高中历史人教版部编第1课中华文明的起源与早期国家课件

第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固,第,1,课中华文明的起源与早期国家,第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1,导入新课,自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢,？,导入新课 自从有了人，就有了人类历史。关于人类的起源，,有关人类起源，无论西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，都是神话传说。那么，人类到底是怎样诞生的呢？谁是祖国境内最早的居民呢？他们又是怎样生活的？今天我们就带着这些问题去学习第,1,课,中华文明的起源与早期国家,。,有关人类起源，无论西方的上帝造人，还是中国的女娲抟土造人，,课程标准学习目标,通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；,通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。,课程标准学习目标通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，,目录,石器时代的古人类和文化遗存,从部落到国家,商和西周,目录石器时代的古人类和文化遗存从部落到国家商和西周,一、石器时代的古人类和文化遗存,旧石器时代,打制方法制作石器,元谋人和北京人,从事渔猎和采集，群居生活，学会用火,新石器时代,打磨结合方法制作石器,仰韶文化、半坡文化、河姆渡文化,大量使用陶器，从事原始农业、饲养家畜、修建村落,分布广泛，数量多，逐渐朝着多元一体、中原核心方向发展,一、石器时代的古人类和文化遗存旧石器时代打制方法制作石器元谋,人类的演变历程,人类的演变历程,人类的进化史，一步步的走向,.,我们近在咫尺却又远在天涯,反思现代生活,人类的进化史，一步步的走向.我们近在咫尺却又远在天,高中历史人教版部编第1课中华文明的起源与早期国家课件,原始风情,原始风情,高中历史人教版部编第1课中华文明的起源与早期国家课件,古人类遗址分布有何特点,想一想,古人类遗址分布有何特点想一想,新石器时代早期,黄河流域,仰韶文化,大汶口文化,基本特征是彩绘陶器，以粟为主要栽培作物,长江流域,河姆渡文化,种植水稻，养蚕缫丝技术,新石器时代晚期,黄河流域,龙山文化,黑陶,蛋壳陶,长江下游,良渚文化,出土精美的玉器，出现大规模的祭坛和神庙,辽河上游,红山文化,新时代晚期的父系氏族社会，,父权取代母权,，社会分化与不平等萌芽初现，氏族间联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。,私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落出现权贵阶层,人类即将迈入文明的门槛。,新石器时代早期黄河流域仰韶文化基本特征是彩绘陶器，以粟为主要,良渚古城遗址申遗成功,良渚古城遗址申遗成功,鸟瞰良渚国家考古遗址公园,瑶山遗址区,谷口高坝区,平原低坝区,城址区,通过大型土质建筑、城市规划、水利系统以及不同墓葬形式所体现的社会等级制度，这些遗址成为早期城市文明的杰出范例。,鸟瞰良渚国家考古遗址公园瑶山遗址区谷口高坝区平原低坝区城址区,二、从部落到国家,尧,舜,禹,禅让制,世袭制,启,二、从部落到国家尧舜禹禅让制世袭制启,三、商和西周,朝代,起止时间,君主,夏,约,BC2070,约,BC1600,启、桀,商,约,BC1600BC1046,商汤、商纣王,西周,BC1046BC771,周文王、周武王,盘庚迁都,定于殷,殷朝,商,甲骨文,刻写占卜记录，是一种成熟的文字,殷墟,-,二里头遗址,出土许多青铜器，造型雄奇，纹饰华丽,国家机构完善,商王为最高统治者，下设有尹及各类事务官,内外服制度,内服,直接控制的王畿地区,外服,间接控制的方国和部落,政治势力和文化影响,东到大海，西及陇西，南跨江汉，北至燕山,三、商和西周朝代起止时间君主夏约BC2070约BC160,西周的政治制度,-,分封制,分封制的内容与特点,阅读下列材料：,指出西周分封的对象及特点有哪些？,材料一：,“武王追思先圣王，乃襃封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。”,史记,周本纪,材料二,：,（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。,荀子,儒效,西周的政治制度-分封制分封制的内容与特点,高中历史人教版部编第1课中华文明的起源与早期国家课件,开国,武王伐纣,定都于镐京,史称西周,西周,分封制,目的,巩固周王室，封建亲戚，以藩屏周,对象,王族、功臣、先代贵族,内容,授土授民,特点,层层分封，等级森严,权利与义务,作用,宗法制,父系血缘关系维系,嫡长子继承制度,大宗与小宗之分,君臣,政治,兄弟,血缘,礼乐制,周礼,共和行政,BC841,周厉王为正暴虐,国人暴动,烽火戏,诸侯,BC771,犬戎攻破镐京，杀死周幽王,西周灭亡,互为表里,开国武王伐纣定都于镐京史称西周西周分封制目的巩固周王室，封建,继续努力,继续努力,再见,再见,