《变色龙》优质ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/3,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变色龙,作者：契诃夫,变色龙作者：契诃夫,1,把握小说的故事情节，理解小说主题。,学习小说通过语言、动作、神态等描写来刻画人物形象的方法。,认识沙皇俄国统治的腐朽黑暗，培养学生做一个正直的人。,课时目标,把握小说的故事情节，理解小说主题。课时目标,2,学情,诊断,情境导入,学情情境导入,3,契诃夫,(18601904),19,世纪俄国批判现实主义文学的最后一位伟大的作家。杰出的小说家和剧作家。,代表作：,剧本,万尼亚舅舅,海鸥,三姊妹,短篇小说,一个文官的死,万卡,草原,第六病室,带阁楼的房子,等。,学情,诊断,作者简介,契诃夫(18601904)19世纪俄国批判现实主义文学的最,4,学情,诊断,写作背景,这篇小说写于,1884,年，当时正是俄国沙皇亚历山大三世统治最黑暗的时期。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔干欺下媚上的勾当。,学情写作背景 这篇小说写于1884年，当时正是俄国沙皇,5,不赖,(),戳,(),胚子,(),醋栗,(),乞丐,(),魁梧,(),学情,诊断,积累字词,li,chu,pi,l,gi,ku,不赖()戳()胚子()学情,6,无精打采：,形容不高兴，不振作。,魁梧：,(,身体,),强壮高大。,异想天开：,形容想法离奇，不切实际。,荒唐：,(,思想、言行,),错误到使人觉得奇怪的程度。,(,行为,),放荡，没有节制。,学情,诊断,积累字词,无精打采：形容不高兴，不振作。学情积累字词,7,学情,诊断,积累字词,洋溢：,(,情绪、气氛等,),充分流露。,伶俐：,聪明；灵活。,恐吓：,以要挟的话或手段威胁人；吓唬。,径自：,表示自己直接行动。,学情积累字词洋溢：(情绪、气氛等)充分流露。,8,自主探究,各种,情境,对,狗,对,赫留金,听了赫留金的申述，不知道狗的主人是谁时,有人说好像是将军家的狗时,巡警说不是将军家的狗时,野畜生、疯狗，把它弄死好了。,它是那么小，它怎么会咬着你的？,下贱胚子。,肯定赫留金被狗咬了。,你那手指头一定是给小钉子弄破的，你们这些鬼东西。,你呢，赫留金，受了害我们绝不能不管。,理清情节,自主探究各种情境对狗对赫留金 听了赫留金的申,9,自主探究,理清情节,各种,情境,对,狗,对,赫留金,巡警说是将军家的狗时,厨师说不是将军家的狗时,厨师说是将军哥哥家的狗时,名贵的狗。狗是娇贵的动物。,那它就是野狗。弄死它算了。,这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！,你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！,我早晚要收拾你！,自主探究理清情节各种情境对狗对赫留金 巡警说,10,自主探究,探究主题,奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕小狗的主人是谁而变化的。这样多变说明了主人公是一个见风使舵、欺下媚上的沙皇专制统治的忠实走狗。,奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的？这样多变说明了什么？,自主探究探究主题 奥楚蔑洛夫的五次变化是围绕小狗的主人,11,自主探究,探究主题,奥楚蔑洛夫之所以几次“变色”，是因为他,不敢得罪权贵,，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，如他一出场穿着新的军大衣，在众人面前摆出一副“严厉”的表情，一个拿腔作调、作威作福的,小官僚,的形象跃然纸上。而面对权贵，却是一副,奴颜婢膝,的样子。,奥楚蔑洛夫类似变色龙前后反复“变色”，作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？,自主探究探究主题 奥楚蔑洛夫之所以几次“变色”，是因为,12,自主探究,探究主题,这样的人物是,当时社会的必然产物,。当时沙皇统治的俄国，,经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治,，而作为国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是,指向当时腐朽专制的社会,，指向孕育这种奴性人格的土壤。,自主探究探究主题 这样的人物是当时社会的必然产物。当时,13,自主探究,探究主题,本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。,本文的主题思想是什么？,自主探究探究主题 本文通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥,14,合作探究,赏析写作,揣摩下列语句的表达效果,商店和饭馆的门无精打采地敞着,就跟许多饥饿的嘴巴一样。,“门无精打采地敞着”是用,拟人的修辞手法描写环境,，反映了当时,市面萧条,。“就跟许多饥饿的嘴巴一样”是用,比喻,的修辞手法，,暗示了俄国人民饥饿贫困的生活,，整个社会死气沉沉。这里作者仅用寥寥数笔，交代了故事发生的环境。,合作探究赏析写作 揣摩下列语句的表达效果商店和饭馆的门无精打,15,合作探究,赏析写作,要揭你的皮，坏蛋！,就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。,用,夸张、比喻,的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一笔赔偿金。,合作探究赏析写作 要揭你的皮，坏蛋！就连那手指头也像是,16,合作探究,赏析写作,这个案子的罪犯呢,它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。,用,拟人,手法写小狗，形象生动。,合作探究赏析写作这个案子的罪犯呢它那含泪的眼睛流露出,17,合作探究,赏析写作,他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话。,写出赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现出他,既是,一个庸俗的小市民，,又是,一个有所恳求的小人物。,合作探究赏析写作他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭,18,合作探究,赏析写作,你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。,用,双重否定,的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人是谁时，摆出一副“扶弱抑强”的架势，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成,强烈对比,，造成绝妙,讽刺,的效果。,合作探究赏析写作你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。用双重,19,魁梧,(,),洋溢,(,),径自,(,),胚子,(,),恐吓,(,),盛满,(,),调解,(,),戳到,(,),检测小结,给加点的字注音,ku,jng,y,pi,h,tio,chng,chu,魁梧()洋溢()径自()检测小结,20,检测小结,描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣这一细节描写有什么作用？,表现人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵、媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。,检测小结描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣，时而又穿上大衣这一细节描写,21,课时小结,本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质，揭露了沙皇统治的黑暗。,课时小结本文通过对见风使舵、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇,22,不论成功还是失败，都是系于自己。朗费罗,做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。,带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平,诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。,爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。,明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。,肯承认错误则错已改了一半。,自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。,思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。苏霍姆林斯基,一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。,身体健康，,学习进步！,不论成功还是失败，都是系于自己。朗费罗身体健康，,