直映作文基础班课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,加入语言神态描写,加入语言神态描写,1,阅读下面例文，找出人物语言神态的描写部分，比比谁找得又快又准！(*_*),阅读下面例文，找出人物语言神态的描写部分，比比谁找得又快又,2,一次激烈的辩论赛,本周五的班队活动课上，我们班在辅导员老师的组织下，开展了一次激烈的辩论赛。辩论的主题是：“小学生应不应该上网？”,随着辅导员老师的一声令下，双方辩论手就进入了激烈的“唇枪舌战”。,正方队长余华一上场就神采飞扬地说：“电脑辐射很大。电脑上有许多不良的信息和网络游戏，所以我认为小学生不应该上网。”,“我们上网可以阅读到许多有用的知识，网络就像一个大图书馆，我们只要不看不良的信息和游戏，专看好的不就可以了？”我镇定自若地进行反问。,正方陈心雨好像憋足了劲，大声地叫了起来：“小学生上网就是坏处多。”,“你可别小看上网的作用。”我方张强也瞪大了眼睛，接过话茬说，“用网络可以发送E-mail，可以与家人、朋友保持更紧密的联系”,“现在的黑客都在干什么？就是在破坏你的聊天工具和E-mail！”正方俞露一副自鸣得意的样子说。,我听后，嘴角一撇，提高嗓门说：“但是E-mail拥有防护工具，系统内部安装的聊天工具不仅拥有自带的防护软件，而且还有系统里的杀毒软件，很安全的啊！”,双方你一句我一句，争得面红耳赤，最后也没有争出胜负，但是大家都特别兴奋，因为我们又增长了不少见识。,一次激烈的辩论赛 本周五的班队活动课上，我们班在,3,他的话就像自来水龙头里的水一样“哗哗”地往外流。,他的话就像自来水龙头里的水一样“哗哗”地往外流,4,哥哥说话很快，像放鞭炮一样，“噼噼啪啪”的。,哥哥说话很快，像放鞭炮一样，“噼噼啪啪”的。,5,他像个哑巴一样不说话了，舌头好像被石头压住了似的。,他像个哑巴一样不说话了，舌头好像被石头压住了似的。,6,弟弟被问住了，好像被一团棉花堵住了喉咙似的，说不出来了。,弟弟被问住了，好像被一团棉花堵住了喉咙似的，说,7,弟弟像个闷葫芦似的，总是很少说话。,弟弟像个闷葫芦似的，总是很少说话。,8,他一天说不上三句话，嘴上像挂了把锁似的，锁得严严的。,他一天说不上三句话，嘴上像挂了把锁似的，锁得严,9,爸爸平时很少讲话，两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧紧的。,爸爸平时很少讲话，两片嘴唇像两扇铁门一样闭得紧,10,他们你一句，我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争了起来。,他们你一句，我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争,11,那几个人你一句，我一句，吵成一锅粥了。,那几个人你一句，我一句，吵成一锅粥了。,12,这个消息一宣布，教室里就像炸开了锅似的，一下子欢呼雀跃起来。,这个消息一宣布，教室里就像炸开了锅似的，一下,13,这个消息就像长了翅膀一样，飞遍了整个校园。,这个消息就像长了翅膀一样，飞遍了整个校园。,14,游戏闯关，记忆比拼,游戏闯关，记忆比拼,15,迁移运用本课的好句子把下面短文补充完整。,教室里的风波,自习课上，许多同学没有认真学习，都在说话，你一句，我一句_,。我真想让大家安静，可是我,说了他们也不会听的，我就像_。,这时，我身边的王强和李林不知什么原因，竟然吵起架来。王强大怒，,像_，李林也不示弱，像_，,他们争吵起来，像_。我想劝他们别争,吵了，可谁会听我的呢，我像_。,最后还是班长劝说他们不要争吵了，教室里的风波才平息了。,迁移运用本课的好句子把下面短文补充完整。,16,直映作文基础班课件,17,