新高二开学第一课课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大语文时代,阅读成就高考,新高二语文开学第一课,大语文时代阅读成就高考新高二语文开学第一课,目录,高考形势,语文的魅力,学科认知,摆正心态,READ SHARE,奔涌吧，“后浪”！,目录高考形势语文的魅力学科认知摆正心态READ SHARE奔,奔涌吧，“后浪”,READ SHARE,百川注东海,东海无虚盈。泥滓不能浊,澄波非益清。恬然自安流,日照万里晴。,奔涌吧，“后浪”READ SHARE百川注东海,东海无虚盈。,感悟体会,看完这段演讲后，你有什么样的感受？,感悟体会看完这段演讲后，你有什么样的感受？,高考形势,READ SHARE,百川注东海,东海无虚盈。泥滓不能浊,澄波非益清。恬然自安流,日照万里晴。,高考形势READ SHARE百川注东海,东海无虚盈。泥滓不,高考形势,语文学科,“统编本”语文教材主编温儒敏在关于语文教材的使用讲话中说到：“阅读速度，以前卷面大概,7000,字，现在是,9000,字，将来可能增加到,1,万字,;,阅读题量也增加了，这两年高考语文的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比往年悄悄增加了,5%-8%,。”温儒敏还透露：“语文高考最后要实现让,15%,的人做不完！”,高考形势语文学科,高考形势,其他学科,近年高考在数学、理综、文综这些科目中为了强化语文学科重要性大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相增大试题难度,。,高考形势其他学科,高考形势,必须明确，提升阅读速度，提高阅读质量，掌握阅读技巧，把握文本重点是个长期长效的努力方向。,阅读能力的提升依赖语文学科的学习,高考形势必须明确，提升阅读速度，提高阅读质量，掌握阅读技巧，,提升阅读能力,提升阅读能力包括：,提升阅读的速度；,提高阅读的质量；,提高筛选信息的能力等,依赖阅读的数量积累；,依赖阅读技巧的掌握。,提升阅读能力提升阅读能力包括：依赖阅读的数量积累；,提升阅读能力,读什么？,建议从中外名著的阅读、报刊杂志的剪贴、人交谈的收集、影视欣赏的采撷、新闻信息的聆听、专题报告的吮吸、哲理散文的札记等诸多方法中，去广泛积累储存，使自己在音乐、舞蹈、绘画、戏剧、建筑、书法、篆刻、科技、财经、文体的大文化、大文学、大艺术中快速升华，提高个人观察社会、感悟人生、阐发理念的能力。,提升阅读能力读什么？,提升阅读能力,怎么事半功倍？,同学们在语文学习阶段，应更加注重动手动笔，要经常运用简洁明快的点评、阐述、补叙、概括、解说、描绘、赏析等技巧手段，对生活中的事、人、物、景、状、情、理加以有序有意的记叙、说明、议论、描述、抒情。当然，在语言文字的表达中，不论是遣字造句，还是表情达意，均该坚持求质不求量、求好不求快、求精不求粗、求深不求浅、求新不求俗的原则。,提升阅读能力怎么事半功倍？,语文的魅力,READ SHARE,百川注东海,东海无虚盈。泥滓不能浊,澄波非益清。恬然自安流,日照万里晴。,语文的魅力READ SHARE百川注东海,东海无虚盈。泥滓,语文的魅力,“语文”在你心目中占据什么样的地位？,你怎样去描述“语文”？,语文的魅力“语文”在你心目中占据什么样的地位？,语文的魅力,王国维这么总结人生境界：,第一境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。,第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,语文让人生富有诗意,语文的魅力王国维这么总结人生境界：语文让人生富有诗意,语文的魅力,宋代的青原行思大禅师说过这样一段话：,老僧三十年前来参禅时，,见山是山，见水是水,；及至后来亲见知识，有个入处，,见山不是山，见水不是水,；而今得个体歇处，依然,见山还是山，见水还是水,。,语文让人生富有趣味,语文的魅力宋代的青原行思大禅师说过这样一段话：老僧三十年前,语文的魅力,唐龙朔元年（,661,），弘忍大师令弟子们各作一偈，写出自己的学习和修行体会，借以观察弟子们学习和领会佛教义理的程度。优秀者即以衣法相付。大弟子神秀先呈偈：“,身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使惹尘埃,。”