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浙教版 七年级下,习题链接,夯实基础,巩固练,整合方法,提升练,探究培优,拓展练,阶段专项复习,期末复习专项,第,4,节植物的一生,第,3,课时 芽的发育花的结构,植物的生长时期,第,1,章,代代相传的生命,第4节植物的一生第1章代代相传的生命,提示,：,点击 进入习题,答案显示,1,2,3,8,B,4,受精；种子的形成和萌发；植株开花结果,5,C,6,C,7,D,9,C,10,(1),雄蕊和雌蕊,(2),日照时间,(3),单子叶植物,茎叶；花；顶芽；侧芽；顶芽；侧芽；抑制；摘除；顶端优势,见习题,(1)C,；芽顶端分生组织；,D,；芽轴；长高,(2),叶原基；幼叶,(3),幼叶；芽原基,提示：点击 进入习题答案显示1238B4受精；种,提示,：,点击 进入习题,答案显示,16,(1),胚珠；,(2),芽原基；,C,(3)A,、,B,11,15,(1),柱头；花丝,(2),花瓣；花药,14,(1),顶芽；侧芽,(2),顶芽；侧芽；侧芽,12,D,13,B,C,17,(1),子叶数目,(2)a,(3),有；子叶；子叶,提示：点击 进入习题答案显示16(1)胚珠；,1,芽是未发育的,_,或,_,。,根据芽的着生部位不同，可以分为,A_,和,B_,。,_,的生长会使植物的,茎增长，,_,的生长则会在植物体上,形成侧枝。顶芽旺盛生长时，会,_,侧芽生长。有时为了促进侧芽生长，,多长侧枝，会,_,顶芽。顶芽优先生,长，抑制侧芽生长的现象叫做,_,。,茎叶,花,顶芽,侧芽,顶芽,侧芽,抑制,摘除,顶端优势,1芽是未发育的_或_。茎叶花顶,2,如图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。,(1),在气温适宜、水分和养料充足的条件下，,_,细胞,会不断分裂，,_,细胞会伸长，植物便会不断,_,。,C,芽顶端分生组织,D,芽轴,长高,2如图是芽的结构图，请填写有关结构名称和功能。C,(2),图中,B,是,_,，,它将发育成,_,。,(3)A,是,_,；,E,是,_,。,叶原基,幼叶,幼叶,芽原基,(2)图中B是_，叶原基幼叶幼叶芽原基,3,如图是桃花结构示意图，据图回答下列问题：,(1),这朵花由,_,、,_,、,_,、雌蕊和雄蕊等组成。,(2),雌蕊由,_,、,_,、,_,三部分组成。,花托,萼片,花瓣,柱头,花柱,子房,3如图是桃花结构示意图，据图回答下列问题：花,(3),_,和,_,合称为,_,。,(4),在观察桃花结构时，需要借助,_,观察。,(5),在这朵花中，最重要的结构,是,_,。这种植,物属于,_(,填,“,被子,”,或,“,裸子,”),植物。,花药,花丝,雄蕊,放大镜,雄蕊和雌蕊,被子,(3)_和_合称为_,4,植物与动物一样具有生长时期。一年生的被子植物在经过,_,、,_,、幼苗生长发育、,_,等生长期后，就会死亡。,受精,种子的形成和萌发,植株开花结果,4植物与动物一样具有生长时期。一年生的被子植物在经过_,5,解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是,(,),A,近球形，绿色,B,褐色小球,C,白色小球,D,呈果实的形状，很小,C,5解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是()C,6,人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮阴、绿化的作用，这主要是因为,(,),A,浇了大量的水,B,施了大量的化肥,C,摘去了顶芽,D,摘去了侧芽,C,6人行道两侧的树木虽不高，但枝叶繁茂，起到了很好的遮阴、绿,7,为了进一步认识桃花的结构，小明对桃花实物进行了认真观察，下列不可行的是,(,),A,数清花瓣、萼片的数量,B,准确描述桃花各结构的颜色,C,利用放大镜辅助观察，并记录观察结果,D,利用高倍显微镜直接对桃花作整体观察,D,7为了进一步认识桃花的结构，小明对桃花实物进行了认真观察，,8,“,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,”,这里的,“,绿丝绦,”,是下列哪一结构直接发育成的,(,),A,种子,B,芽,C,叶,D,花,B,8“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这里的“绿丝绦”是下,9,下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是,(,),A,被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程,B,不同的植物其生长时期是不同的,C,植物完成所有生长时期只需,1,年,D,植物的种族在生长时期的循环中得到延续,9下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是(),【点拨】,不同植物的生长时期不同，一年生植物指当年播种、当年开花结果的植物。二年生植物指当年播种、次年开花结果的植物。还有的属于多年生植物。,【,答案,】,C,【点拨】不同植物的生长时期不同，一年生植物指当年播种、当年开,10,阅读下面的文字，回答问题：,不同的植物，开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样。冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；在夏季时日照时间长，美洲烟草植株高达,3,5,米也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到,1,米即可开花。,10阅读下面的文字，回答问题：,(1),无论花的形态怎样，花的主要结构是,_,。