资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,优翼,多边形的面积,四,第,5,课时 探索活动：三角形的面积（,1,）,义务教育北师大版五年级上册,优翼www.youyi100,1,情境导入,本周获得流动红旗的班级是五（,3,）班！,情境导入本周获得流动红旗的班级是五（3）班！,2,探究新知,如何求出这面流动红旗的面积？说一说你的想法。,画方格，数一数。,28cm,25cm,探究新知如何求出这面流动红旗的面积？说一说你的想法。画方格，,3,28cm,25cm,如何求出这面流动红旗的面积？说一说你的想法。,能把三角形转化为学过的图形吗？,28cm25cm如何求出这面流动红旗的面积？说一说你的想法。,4,请你把三角形转化成学过的图形。,底,高,底,高,长,宽,绿色圃中小学教育网,http:/,转化前后图形的面积有什么关系？,请你把三角形转化成学过的图形。底高底高长宽绿色圃中小学教育网,5,怎样计算三角形的面积？想一想，并与同伴交流。,底,高,三角形的底和高与平行四边形的底和高相等，面积是平行四边形的一半。,怎样计算三角形的面积？想一想，并与同伴交流。底高三角形的底和,6,长,宽,底,高,三角形的底相当于长方形的长，高相当于长方形的宽，面积是长方形的一半。,长宽底高三角形的底相当于长方形的长，高相当于长方形的宽，面积,7,三角形的面积底,高,2,S,ah,2,如果用,S,表示三角形的面积，用,a,和,h,分别表示三角形的底和高，那么，三角形的面积计算公式可以写成：,三角形的面积底高2Sah2 如果用S,8,你能求出这面流动红旗的面积吗？,28cm,25cm,S,ah,2,28,25,2,350,（,cm,2,）,答：这面流动红旗的面积是,350cm,。,你能求出这面流动红旗的面积吗？28cm25cmSah2答,9,1.,下图是一个三角形的花圃。,如何求出这个三角形花圃的面积？,想一想并与同伴交流。,已知这个花圃的高为,6m,，对应的,底为,12m,，求出它的面积。,(,2,),12,6,2,36,（,m,2,）答：它的面积是,36m,2,。,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,(,1,),测量出它的一条边长与这条边对应的高就可以,求出花圃的面积。,巩固练习,(,教材,P57,练一练,T1),1.下图是一个三角形的花圃。如何求出这个三角形花圃的面积？,10,2.,说一说如何求三角形的,面积，测量相关数据并,计算右面这两个三角形,的面积。,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,绿色圃中小学教育网,http:/,(,教材,P57,练一练,T2),自行测量并计算。,2.说一说如何求三角形的绿色圃中小学教育网http:/ww,11,1.,判断。,(,对的打“,”,错的打“”,),(,1,),两个完全相同的三角形一定可以拼成一个,平行四边形。,(,),(,2,),两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。,(,),补充练习,1.判断。(对的打“”,错的打“”)(1)两个完全相同,12,2.,计算下面图形的面积。,12cm,(1),9cm,1292=54(cm,2,),(2),3cm,4cm,2.4cm,342=6(cm,2,),2.计算下面图形的面积。12cm(1)9cm1292=,13,学了本节课，你有哪些收获？,课后思考,学了本节课，你有哪些收获？课后思考,14,学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。,课后研讨,学完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互,15,作业,1,：,完成教材相关练习,题,。,作业,2,：,完成对应的练习题,。,作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。,16,高尔基说：,“,书籍是人类进步的阶梯。,”,同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。,名人名言,高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚,17,感谢观看,感谢观看,18,
展开阅读全文