中考总复习电学实验ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/15 Sunday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/15 Sunday,#,电学实验,2,电学实验2,1,目录,电学实验,探究性实验,测量性实验,探究串、并联电路的电流、电压关系,探究影响电阻的大小因素,探究电流大小与哪些因素有关,探究电流产生的热量与哪些因素有关,伏安法测量电阻,测量电功率,目录 电学实验探究性实验测量性实验探究串、并联电路的电流,2,一、探究电流的大小与哪些因素有关,电压,实验课题,电流的大小与哪些因素有关,实验目的,探究电流与,、,有关。,实验原理,1,实验电路图,2,实验方案：控制变量法,3,需要测量哪些物理量？怎么测？,实验器材,电源、开关、导线若干、,、,、,滑动变阻器的作用是,；,。,电阻,测电流：电流表；测电压：电压表,滑动变阻器、电流表、电压表,保护电路,调节定值电阻两端电压,一、探究电流的大小与哪些因素有关 电压实验课题电流的大小,3,一、探究电流的大小与哪些因素有关,实验表格,实验图像,实验结论：,实验结论：,。,实验关键,电阻一定时，电流与电压成正比,电压一定时，电流与电阻成反比,实现控制变量,实现多次实验,一、探究电流的大小与哪些因素有关 实验表格 实验图,4,强化训练,A,1.,小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（,4.5V,）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器（,20 1A,）外，还有可供选择的,A,定值电阻（,10,）；,B,小灯泡。,（,1,）为了完成研究，图,12,中虚框内还应选择的器材（填序号）,；理由是,。,（,2,）实验中，刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是,（只填字母）。,A,开关未断开,B,滑动变阻器短路,C,电阻,R,断路,图1,定值电阻阻值比较稳定，灯泡电阻随温度变化大,A,强化训练 A1.小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系,5,强化训练,（,3,）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器,，测得多组数据并记录在下表中。其中有一组是拼凑，请帮她找出。,（,4,）本实验中多次实验的意义是,。,图1,实验次数,1,2,3,4,5,电压,U,/,V,1,2,3,4,4,.5,电流,I,/A,0,.1,0,.2,0,.32,0,.4,0,.38,第一组，此时滑动变阻器阻值超过其最大值,寻找普遍规律，避免偶然性,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),强化训练 （3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器，测得多,6,强化训练,2用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“00.6A”，电压表量程为“03V”滑动变阻器的规格为“50 1A“，电源电压3伏恒定不变。在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。,实验组次,1,2,3,电阻R/欧,5,10,20,电流I/安,0.4,0.2,0.1,（,1,）分析表中数据，可得出的实验结论是,。,（,2,）为了使实验结论更可靠，控制,AB,间电压,2,伏不变，再多测几组数据，,AB,间允许接入电阻,R,的取值范围是,欧。,电压一定时，电流与电阻成反比,3.33100,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),强化训练 2用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电,7,二、伏安法测量电阻,实验课题,伏安法测量电阻,实验目的,实验原理,实验电路图,2,实验方案：,3,需要测量哪些物理量？怎么测？,实验器材,电源、开关、导线干、,、,实验表格,用电压表和电流表测定值电阻阻值,测电流：电流表；测电压：电压表,滑动变阻器、电流表、电压表,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),二、伏安法测量电阻 实验课题伏安法测量电阻实验目的 实验,8,实验图像,实验结论：,实验关键,多测测量求平均减小误差,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),实验图像 实验关键 多测测量求平均减小误差中考总复习,9,三、测量电功率,实验课题,测量电功率,实验目的,测量,小灯泡,电功率,实验原理,实验电路图,2,实验方案：,3,需要测量哪些物理量？怎么测？,实验器材,电源、开关、导线干、,、,实验表格,P=UI,测电流：电流表；测电压：电压表,滑动变阻器、电流表、电压表,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),三、测量电功率 实验课题测量电功率实验目的 测量小灯泡电,10,实验图像,实验结论：,实验关键,P,e,=?W;,灯泡亮度随实际功率增大而增大,实现改变灯泡两端电压,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),实验图像 实验关键 Pe=?W;灯泡亮度随实际功率增大,11,强化训练,3,B,利用如图,3,的电路测量未知电阻,R,x,的阻值，阻值大约为,5,。,（,1,）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图,3,中完成实验电路的连接。,（,2,）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于,_,端（选填,“,A,”,或,“,B,”,）。,（,3,）当开关连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是,。