四年级数学下册-小数的性质3ppt课件-沪教版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小数的性质,沪教版四年级数学下册,小数的性质沪教版四年级数学下册,1,学习目标,本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质，知道小数末尾的0在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。,学习目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理,2,复习：在（）里填上适当的数：,1分米=（）厘米=（）毫米,1元=（）角=（）分,3米=（）分米=（）厘米,10,100,10,100,300,30,复习：在（）里填上适当的数：10100 1010030,3,我买了1块橡皮用了0.30元。,我买1枝铅笔用了0.3元。,橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？,我买了1块橡皮用了0.30元。我买1枝铅笔用了0.3元。橡皮,4,0.3元和0.3元都是3角,所以0.3元=0.30元。,0.3元和0.3元都是3角,5,0.30,0.3,0.300.3,6,0.3元,0.30元,0.3是3个0.1,0.30也可以,看作3个0.1,所以0.3=0.30。,0.3元0.30元0.3是3个0.1,0.30也可以,7,试一试,拿出直尺，先观察，填一填，再比较0.100米、0.10米和0.1米的大小。,0.100米=,（）,（）,米,=（）毫米,=（）厘米,=（）分米,_,0.10米=,0.1米=,（）,_,_,（）,（）,（）,米,米,试一试拿出直尺，先观察，填一填，再比较0.100米、0.1,8,1,1分米,1分米=米，写成小数是()米,1,0.1,1分米1分米=米，写成小数是(,9,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11,10厘米,10厘米=米，写成小数是()米,10,0.10,10厘米10厘米=米，写成小数是(,10,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11,100毫米,100毫米=米，写成小数是()米,100,0.100,100毫米100毫米=米，写成小数是(,11,因为：1分米10厘米=100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。,因为：1分米10厘米=100毫米小数的末尾添上 O小数,12,因为：1分米10厘米=100毫米,所以：0.1米 0.10米 0.100米,小数的末尾添上 O,小数的末尾去掉 O,在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。,小数,末尾,大小不变,因为：1分米10厘米=100毫米小数的末尾添上 O小数,13,一、判断：,1.4.6=4.60()12.5=12.05(),2.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。(),3.在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。(),一、判断：,14,二、找朋友：（用“”把价格相同的物品连在一起）,6.5元,2.40元,8元,6.50元,2.4元,8.00元,二、找朋友：（用“”把价格相同的物品连在一起）6.5元2,15,三、把下面的数改写成三位小数。,3.5=5.1000=,13=0.3020=,4.08=2.04500=,3.500,5.100,13.000,0.302,4.080,2.045,三、把下面的数改写成三位小数。3.5005.10013.00,16,四、思考题：,怎样才能使,200=20=2,这个式子成立！,2,.,00=2,.,0=2,2 00=2 0=2,四、思考题：2.00=2.0=22 00=2 0=2,17,