资源描述
,教科版科学 三年级上课件,教科版科学 三年级上课件,1,风的形成,风的形成,2,是谁制造了风,是谁制造了风,3,空气,流动,形成了风,空气流动形成了风,4,太阳照射的不均匀造成了地球上各个地方的温度不同,空气由温度低的地方向温度高的地方流动,于是就形成了自然风。,太阳照射的不均匀造成了地球上各个地方的温度不同,空气,5,科学在线,:,孔 明 灯,相传在,1700,年前三国时期,诸葛亮用竹篾(,mie,)扎了一盏纸灯,在灯的下面燃着一团松脂,灯便浮升起来,悬在空中,用它来传递作战信息。,科学在线:孔 明 灯 相传在1700,6,风的形成ppt课件,7,科学在线,:,热 气 球,200,多年前,法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球,载人升上了天空,这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在,人们利用热气球进行气象观测,。,科学在线:热 气 球 200多年前,法国,8,9,空气受热后会上升,周围的冷空气会补充过来,从而形成了,风。,空气受热后会上升,,10,谢谢 下课,谢谢 下课,11,教科版科学 三年级上课件,教科版科学 三年级上课件,12,水冲不走,火烧不掉,,吃了不饱,人人需要。,猜谜语,水冲不走,火烧不掉,猜谜语,13,空气,空气,14,空气和我们的生活,空气和我们的生活,15,平静的时候,每,分,钟,呼,吸,次,数,运动之后,平静的时候 每 运动之后,16,憋气比赛,憋气比赛,17,潜水员在水中为什么要,带上氧气瓶,?,潜水员在水中为什么要?,18,风的形成ppt课件,19,生活在陆地上的动物是怎样呼吸空气的,?,生活在陆地上的动物是怎样呼吸空气的?,20,生活在水中的动物是怎样呼吸空气的?,生活在水中的动物是怎样呼吸空气的?,21,植物、昆虫、土壤里的小动物是怎样呼吸空气的?,植物、昆虫、土壤里的小动物是怎样呼吸空气的?,22,压缩空气的利用:,气垫船,压缩空气油水分离器,轮胎,打气筒,空气床,压缩空气的利用:气垫船压缩空气油水分离器 轮胎打气筒空气床,23,展览会,展览会,24,谢谢 下课,谢谢 下课,25,
展开阅读全文