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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连减的简便计算,连减的简便计算,一、,游戏引入,同学们,我们先来做个对口令的游戏,游戏规则是,我说一个数,你们对一个数,要求你们对的数和我说的数的和是一个整百的数。,44,28,19,63,55,56,72,81,37,45,一、游戏引入同学们,我们先来做个对口令的游戏,游戏规则是,我,一、,游戏引入,现在游戏规则改变,要求你们对的数和我说的数的差是一个整百的数。,128,356,249,185,28,56,49,85,一、游戏引入现在游戏规则改变,要求你们对的数和我说的数的差是,想一想,?,什么样的两个数的和是一个整十、整百的数?什么样的两个数的差是一个整十、整百的数?,想一想?什么样的两个数的和是一个整十、整百的数?什么样的两,二、探究新知,这本书一共,234,页,还剩多少页没看?,二、探究新知 这本书一共234页,还剩多少页没看?,西师大版四年级数学上册连减的简便计算课件,小组探讨:,小组内互相说说这三种算法分别是怎样计算的。,你能根据例题解释一下这样算合理吗?,这三种方法,你比较喜欢哪种方法?为什么?,小组探讨:小组内互相说说这三种算法分别是怎样计算的。,比较以上三种算法,你能总结连减的简便算法有哪些吗?用字母怎么表示?,比较以上三种算法,你能总结连减的简便算法有哪些吗?用字母怎么,一个数连续减去两个数,等于减去这两个减数的和。,一个数连续减去两个数,等于减去这两个减数的和。,在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。即,a-b-c=a-c-b,。,在连减运算中,任意交换两个减数的位置,差不变。即a-b,智,力,大,拼,比,智力大拼比,1,、在里和横线上填上适当的运算符号和数。,868-52-48=868(52+,)1500-28-272=_-(28272)415-74-26=_(,),a-b-c=,(,),-,48,1500,+,415,-,74,+,26,a,-,b,+,c,1、在里和横线上填上适当的运算符号和数。,2,、我是大法官,325-175-25 672-36+64,=325-(175-25)=672-(36+64,),=325-150 =672-100,=175 =572,(,),+,(,),小结:我们今天学的是减法的性质,,a-b-c=a-(b+c),。,2、我是大法官 325-175-25,3,、下面各题,怎样计算简便就怎样计算。,528-53-47 639-39-,47,545-167-145 437-137-63,3、下面各题,怎样计算简便就怎样计算。52,4,、求第三座山峰的海拔高度。,2000-416-284,=2000-(416+284),=2000-700,=1300(m),4、求第三座山峰的海拔高度。2000-416-284,西师大版四年级数学上册连减的简便计算课件,
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