那一定会很好教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/9,#,9*,那一定很好,9*那一定很好,1,生字词,我会认,缩,成,努,力 叶,茎,手,推,车,su n jn tu,拆,下,旧,木料,吱吱,chi,ji zh zh,生字词我会认缩 成 努 力 叶 茎 手推车,2,解词语,难受：,身体不舒服。,手推车：,用人力推动的小车，用来装运物品。,调皮：,顽皮；不驯顺；狡猾不易对付；指耍小聪明，,做事不老实。,本文取第种意思。,服务：,为集体(或别人的)利益或为某种事业而工作。,舒展：,不卷缩；不皱；(身心)安适；舒适。本文取第种,意思。,暖洋洋：,状态词。形容温暖。,解词语,3,整体感知,这篇童话故事讲述了,按照内心愿望,最后变成,所走过的历程。,一粒种子,阳台上的木地板,默读课文，说说课文主要讲了什么内容。,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,整体感知 这篇童话故事讲述了,4,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,默读课文，思考：,从一粒种子到阳台上的木地板，它,的心理活动有何变化？,它走过了怎样的历程？,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,5,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，,那一定会很好,。,要是能做做一棵会跑的树该多好啊，,那一定,会很好,。,要是我能停下来，坐着休息一会儿，,那一定,会很好,。,要是我能躺下，,那一定,会很好,。,内心活动的变化：,历程,：,一粒种子 一棵高大的树 一辆手推车 一把椅子 美丽的木地板,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,6,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,说说每次变化，它感受怎样？,跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真好。,木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，好极了。,它觉得自己又变成了一棵树。,继续做对他人、对社会有用的人,好、快乐,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,7,1.,这个故事给了我们怎样的启发？,课堂小结,2、比较这篇课文和去年的树有什么相同和不同。,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,1.这个故事给了我们怎样的启发？课堂小结 2,8,做一个有用的人，就会觉得很好、很快乐,。,启示：,相同：,(1)都是童话故事；,(2)都运用了拟人的手法；,(3)都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。,不同：,(1),去年的树,主要通过对话描写展开故事，推动情节发展；,那一定很舒服,主要通过心理活动描写推动情节的发展。,(2),两篇童话故事所蕴含的道理不同。,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,做一个有用的人，就会觉得很好、很快乐。启示：相同：(1)都是,9,捉鸟 放鸟,结构梳理,很好,9,那一定很好,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,捉鸟 放鸟结构梳理很好,10,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,唐李商隐无题,采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？,唐罗隐蜂,落红不是无情物，化作春泥更护花。,清龚自珍己亥杂诗,拓展延伸,表现奉献精神的诗句：,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,11,将这个童话的故事讲给家人听。,布置作业,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,将这个童话的故事,12,再见！,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,三年级上册语文课件,9.,那一定会很好人教（部编版）,(,共,13,张,PPT)1,再见！三年级上册语文课件9.那一定会很好人教（部编版）,13,1.,教,学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。,2.,阅,读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量,。,3.,学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。,4.,这,是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。,5.,短,短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡,。,6.,感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。,7.,借助课后提供的例子和资料，了解,“,预测,”,和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。,1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由,14,