,滑动变阻器接同下接线柱,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),强化训练 3B利用如图3的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻,12,5,（,4,）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请在图,5,画出待测电阻,R,x,的,I,U,图像。由图像或表格可得,R,x,=,。此实验要多次测量电阻值，其目的是,。,（,5,）实验后爱思考的同学们又设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为,R,0,。,方案一：闭合开关,S,，如果电压表,V,1,和,V,2,的读数分别为,U,l,和,U,2,，则电阻,R,x,的阻值表达式为,R,x,=,。该实验设计不足的是,，,请提出改进方案。,方案二：电路中,R,x,R,0,，将,S,接到,a,，读出电流表的示数,I,1,；再将,S,接到,b,，读出电流表的,I,2,；由,I,1,R,0,=,I,2,R,x,可得,R,x,=I,1,R,0,/,I,2,。请判断结果是否正确,并简要说明理由：,。,请提出改进方案。,求平均，减小误差,无法多次测量,否，由于,R,x,R,0,，,所以两次实验电压不相等,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),5（4）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请,13,改进方案：,方案,1,：,R,0,改为电阻箱,滑片放在某个位置，开关打在,b,，电流表示数,I;,滑片位置不动，开关打在,a,，调电阻箱，使电流表示数仍为,I;,则,R,0,=R,x,方案,2,：,滑片放在阻值最小处，开关打在,a,，测出电流,I,0,；,滑片放在某个位置，开关打在,a,，测出电流,I,1,；,滑片位置不动，开关打在,b,，测出电流,I,2,；,方法：等效替代,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),改进方案：方案1：R0改为电阻箱方法：等效替代中考总复习 电,14,强化训练,4,小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器材及其规格是：蓄电池（电压,6 V,）、电流表（,0,0.6 A,、,0,3 A,）、电压表（,0,3 V,、,0,15 V,）、滑动变阻器,R,1,（,10,、,1.5 A,）、滑动变阻器,R,2,（,50,、,1 A,）、小灯泡（额定电压,2.5 V,）、开关各一个，导线若干。,（,1,）本实验电流表量程为,0,0.6 A,，电压表量程为,0,3 V,。,（,2,）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是,_,A,更换小灯泡,B,检查电路是否断路,C,向左移动滑片,D,向右移动滑片,（,3,）实验中，某时刻电压表示数如图,8,，为了测量小灯泡的额定功率，则应将滑片向,移动。但发现电压表示数都调不到,2.5V,，,由此可以判断他接入电路的滑动变阻器是,(,选填,“,R,1,”,或,“,R,2,”),C,左,R,1,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),强化训练 4小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上,15,（,4,）纠正错误后，小明根据实验数据绘制的小灯泡的,I-U,图像，如图,9,。由图像可知小灯泡的额定功率是,_ W,。小灯泡的,I-U,图线不是一条曲线的原因是,。,若将这样一只小灯泡和,12.5,的定值电阻,R,串联接入电源电压恒为,4.0V,的电路中，则电路消耗的总功率为,W,。,（,5,）若小灯泡的额定电流为,I,0,=2,I,1,，以下关于额定功率,P,0,与实际功率,P,1,的数值关系，你认为最有可能的是（,）。,A,P,0,=2,P,1,B,P,0,=3,P,1,C,P,0,=4,P,1,D,P,0,=5,P,1,0.625,灯泡电阻随温度变化大,0.8,D,中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),中考总复习 电学实验,2,课件,(,共,20,张,PPT),（4）纠正错误后，小明根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像，,16,(6),在用,以上器材测量另一个额定电压为,U,0,小灯泡时，电流表坏了，只有一个,电压,表。为了能顺利测量该小灯泡的额定功率，老师再给小明一个电阻箱和两个开关，请在方框内帮小明画出电路图，并简要说明实验步骤和测量表达式。思考：若只给一个已知阻值为,R,0,的定值电阻和两个开关呢？,S,1,断开,，,S,2,闭合,，移动滑片并调节电阻箱使电压表示数等于,U,0,，记录,电阻箱读数,R,滑片不动，,S,2,断开，,S,1,闭合，电压表示数,U,P=U,0,（,U-U,0,）,/R,S,1,断开,，,S,2,闭合,，移动滑片使电压表示数等于,U,0,滑片不动，,S,2,断开，,S,1,闭合，电压表示数,U,P=U,0,（,U-U,0,）,/R,0,(6)在用 以上器材测量另一个额定电压为U0小灯泡时，电流表,17,方法,2,：等效替代,S,1,闭合,，,S,2,断开,，移动滑片,使电压表示数等于,U,0,滑片不动，,S,1,断开，,S,2,闭合，调节电阻箱阻值，使电压表示数等于,U,0,记录,电阻箱读数,R,P=U,0,2,/R,S,1,断开，,S,2,闭合，滑片移到阻值最小处，记录电压表示数等于,U,S,1,闭合,，,S,2,断开,，移动滑片,使电压表示数等于,U,0,滑片不动，,S,1,断开，,S,2,闭合，记录电压表示数等于,U,1,方法2：等效替代S1闭合，S2断开，移动滑片使电压表示数等,18,强化训练,B,5,如图甲，是张勇实验小组在探究,“,电流与电阻的关系,”,时的电路图，电源电压恒为,6V,电压表、电流表无损坏，有阻值为,5,、,10,、,20,、,30,、,40,定值电阻,5,个。,（,1,）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。,（,2,）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学