人教部编版老王课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,她是一个慈祥、善良、有很高文学造诣的老人。,她是一个慈祥、善良、有很高文学造诣的老人。,杨绛（19112016）,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。,杨绛（19112016）,钱钟书夫人，原名杨季康,生于19,人教部编版老王课件,学习目标,1、整体把握本文内容及思想感情，理解老王的,“苦”与“善”,；,2、体会作者一家的善良，,学会以善良对待善良，关爱弱者,。,3、学习用简洁的语言概括文本内容。,学习目标1、整体把握本文内容及思想感情，理解老王的“苦”与“,预习检查,读一读,蹬()车 肿胀()伛()着,荒僻()攥()着 塌败(),取缔()骷髅()滞笨(),愧怍()惶恐()镶嵌(),眼翳()杨绛(),dng,zhng,y,p,zun,t,d,k lu,zh,zu,hung,xin qin,y,jin,预习检查读一读蹬()车 肿胀(),速读课文，找出文中的主旨句：,P22：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,谁是不幸者？,走 近 老 王,速读课文，找出文中的主旨句：P22：那是一个幸运的人对一,速读课文 填写表格,走 近 老 王,老王基本情况调查表,用一个字形容老王的人生：,苦,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。,职业,家庭成员,外貌特征,家庭住址,靠一辆破旧的三轮车活命,有个哥哥，死了，两个侄儿“没出息”，便就没了。孤苦伶仃,只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。,荒僻小胡同的破落大院里的塌败的小屋,速读课文 填写表格走 近 老 王老王基本情况调查表用一个字形,精读课文，由事品人,深入老 王,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。,事件,老王的品质,送冰块，车费减半,送钱先生看病，不要钱,去世前一天送来香油、鸡蛋,老实厚道,善良，重感情，讲仁义,知恩必报,善,精读课文，由事品人 深入老 王 他需要钱，但做生意从不多收,文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又是哪些细节？,例如：老王临死前还要送鸡蛋香油。,知恩图报，心地善良。,文章中最能打动你的是哪个片段？在这个片段中打动你的又,（,1,）,“,有一天，我在家听到打门，开门看见老王,直僵僵,地,镶嵌,在门框里。,”,品味语言,找出文中的细节描写并简要分析。,动作描写,，老王最后一次登门时身体虚弱，行动不便。,用“直僵僵”来修饰“镶嵌”,夸张地描绘出老王身体虚弱、四肢僵硬地倚靠在门框上的状态。表明这时的老王已完全失去了生命的活力。“笑”是高兴、喜悦之意,加上“强”字则含有“勉强”的意味。此时的老王步履维艰,已如僵尸一般,作者看到老王病成那个样子,还拿东西来感谢自己,心里有说不出的悲酸和感动。,（1）“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地,（,2,）,“,他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，,分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。,”,肖像描写,，形象而贴切地写出老王的眼病已经很严重了，可他还要登门给“我”送物品，令人感动。,【交流点拨】不矛盾。因为前面说到“只好托他同院的老李来代他传话”,而现在老王竟然能来到自己的家门,可能是“好些了”,这也是对病人的正常问候。,（2）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一,（,3,）,“他简直像棺材里倒出来的,，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,”,肖像描写、比喻，,老王因病痛的折磨而变得外表干瘦、恐怖的特点，更加突出老王知恩图报的善良品行。,（3）“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，,（,4,）,“,他,嗯,了一声，直着脚往里走,”“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子”“直着脚一级一级下楼去”,动作,描写，,强调老王临终前的形象，表现他生活上的苦境和人性上的善良。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,（4）“他嗯了一声，直着脚往里走”“他一手拿着布,（,5,）,“,他只说：,我不吃。,他赶忙止住我说：我不是要钱。”,语言,描写，,表现老王对好心人的真情和敬重，他一个极为老实、坦诚的人。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,（5）“他只说：我不吃。他赶忙止住我说：我,(6),第,10,段中作者为什么说在她的记忆里,老王送的,鸡蛋,“,多得数不完,”,？,【交流点拨】其实那鸡蛋的数量是数得清的,但在那个物资极端贫乏的年代,老王身体好时生活尚且那么困难,现在又病了那么长时间,没有了经济来源,这鸡蛋就显得特别珍贵。它已经不是一般意义上的鸡蛋了,而是代表了老王那颗金子般的心。在作者的心里,这份感情就显得格外沉重,所以感觉鸡蛋,“,多得数不完,”,了。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,(6)第10段中作者为什么说在她的记忆里,老王送的【交流点拨,(7)第14段中“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了”中,作者为什么说“我知道”？这句话的含义是什么？,【交流点拨】作者是在告诉老王,自己知道他不是为了钱,表明她已明白老王的心意,自己只不过是礼尚往来,是回赠他罢了。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,(7)第14段中“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托,(,8,)第16段中“攥”“滞笨”“直着脚”说明了什么？,【交流点拨】简单的几个字,描绘出了老王离开时的情形,身体差、生活差,同时也为第二天老王的去世埋下伏笔。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,(8)第16段中“攥”“滞笨”“直着脚”说明了什么？【交流点,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,幸运的人指的是谁？,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。幸运的人指,杨绛，生于1911年，她出生名门望族，是清华学者，一代才女,她 是围城作者钱钟书的夫人,他们夫妇,都是建国初期中国最有学问的高级知识分子,可悲的是,他们遭遇了中国最荒唐的年代文革,在那些长夜漫漫的日子里,他们经受了非人的苦痛折磨,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,杨绛，生于1911年，她出生名门望族，是清华学者，一代才女【,背 景 介 绍,文革,：全称“无产阶级文化大革命”。指1966年5月至1976年10月给中华民族带来深重灾难的政治运动。,那是中国一个荒唐的年代。当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱锺书、杨绛均被认为是“资产阶级学术权威”“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱锺书蔑视领袖著作，钱锺书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月，钱锺书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼。1970年7月，杨绛也来到干校。1972年3月，钱锺书夫妇从干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害，被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活。,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,背 景 介 绍文革：全称“无产阶级文化大革命”。指1966年,善 待 老 王,同为不幸者的杨绛一家在物质上和精神上如何帮助老王的？,1、照顾生意，坐他的车；,2、送大瓶鱼肝油，治好夜盲症；,3、老王再客气，也付给他报酬；,4、关心生计，关切询问；,5、送香油鸡蛋，不白收，也给他钱。,你觉得杨绛一家做得如何？,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,善 待 老 王同为不幸者的杨绛一家在物质上和精神上如何帮助老,善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨绛有什么样的感受？读读文章最后一段，说说你的理解。,我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的,愧怍,。,在我们看来，杨绛先生一家已经做得非常好了，我们很多人都做不到她那种程度，她为什么还觉得心上不安？,愧怍什么？,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,讨论1：,作者为什么对老王感到愧怍？,面对老王抱病上门送礼表示谢意，作者并未意识到这是最后一次见面；,作者没能完全领会老王的深意，仅以金钱回报，感到对不住老王的情义；反思自己只充当给予者的角色，没能接受老王无偿的馈赠，因此感到懊悔,【,人教部编版,】,老王,ppt2,【,人教部编版,】,老王,ppt2,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。讨论1：作者为什么对老王,讨论2：,你认为这“愧怍”的感人之处在哪里？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,作者对自身行为的反省和解剖；知识分子可贵的自省精神,能从他人角度考量事情；,杨绛先