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,谢谢,观看,更多精彩内容请登录,第三节,通向可持续发展的道路,第四章人类与地理环境的协调发展,第三节通向可持续发展的道路第四章人类与地理环境的协调发展,1.,通过对比的方法，理解可持续发展观在发展观、资源观、环境观、伦理道德观和消费观等方面与传统发展观的不同。,2.,结合我国国情，分析我国实现可持续发展目标所采取的措施。,3.,认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任，自觉贯彻可持续发展的要求。,学习目标定位,1.通过对比的方法，理解可持续发展观在发展观、资源观、环境观,栏目索引,基础知识导学,挑战自我 点点落实,重点难点探究,重点难点 个个击破,随堂达标检测,即时训练 体验成功,教材活动指导,回归教材 答疑解惑,栏目索引基础知识导学 挑战自我 点点落实,一、转变观念,答案,基础知识导学,挑战自我 点点落实,1.,发展观,(1),传统发展观：发展就是,，国民生产总值,(GNP),成了衡量发展的一个标志。,(2),可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展，包括,的改善、人与人之间关系的和谐、人的精神修养的提高、社会风尚的改善、科学技术水平的进步等。,经济增长,环境质量,一、转变观念答案 基础知识导学,2.,资源观,(1),传统资源观：资源是无限的，资源的价格是资源开发利用所耗费的劳动的反映。,(2),可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的,，并在经济核算系统中加以考虑。,3.,环境观,(1),传统环境观：忽略,的价值。,(2),可持续发展环境观：重视能源和原料的使用方式，减少损失、杜绝浪费，减少废物排放。,价值,自然环境,答案,2.资源观价值自然环境答案,4.,伦理道德观,(1),传统伦理道德观：是人与人之间关系的,和约束。,(2),可持续发展伦理道德观：人类不是自然界的中心，而是自然界食物链上的一个环节，人类必须与其他生物保持,的关系。,5.,消费观,(1),传统消费观：鼓励消费，以刺激生产；产生了资源短缺、环境污染和生态破坏现象。,(2),可持续发展消费观：生产时尽可能,，在消费时尽可能,。,规范,和谐与平衡,少投入、多产出,多利用、少排放,答案,4.伦理道德观规范和谐与平衡少投入、多产出多利用、少排放答案,二、调整行为,1.,政府行为,(1),概念：政府行为是国家的管理行为，诸如制定,、法律、法规和发展计划并组织实施等。,(2),对环境的影响：政府的,，尤其是涉及,开发利用或经济发展的规划行为，会对环境产生长远而深刻的影响。,2.,市场行为,(1),概念：指各种市场主体包括企业和个人在,支配下，进行商品生产和交换的行为。,(2),全面推进,生产，是实施可持续发展战略的重要途径。,政策,政策和规划行为,资源,市场规律,清洁,答案,二、调整行为1.政府行为政策政策和规划行为资源市场规律清洁答,3.,公众行为,(1),概念：指公众在日常生活诸如,、居家休闲、旅游等方面的行为。,(2),对环境的影响：随着人口的增长，特别是人们,的提高，,对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大。,(3),倡议,消费,消费水平,公众,行为,资源,环保,回收利用,生灵,答案,3.公众行为消费消费水平公众行为资源环保回收利用生灵答案,1.,有的同学认为,“,赠送贺卡、使用一次性木筷或纸巾等不是什么大事，我不用别人照样用，厂家照样生产，我们对此无能为力，所以该用还要用。,”,你如何看待这样的想法？,【,思考,】,答案,这种想法是错误的。保护环境是地球上的每个公民应尽的责任与义务，应从我做起，免赠、少赠贺卡，拒绝使用一次性餐具，选择对资源环境有利的消费观和消费方式，改变挥霍浪费资源的消费观念和消费习惯，自觉抵制盲目的高消费，克服铺张浪费行为。,答案,1.有的同学认为“赠送贺卡、使用一次性木筷或纸巾等不是什么大,2.,我国于,2008,年,6,月,1,日起正式实施,“,限塑令,”,，各大超市、卖场不得免费向消费者提供塑料购物袋。以上属于哪种行为的调整？,答案,政府行为。,答案,2.我国于2008年6月1日起正式实施“限塑令”，各大超市、,三、加强国际合作,1.,目的：建立真正的全球,关系。