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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,运动的描述,第一章,运动的描述第一章,1,、机械运动,机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫,机械运动，简称运动。,、机械运动机械运动：物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动,2,思考：平时如何描述物体的运动呢？,科学家呢,？,诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，画家用汽车后面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。,思考：平时如何描述物体的运动呢？科学家呢？诗人用气势磅礴来描,3,1,质点参考系和坐标系,第一章,1质点参考系和坐标系第一章,4,你能准确描述下列物体每一点的运动吗？,如：雄鹰在空中翱翔,足球的飞滚,树叶、纸张的飘落,海浪的汹涌澎湃,精确描述之难,你能准确描述下列物体每一点的运动吗？,5,难道我们真的无法描述物体的运动？,研究飞机以某速度从南京飞向北京的轨迹,研究火车在城市之间运行的轨迹,我们是否要考虑飞机本身大小？,车厢的颤动我们考虑吗？,难道我们真的无法描述物体的运动？我们是否要考虑飞机本身大小？,6,讨论：,研究火车的运动时，火车能否看作一点,1,）火车从乌鲁木齐到广州的路程,2,）火车过铁路桥的时间,讨论：研究火车的运动时，火车能否看作一点1）火车从乌鲁木齐到,7,质点：在某些情况下，忽略物体大小和形状，突出物体具有质量，将物体简化为一个有质量的点，这样的点称为质点,二、质点,质点是用来代替物体的有质量的点。,质点：在某些情况下，忽略物体大小和形状，突出物体具有质量，将,8,讨论,:,地球可不可以看成质点？,研究地球公转时，地球本身的大小和形状是次要因素可忽略,.,可看成质点,.,研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略,.,不能看成质点,.,讨论:地球可不可以看成质点？研究地球公转时，地球本身,9,讨论,：粉笔盒可不可以看成质点？,平动的物体上各点的运动情况完全相同，大部分可看成质点,.,1,）让粉笔盒平移一段距离研究各点运动情况；,2,）让粉笔盒转动起来各点运动情况。,平动：也称平行移动，物体上任意两点所连直线，在移动过程中，始终保持平行。,讨论：粉笔盒可不可以看成质点？平动的物体上各点的运动,10,3,）研究火车车轮上某点的运动情况时，火车能看作质点吗？,4,）研究乒乓球比赛中乒乓球的运动时，能否把乒乓球看作质点。,3）研究火车车轮上某点的运动情况时，火车能看作质点吗？4）研,11,物体可看成质点的判断依据：,条件一：当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，就可以将物体作为质点处理,条件二：做平动的物体,一般可将该物体视为质点。,12,特别提醒：,质点不是实际存在的物体；,质点是一个理想的物理模型；,质点是实际事物的一种近似反映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象；,特别提醒：,13,三、参考系,参考系：描述物体运动时,用来作参考,(,假定为不动,),的另外的物体。,参考系的特点：,（,1,）运动和静止都是相对于参考系的。,（,2,）参考系的选取是任意的。应选择简单、方便的参考系。,三、参考系参考系：描述物体运动时,用来作参,14,（,3,）选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样。,（,4,）比较两个物体的运动时，必须选择同一参考系才有意义。,参考系的特点：,参考系的特点：,15,同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同,同一运动，如果选取的参考系不同，运动情况一般不同,16,坐汽车时看到路旁的树木向后飞快地离去，而乘客自己却认为自己是静止的，该怎样解释。,讨论,1,：,“月亮在莲花般的云朵里穿行。”是以什么为参考系的？,坐汽车时看到路旁的树木向后飞快地离去，而乘客自己却认为自己是,17,刻舟求剑是我们非常熟悉的一个成语，我们都觉得此人特别滑稽，那刻舟之人错在哪了？,应该以河边的小树、建筑物等为参考系，不应该以船为参考系。,讨论,2,：,刻舟求剑是我们非常熟悉的一个成语，我们都觉得此人特别滑稽，那,18,如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是,(,),A,A,船肯定是向左运动的,B,A,船肯定是静止的,C,B,船肯定是向右运动的,D,B,船可能是静止的,讨论,3,：,C,如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两,19,数字,原点,单位长度,正方向,物理量的符号和单位,四、坐标系,为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。