卖火柴的小女孩

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖火柴的小女孩,执教者：黑龙江省伊春市乌马河第一小学 潘德双,安徒生(1805-1875)，丹麦作家。1805年，安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上。他的父亲是个鞋匠，很早就去世了，全家靠母亲给人洗衣服维持生活。安徒生虽然过着十分贫穷的生活，但他却有自己远大的理想。从三十岁开始，专心从事儿童文学创作，一生中共写了168篇童话故事。如?丑小鸭?看门人的儿子?皇帝的新装?夜莺?和?拇指姑娘?等。,安徒生的童话深受广阔人民群众的喜爱，,他的作品被译成80多种文字，广泛流传，是丹,麦对世界文学最伟大的奉献。在英国，他的作品,是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世,界的,他被人们誉为“世界童话大王。,安徒生与?卖火柴的小女孩?,安徒生是怎样写出这篇童话的呢？,1848年，他到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上画的是一个穷苦的小女孩，金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了一双可怜的眼睛，好似在想些什么。安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他只好和奶奶相依为命。每到黄昏，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广阔穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了?卖火柴的小女孩?这篇优美动人的童话。,阅读提示：,?卖火柴的小女孩?是按 的顺,序来写的。先写 ，再写 ，,最后写 。,事情开展,卖火柴,擦火柴,冻死街头,1 4,511,1213,在这又冷又黑的晚上，,一个光着头赤着脚的小女孩，在街上走着。,一只鞋找不着了，另一只叫一个,男孩,拿着跑了。,小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。,一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。,可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。,她更冷了，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴。,她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。,读中感悟,第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，,两腮通红，嘴角带着微笑。,她死了，在大年夜,冻死了。,小组自学讨论,1、小组合作，自由选择擦火柴的段落读一读。,2、用横线画出描写幻觉的句子，有感情的读一读。,3、概括出本次擦火柴小女孩看到了什么，说明她渴望什么？结果又是怎样的？小女孩产生的每一个幻觉与她当时的处境有什么联系？完成以下表格,大火炉,寒冷，,渴望温暖,小女孩觉得自己好似坐在一个大火炉面前，火炉有闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖哄哄的，多么舒服啊！,哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗,。,兴奋 冲动,失望,小组自学讨论,1、小组合作，自由选择擦火柴的段落读一读。,2、用横线画出描写幻觉的句子，有感情的读一读。,3、概括出本次擦火柴小女孩看到了什么，说明她渴望什么？结果又是怎样的？小女孩产生的每一个幻觉与她当时的处境有什么联系？完成以下表格,大火炉,寒冷，,渴望温暖,烤鹅,饥饿，,渴望食物,烤鹅,小组自学讨论,1、小组合作，自由选择擦火柴的段落读一读。,2、用横线画出描写幻觉的句子，有感情的读一读。,3、概括出本次擦火柴小女孩看到了什么，说明她渴望什么？结果又是怎样的？小女孩产生的每一个幻觉与她当时的处境有什么联系？完成以下表格,寒冷，,渴望温暖,大火炉,烤鹅,饥饿，,渴望食物,孤独，,渴望欢乐,圣诞树,圣诞树,小组自学讨论,1、小组合作，自由选择擦火柴的段落读一读。,2、用横线画出描写幻觉的句子，有感情的读一读。,3、概括出本次擦火柴小女孩看到了什么，说明她渴望什么？结果又是怎样的？小女孩产生的每一个幻觉与她当时的处境有什么联系？完成以下表格,大火炉,孤独，,渴望欢乐,寒冷，,渴望温暖,烤鹅,奶奶,痛苦，,渴望疼爱,饥饿，,渴望食物,“奶奶！小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，你就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！,谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么,幸福,，跟着她奶奶一起走向新年的,幸福,中去。,奶奶,小组自学讨论,1、小组合作，自由选择擦火柴的段落读一读。,2、用横线画出描写幻觉的句子，有感情的读一读。,3、概括出本次擦火柴小女孩看到了什么，说明她渴望什么？结果又是怎样的？小女孩产生的每一个幻觉与她当时的处境有什么联系？完成以下表格,大火炉,寒冷，,渴望温暖,烤鹅,饥饿，,渴望食物,奶奶,痛苦，,渴望疼爱,不愿离开奶奶,奶奶抱着她飞走了,孤独，,渴望欢乐,圣诞树,动画和奶奶,飞走了,假设卖火柴的小女孩来到我们中间，你会对她说些什么呢？再动手写一写,一、我能看拼音写汉字。,wi xio hu yn bo sh ch chung ko,ling hn l zh pn xing qun su c i,hng gn gui qio du suo wi qn shng dn ji,二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。,焰 烘 梗 橱 诞,馅 拱 硬 厨 挺,魂 蜷 填 烁 喷,槐 倦 镇 栎 愤,三、我能写出以下词语的反义词。,快乐 光明 精致,美丽 冷淡 柔弱,温暖 强烈 雪白,四、我能选出正确的选项。,1.“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。这句话是说小女孩,梦想变成有钱人。,梦想飞到温暖幸福的地方。,梦想飞到我们今天的幸福世界中。,2.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。这句话是说小女孩在 中死去。,又欢乐又悲伤。,欢乐。,难过。,对幸福生活的向往。,3.我能选出以下破折号的用法。,这是一年的最后一天大年夜。,那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。,因为这是大年夜她可忘不了这个。,表示转折,表示强调,表示解释说明,五、这些课文内容我知道。,1.这篇课文是丹麦童话作家 写的，主要写了一位又 又 的小女孩在临死以前为了暖和暖和自己，擦燃了，从火柴的亮光中，她看到了、,和 等种种梦想。,2.小女孩的这些梦想与她饥寒交迫的现实生活形成了。表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的。,六、我能整理错乱的句子，并在句前填序号。,1835年，他正式从事童话创作。此后每一两年都要在圣诞节出一本讲给孩子们听的故事书，直到逝世前两年为止。,由于这些童话，居然使他的祖国丹麦的名字，使丹麦文学和他自己，在欧洲文学史上乃至世界文学史上占有一席地位。,安徒生是一位卓越的童话作家，于 1805年4月2日诞生在丹麦中部恩岛上的欧登寨，1875年8月4日逝世。,17岁时，写出了第一个诗剧，并取得了助学金才上了哥本哈根大学，专攻文学。,他的作品语言优美，想象丰富，情节动人，常有耐人寻味的结尾。像?拇指姑娘?、?海的女儿?、?皇帝的新装?、?丑小鸭?、?野天鹅?、?卖火柴的小女孩?等待，都是闻名世界的作品。,他出身于劳苦家庭，他的双亲靠勤劳的双手挣钱养家糊口。安徒生11岁时，父亲死了。幼小的安徒生只好离家到京城哥本哈根谋生，在艰苦中尝试写作。,参考答案,一、,微笑 火焰 薄纱 橱窗 烤鹅,灵魂 蜡烛 喷香 蜷缩 慈祥,烘干 乖巧 哆嗦 围裙 圣诞节,二、,火焰 暖烘烘 火柴梗 橱窗 圣诞,馅饼 拱桥 坚硬 厨房 挺拔,灵魂 蜷缩 填空 闪烁 喷香,槐树 倦怠 镇静 栎树 愤怒,三、,痛苦、黑暗、粗糙,丑陋、热情、坚强,寒冷、微弱、乌黑,四、,1.2.3.,五、,1.安徒生 冷 饿 火柴 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶,2.鲜明的比照 同情,六、,461352,