慧能听人念通之后，觉得对于教义并非彻底领悟，遂另作一偈：“,菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃,。”,语文让人生充满思辨,语文的魅力唐龙朔元年（661），弘忍大师令弟子们各作一偈，写,语文的魅力,蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。,花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。,语文让我们博冠古今、悠久绵长,语文的魅力蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。语文让我们,语文的魅力,耿爽在主持完他任内的最后一场例行记者会后说：“由于工作安排的原因，我即将奔赴新的岗位。借此机会，对过去近四年时间里，大家给予我的关心、支持、帮助和鼓励表示衷心感谢。作为一名中国外交官，无论走到哪里，我都会继续讲好中国故事、传递中国声音，为促进中国与世界的相互了解，增进中国人民与世界人民的友好情谊，作出自己的努力与贡献。再次与大家道别，我们后会有期！”,语文让人与人情意绵长，让国与国信任共和。,语文的魅力耿爽在主持完他任内的最后一场例行记者会后说：“由于,学科认知,READ SHARE,百川注东海,东海无虚盈。泥滓不能浊,澄波非益清。恬然自安流,日照万里晴。,学科认知READ SHARE百川注东海,东海无虚盈。泥滓不,学科认知,高二语文学什么？,教材方面：,选择性必修、选修，更具系统性和灵活性,写作方面：,开始学习议论文、时评类、应用类文章的写作，考查更冷静客观的表达。,背诵方面：,全面结束新课改要求的课内外必背,72,篇的学习，任重道远。,考试难度方面：,更具综合性，向高考标准靠拢，难度提升，对能力的考查更高更全面。,学科认知高二语文学什么？教材方面：,学科认知,高二语文对素养的要求？,进一步提升学生的审美鉴赏能力，能够准确把握和区分,实用类应用文体,和,文学类文本,的不同作用和鉴赏方法；,进一步提高学生的,理性思维认识,，培养发散思维，培养批判性认识和表达的能力，要求学生树立基本的科学的哲学观点，培养学生的,辩证思维能力,；,系统,提升,学生高中,语文知识储备,，对学生的综合分析和表达能力提出更大的考验。,学科认知高二语文对素养的要求？进一步提升学生的审美鉴赏能力，,学科认知,高二语文对语文学习的要求？,尊重课本,，认真对待课本里的一切,学会思考,，像做数学题那样做语文,多读书，多动笔，多积累,，巩固基础，弥补不足,认真练字,，争取拿最多的卷面分,请坚持,，无论你是真的不爱还是没有信心学好，都请坚持到最后,勤背诵,，充分利用早读或者晚读，大声读诵，不敷衍，不欺骗,在属于语文的时间做关于语文的事,学科认知高二语文对语文学习的要求？尊重课本，认真对待课本里的,摆正心态,READ SHARE,百川注东海,东海无虚盈。泥滓不能浊,澄波非益清。恬然自安流,日照万里晴。,摆正心态READ SHARE百川注东海,东海无虚盈。泥滓不,摆正心态,经过高中一年的语文学习，你有了哪些收获？还有哪些疑惑？,摆正心态经过高中一年的语文学习，你有了哪些收获？还有哪些疑惑,摆正心态,现在你的状态是这样的？,还是这样的？,摆正心态现在你的状态是这样的？还是这样的？,摆正心态,不管怎么样，希望你是这样的。,摆正心态不管怎么样，希望你是这样的。,摆正心态,高二会遇到的问题。,老油条心态,怠惰心理,迷茫无措,急功近利,摆正心态高二会遇到的问题。老油条心态,摆正心态,如何应对这些问题？,要有韬光养晦、厚积薄发的战略准备；,要有戒骄戒躁、脚踏实地的心理准备；,要有攻坚克难、全面提升的策略准备。,做好“三要”,摆正心态如何应对这些问题？要有韬光养晦、厚积薄发的战略准备；,教师寄语,高二是最关键的一年，要防止分化，并用哈佛名言叮咛大家“,此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦,”，人的时间精力有限，所以要利用时间抓紧学习；三是勉励全体高二学生拥梦前行，紧紧抓住高二的每一天，确立近期、中期，高考的目标，并加以行动。记住“,学习的痛苦是暂时的，不能学习痛苦是永远的,”，要用细节决定成败的态度，审视每一天的学习与行为规范，不断提高学习效率，做最好的二中学生。,教师寄语高二是最关键的一年，要防止分化，并用哈佛名言叮咛大家,课后作业,以“写给二年后的自己”为题写,100,字左右的一段话,课后作业以“写给二年后的自己”为题写100字左右的一段话,结 束,结 束,