,数字原点单位长度正方向物理量的符号和单位四、坐标系为了定量地,20,描述,直线运动,建立,一维,直线坐标系,描述,平面,运动,建立,二维,平面直角坐标系,描述,立体空间,内运动,建立,三维,立体空间坐系,几种不同坐标系：,描述直线运动建立一维直线坐标系几种不同坐标系：,21,练习,1,A,点坐标,X,A,=-3m,X/m,O,如图所示，汽车沿,X,轴做直线运动，从,A,点运动到,B,点，由图判断,A,点坐标、,B,点坐标和走过的距离。,1,-1,2,3,4,-2,-3,-4,A,B,B,点坐标,X,B,=2m,走过的距离,B,=,m,练习1A点坐标XA=-3mX/mO如图所示，汽车沿X轴做直线,22,一质点在,x,轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：,（,1,）请在坐标轴上标出质点在各时刻的位置。,（,2,）哪个时刻离坐标原点最远？有多远？,0,1,2,3,4,5,练习,2,一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：012345练,23,【,针对训练,】,1,、,(,多选,),在下列各运动的物体中，可视为质点的有（）,A,、汽车的后轮，研究汽车轮胎转动的情况,B,、沿斜槽下滑的小钢球，研究它沿斜槽下滑的速度,C,、人造卫星，研究它绕地球的运动,D,、海平面上的木箱，研究它在水平力作用下是先滑动还是先滚动,BC,【针对训练】1、(多选)在下列各运动的物体中，可视为质点的,24,2,、,(,多选,),分析下列运动中的研究对象能否当作质点（）,A,、做花样滑冰的运动员,B,、运行中的人造地球卫星,C,、转动着的砂轮,D,、从斜面上滑下的木块,BD,2、(多选)分析下列运动中的研究对象能否当作质点（,25,3,、关于质点和参考系的下列说法正确的是,(,),A,质量和体积都很小的物体一定可以看作质点,B,万吨货轮非常巨大，不能把它当作质点来处理,C,参考系必须是静止的,D,不能选择不同的参考系来比较两个物体的运动情况,D,3、关于质点和参考系的下列说法正确的是()D,26,4,、,(,多选,),在平直的公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参照物向车外观察，他看到的下述现象中可能的是（）,（,A,）与汽车同向行驶的自行车，尽管车轮转动正常，但自行车向后运动,（,B,）公路两旁的树因为有根扎在地里，所以是不动的,（,C,）有一辆汽车总在自己的车前不动,（,D,）路旁边的房屋是运动的,BCD,4、(多选)在平直的公路上行驶的汽车内，一乘客以自己的车为参,27,5,、,(,多选,),甲、乙、丙三人各自乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，丙看到乙匀速下降，甲看到丙匀速上升，甲、乙、丙相对于地球的运动情况可能是：（）,(A),甲、乙匀速下降，且,v,乙,v,甲,，丙停在空中；,(B),甲、乙匀速下降，且,v,乙,v,甲,，丙匀速上升；,(C),甲、乙匀速下降，且,v,乙,v,甲,，丙匀速下降，,v,丙,v,甲,；,(D),以上说法均不可能,.,AB,5、(多选)甲、乙、丙三人各自乘一个热气球，甲看到楼房匀速上,28,6,、太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象。但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是（）,A,、时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大,B,、时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大,C,、时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大,D,、时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大,C,6、太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象。但在某些条,29,迹。,A,、选用黑暗、无空气的环境：排除环境中光线和氧气的影响,组成,DNA,的脱氧核苷酸如果数量不限，连成长链时排列顺序就是极其多样的，信息容量自然就非常大了。,核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体遗传、变异和蛋白质合成中基友极其重要的作用。,12,、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。,13,、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。,14,、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。,15,、我们是国家的主人，。应该处处为国家着想。,迹。A、选用黑暗、无空气的环境：排除环境中光线和氧气的影响,30,
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