,(2),从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和,_,。,(3),通过对小麦种子的观察我们可以知道，小麦属于,_(,填,“,单子叶植物,”,或,“,双子叶植物,”),。,雄蕊和雌蕊,日照时间,单子叶植物,(1)无论花的形态怎样，花的主要结构是_,11,在观察花的结构时，下列叙述正确的是,(,),A,用镊子自内向外逐层剥下花的各部分,B,将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自上而下地粘在白纸上,C,用手指捏一捏雄蕊，手指上会沾上花粉,D,用刀片将子房纵剥开，可以看到子房内有胚,11在观察花的结构时，下列叙述正确的是(),【点拨】,观察花的结构时，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，将它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上。捏一捏雄蕊，手指上会沾上花粉。子房内有胚珠，不是胚，胚珠受精后发育成种子，种子内部才有胚。,【,答案,】,C,【点拨】观察花的结构时，用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，将,12,对图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是,(,),A,从芽的着生位置划分，,a,为顶芽，,b,、,c,为侧芽,B,枝条,d,的不断伸长，来自,于芽中,的不断伸长,C,着生在叶腋处的结构有,b,、,c,D,芽,b,的长势强于芽,c,的长势,12对图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是(),【点拨】,植物具有顶端优势，顶芽处的生长素向侧芽运输，抑制侧芽的生长，而,b,、,c,都属于侧芽，不能判断其长势强弱，故,D,项叙述错误。,【,答案,】,D,【点拨】植物具有顶端优势，顶芽处的生长素向侧芽运输，抑制侧芽,13,如图所示甲、乙分别为大叶黄杨,植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝,条，从枝条的发育情况分析，下列,说法正确的是,(,),A,甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽,B,乙枝条由于打破了顶端优势，侧芽较快发育,C,甲枝条更有利于开花结果,D,乙枝条不利于开花结果,13如图所示甲、乙分别为大叶黄杨,【点拨】,甲枝条保留了顶端优势，并非不能产生侧芽，只是侧芽生长受到抑制。芽是未发育的茎叶或花，侧芽的发育受到抑制就不利于开花结果，如果侧芽发育良好，有利于植株开花结果。,【,答案,】,B,【点拨】甲枝条保留了顶端优势，并非不能产生侧芽，只是侧芽生长,14,请根据顶端优势的原理，完成下列有关对作物处理的填空。,(1),种植用材林的时候，为了促进主干长得又高又直，就不要损伤主干上的,_,，任它自由生长并除去,_,。,(2),种植果树时，在幼苗生长到一定高度时要剪去,_,，使,_,萌发，然后再根据需要，对新生,_,加以取舍，就可以形成一定形状的树冠。,顶芽,侧芽,顶芽,侧芽,侧芽,14请根据顶端优势的原理，完成下列有关对作物处理的填空。顶,15,如图为花的结构示意图，请确定未知结构名称并回答下列相关问题：,(1)A,是指,_,，,B,是指,_,。,(2),如果仅从如图花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的应是,_(,填,“,花柱,”,或,“,花瓣,”),；作为养蜂专业户的你，最关注的是,_(,填,“,花药,”,或,“,胚珠,”),。,柱头,花丝,花瓣,花药,15如图为花的结构示意图，请确定未知结构名称并回答下列相关,16,以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：,(1),绿色植物发育的起点,受精卵是在图一,_,中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括,_(,填图二中的序号,),。,胚珠,16以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据,(2),种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，,图三中,b,称为,_,，图三中,的,c,发育形成,_(,填图四中,的字母,),。,(3),春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成,_(,填图四中的字母,),。,芽原基,C,A,、,B,(2)种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，芽原基CA、B,17,下表是,“,探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响,”,的实验结果：,17下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验,(1),本实验的变量为,_,。,(2),本实验的对照组为,_,组。,(3),由实验可知，子叶对花生幼苗发育,_(,填,“,有,”,或,“,无,”),影响。小明就此现象作出分析：花生种子的营养物质储存在,_,中，花生种子萌发时，,_,中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，为幼苗的发育提供营养保证，因此饱满花生种子更有利于幼苗发育。,子叶数目,a,有,子叶,子叶,(1)本实验的变量为_。子叶数目a有子,
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