,2.,原则：保护地球，遵循,“,”,责任原则。,伙伴,共同的但有区别的,答案,三、加强国际合作1.目的：建立真正的全球 关系。伙,3.,加强国际合作，符合可持续发展的哪一个原则？,【,思考,】,答案,共同性原则。,返回,答案,3.加强国际合作，符合可持续发展的哪一个原则？【思考】答案,探究点一转变观念,重点难点探究,重点难点 个个击破,探究活动,阅读材料，完成下列问题。,材料一漫画,“,乐在其中,”,。,材料二环保宣传画：方便筷,沙尘暴。,探究点一转变观念 重点难点探究,材料三实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为方式的变革。公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。因此，公众是否认识、愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。,材料三实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是世界观,(1),材料一和材料二这两幅图片反映了什么环境问题？人们这样做后果会怎样？他们意识到了吗？,答案,漫画中的人们滥用宝贵的森林资源还乐在其中，他们没有意识到这是在破坏环境，会引发水土流失，导致生态环境恶化。环保宣传画反映了人们大量使用方便筷，致使森林资源遭到破坏，加剧沙尘暴盛行，导致环境恶化。,答案,(1)材料一和材料二这两幅图片反映了什么环境问题？人们这样做,(2),日常生活中，我们应如何转变观念，养成利于可持续发展的生活方式和行为习惯？,答案,日常生活中，我们要改变自己的态度和习惯，树立可持续发展的观念，并规范自己的行为，养成有利于可持续发展的生活方式和行为习惯。,答案,(2)日常生活中，我们应如何转变观念，养成利于可持续发展的生,反思归纳,传统发展观念与可持续发展观念的区别,类型项目,传统发展观念,可持续发展观念,发展观,认为发展就是经济增长，国民生产总值,(GNP),是衡量发展的标志,追求社会进步、人民生活水平提高和人的全面发展，经济增长只是发展的一部分,资源观,认为自然资源是无限的，不计价值的。资源价格只是反映了开发利用所耗费的劳动,自然资源不是,“,取之不尽，用之不竭,”,的，要考虑其价值。在经济核算系统中要重新认识和评价自然界对人类的价值,反思归纳传统发展观念与可持续发展观念的区别类型项目传统发展,环境观,只关注煤、石油、铁等自然资源的价值，忽略自然环境的价值,自然界是人类社会存在和发展的基础，既体现在提供自然资源价值上，更体现在提供生存环境上，具有不可估量的价值,伦理道,德观,只是人与人之间关系的规范和约束,既重视人与人之间关系的和谐，又强调人与其他各种生物种群之间保持和谐与平衡,消费观,工业发展模式鼓励消费，以刺激生产，过度消费、高消费普遍存在,提倡适度消费，生产时少投入，多产出；消费时多利用，少排放,环境观只关注煤、石油、铁等自然资源的价值，忽略自然环境的价值,探究点二调整行为,探究活动,阅读材料，完成下列问题。,材料一工厂实行清洁生产，社会公众积极参与，选购带环境标志的产品。下面两幅图表示清洁生产产品生命周期和部分,“,环境标志,”,。,探究点二调整行为探究活动阅读材料，完成下列问题。,材料二可持续发展公众行为调整。,材料二可持续发展公众行为调整。,(1),清洁生产属于哪种社会行为的调整？其主体是什么？清洁生产和传统生产的末端治理有何不同？,答案,市场行为。主体一般是企业。清洁生产从原料开采,生产制造,消费使用,废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。而末端治理则是把注意力集中在对生产过程中已经产生的污染物治理上。,答案,(1)清洁生产属于哪种社会行为的调整？其主体是什么？清洁生产,(2),为什么要选购带环境标志的产品？,答案,环境标志表明该产品在生产、使用和处理处置过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。,答案,(2)为什么要选购带环境标志的产品？答案环境标志表明该产品,(3),公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大，为什么？