个数为：放大几百万倍的足球烯分子扫描,各种各样的分子,8,.,各种各样的分子8.,1.,提问：分子之间存在空隙吗？,尝试探究,2.,提出假设：,3.,设计方案,:,4.,获取事实和证据,:,5.,检验假设,:,分子之间存在空隙,9,.,1.提问：分子之间存在空隙吗？尝试探究2.提出假设：3.设计,学生活动（二）,：,1.,四位同学一个小组，请两位同学用两个针筒分别吸入,20,毫升空气和水（水用小烧杯中的糖水），堵住针筒下端，用,手,慢慢推活塞，把观察到的现象记录下来：,2.,推吸入水的针筒活塞，观察到,_,3.,推吸入空气的针筒活塞，观察到,_,4.,由这个实验现象我们得到的结论是,_,。,分子之间存在空隙吗？,10,.,学生活动（二）：分子之间存在空隙吗？10.,学生活动（三）,思考酒精和水混合后，为何体积减少？,液体的分子之间有空隙吗？,1,.,一个贴有“清水”标签的试剂瓶中已经放有水，请同学把贴有“酒精”标签的试剂瓶中的酒精沿着贴“清水”标签的试剂瓶壁慢慢注入其中，直到装满，然后把带有导管的橡皮塞塞入瓶口（注意塞紧）。,2.,观察此时玻璃管中液面的位置，并做好记号。,3.,轻轻的摇晃瓶子，使酒精和水充分混合，我们观察到液面,_,由这个实验现象我们得到的结论是什么？,11,.,学生活动（三）思考酒精和水混合后，为何体积减少？液体的分子之,模拟实验,1,、在,10,毫升量筒中注入,8,毫升的黄豆；再注入,2,毫升芝麻；,2,、然后用手堵住量筒口，上下摇晃，观察总体是否为,10,毫升。,书,P125,12,.,模拟实验1、在10毫升量筒中注入8毫升的黄豆；再注入2毫升芝,2,、分子之间有空隙,(1),实验现象：,V,总,V,酒精,V,水,(2),实验结论：分子之间有空隙,能够说明分子之间有空隙的实验是：,水和酒精混合总体积减小的实验,13,.,2、分子之间有空隙能够说明分子之间有空隙的实验是：13.,2,、分子之间有空隙,(1),实验现象：,V,总,V,酒精,V,水,(2),实验结论：分子之间有空隙,(3),气体易压缩说明：气体分子之间的空隙比液体、固体分子之间的空隙大。,14,.,2、分子之间有空隙(3)气体易压缩说明：气体分子之间的空隙,空气分子和二氧化氮气体分子彼此进入,15,.,空气分子和二氧化氮气体分子彼此进入15.,液体分子的相互进入现象,16,.,液体分子的相互进入现象16.,在长期堆放煤的地方，墙角和地面都会染上一层黑色，用刀刮去一层墙的表皮，可以看到里面仍有黑色。,固体分子间的相互进入现象,17,.,在长期堆放煤的地方，墙角和地面都会染上一层,要控制的变量：,同样规格的烧杯，等量的水,等量的红墨水（少），,同样的注入速度（慢），,同样的注入高度（针头要放入烧杯底部）,同时将红墨水注入烧杯中,探究分子运动快慢与温度之间的关系,18,.,要控制的变量：探究分子运动快慢与温度之间的关系18.,3,、分子处于不停地运动之中,(1),扩散：,由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象,(2),扩散实验说明：分子处于不停地运动之中,(3),气体、液体和固体中都会扩散,19,.,3、分子处于不停地运动之中(3)气体、液体和固体中都会扩散,扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。由于分子的无规则运动跟温度有关，所以，我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动。,20,.,扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运,霓虹灯,:,主泵采用三级金属扩散泵,固体扩散的应用-晶体管,21,.,霓虹灯:主泵采用三级金属扩散泵固体扩散的应用-晶体管 2,为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？这是因为物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近。,分子间同时存在引力和斥力。距离小，斥力为主，距离大引力为主。,4,、分子间存在引力和斥力,22,.,为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？这是因为物,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,
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