,答案,随着人口增长，人们的消费水平提高，公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大。从全球看，生活垃圾的数量占整个固体废弃物数量的,70%,，大大超过了工业废物的数量。,答案,(3)公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大，为,(4),为了环保，你觉得应该怎样调整自己的行为？,答案,调整生活价值观念和生活习惯，改变生活方式和消费行为。例如：不使用不可分解的饭盒和一次性木筷，减少使用或不使用塑料袋，使用清洁能源，少使用或不使用对人体有害又污染环境的物品，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。,答案,(4)为了环保，你觉得应该怎样调整自己的行为？答案调整生活,反思归纳,调整行为,政府行为,市场行为,公众行为,含义,概念,国家的管理行为,各种市场主体包括企业和个人在市场规律的支配下，进行商品生产和交换的行为,公众在日常生活中的行为,行为主体,国家及其各级各种组织机构,市场主体，如企业、个人等,公众,行为举例,制定政策、法律、法规、发展计划并组织实施,商品生产、商品交换,消费、居家休闲、旅游,反思归纳调整行为政府行为市场行为公众行为含义概念国家的管,环境效应,其政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，往往对环境产生长远而深刻的影响,企业的生产活动一般会直接造成环境污染和生态破坏,公众行为对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越大,环境效应其政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的,调整行为,途径,依靠政策、法规、机制,保障,全面推进清洁生产,调整价值观和生活习惯,举例,落实环保法律；建立环境发展综合决策机制；完善环境税费征收；计算区域资源环境承载力；加强自然资源开发利用管理；预防为主，严控污染发展；加强产品环境监督管理；发展环保产业,变末端治理为全过程清洁生产；科学管理；兼顾经济、社会、环境三个目标；统一策划企业发展战略；减少流通领域的浪费；具体可行的环境行为标准融入员工考评、奖惩机制,选用环保产品；垃圾分类；减少过度包装，倡导俭朴生活；参加环保活动；普及环保知识,调整行为途径依靠政策、法规、机制全面推进清洁生产调整价值观和,返回,课堂小结,返回课堂小结,随堂达标检测,对点训练一转变观念,1,2,3,4,5,可持续发展的实现，要求人们必须改变传统的观念，形成可持续的发展观。据此回答,1,3,题。,1.,片面追求单一的经济增长，违背了可持续发展的哪种观点,(,),A.,资源观,B.,环境观,C.,发展观,D.,消费观,6,7,解析,传统发展观认为发展就是经济增长；可持续发展观认为经济增长只是发展的一部分，而非全部。,C,解析答案,随堂达标检测对点训练一转变观念12345可持续发展的实,2.,可持续发展的资源观的特点是,(,),A.,自然资源随着科技进步将变得具有无限性,B.,资源的价格应反映资源开发所耗费的劳动,C.,自然资源是没有价值的,D.,资源的价格应为资源开发的劳动力价格加上资源本身的价值,解析,传统资源观认为自然资源,“,取之不尽，用之不竭,”,，是无限的，资源的价格也仅指开发资源所耗费的劳动力成本；可持续发展的资源观要求人们重新认识和评价自然界对人类的价值。,D,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,2.可持续发展的资源观的特点是()解析传统资源观认为自,3.,人类必须与其他生物保持和谐与平衡的关系，符合可持续发展的,(,),A.,发展观,B.,环境观,C.,伦理道德观,D.,消费观,1,2,3,4,5,6,7,解析,可持续发展的伦理道德观认为人只是自然界食物链的一个环节，必须与其他生物保持和谐与平衡的关系。,C,解析答案,3.人类必须与其他生物保持和谐与平衡的关系，符合可持续发展的,1,2,3,4,5,6,7,4.,下列观点不符合可持续发展观的是,(,),A.,环境质量的改善,B.,人与人之间关系的和谐,C.,发展就是经济增长
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