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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 机械运动,第一节 长度和时间的测量,第一章 机械运动,1,视觉是不可靠的（一）,用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一下进行比较。,视觉是不可靠的（一）用眼观察两个红色的圆圈一样大吗？再测量一,2,视觉是不可靠的（二）,用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行比较。,视觉是不可靠的（二）用眼观察两条线段一样长吗？再测量一下进行,3,一、国际单位制,1,、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫,单位,。,2,、国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫,国际单位制。,3,、我国法定的单位采用国际单位制单位。,一、国际单位制1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位,4,（,1,）长度的国际单位是,米,，符号,m,.,（,2,）其它常见的长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km dm cm mm m nm,二、长度单位,（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及,5,1m,1000mm=10,3,mm,1km,1000m=10,3,m,1mm,1000,m=10,3,m,1mm,0.001m=10,-3,m,1m,0.000001m=10,-6,m,1m=10,6,m=10,9,mm,2.,常用长度单位之间的换算,1m1000mm=103mm1km1000m=103m,6,理性提升,方法构思,单位换算的格式,400m=_m,400m=,400,10,6,m=,410,8,m,52nm=_cm,52nm=,52,10,7,cm=,5.210-,6,cm,理性提升 方法构思单位换算的格式400m=_,7,牛刀小试：,下面是小亮同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式。,（,1,）,5.2m=5.2mX100cm=520cm,（,2,）,6.5,X,10,6,m=6.5,X10,6,X10,-6,=6.5m,（,3,）,36m=36mX1000=36000nm,牛刀小试：下面是小亮同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他,8,认清刻度尺的,单位,、,零刻度线,的位置、,量程,、,分度值,.,会认：,三、正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,刻度尺,是常用的测量工具。,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：三、正,9,会选：,在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应,10,例如,:,现有,卷尺,(,分度值,1cm),和,卡尺,(,分度值,0.1mm),根据需要选择测量下述物体所用的工具,:,1,、测量跳远长度需用,_.,2,、测量铜丝的直径需用,_.,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据,11,会放：,零刻度线或某一数值刻度线,对齐,待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边,贴紧,待测物体，与所测长度,平行,，不能倾斜。,会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有,12,会读 ：,读数时，视线与刻度尺尺面,垂直,。,0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,会读 ：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0 cm,13,会读：,.,cm,读数时，要估读到分度值的下一位,.,会读：.cm读数时，要估读到分度值的下一位.,14,分度值,mm,；物体长度,2.78cm.,分度值,cm,；物体长度,2.8cm.,分度值 mm；物体长度 2.78cm.分度值 cm；,15,会记：,记录的测量结果应由,准确值、估读（计）值,和,单位,组成。,.cm,会记：记录的测量结果应由准确值、估读（计）值和单位组成。.,16,数字,：准确值,+,估计值,单位,:,有且仅有,一,位,由,分度值,决定,记录的测量结果,数字：准确值 +估计值有且仅有一位由分度值决定记录,17,1,、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图,1,所示，则此木块长度是（）,A,、,1.8,厘米,B,、,1.85,厘米,C,、,7.85,厘米,D,、,7.8,厘米,B,1、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示,18,2.,刻度尺分度值为,木块,A,的长度是,_,厘米。,0.1cm,2.35cm,2.刻度尺分度值为 木块A的长度是_,19,思考？,想一想：,如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案,思考？想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒,20,测多算少法（累积法）,测量长度的特殊方法,测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法,21,相互配合法（卡测法）,（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）,相互配合法（卡测法）,22,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长,化曲为直法（等效替代法）,测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（等效替,23,二、时间的测量,1,、基本工具：停表,二、时间的测量1、基本工具：停表,24,2,、时间的单位及换算,（,1,）国际单位制，基本单位是秒,（,s,）,比秒大的单位：,时,（,h,）、,分,（,min,）,比秒小的单位：毫秒（,ms,）、微秒（,s,）、纳秒（,ns,）,（,2,）换算关系：,1h=60min=3600s,1s=10,3,ms=10,6,s=10,9,ns,2、时间的单位及换算（1）国际单位制，基本单位是秒（s）比秒,25,（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。,（,二）、误差的来源,(,测量工具、测量方法、测量者）,：,、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。,、仪器本身不准确。,、环境温度、湿度变化。,五、误差,（一）、定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就,26,3.,误差,不是,错误：,（三）注意：,1.,误差是不可避免的，误差不可能消,除,只能尽量的减小。,2.,减小误差的办法,:,A,、,多次测量,取平均值。,B,、,使用,精密,的测量工具。,C,、,改进测量,方法。,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的,3.误差不是错误：（三）注意：2.减小误,27,随堂练习,用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图,1,所示，则此木块长度是（）,A,、,1.8,厘米,B,、,1.85,厘米,C,、,7.85,厘米,D,、,7.8,厘米,B,随堂练习 用最小刻度是毫米的刻度尺，测量,28,木块,A,的长度是,_,厘米,2.35,随堂练习,木块A的长度是_厘米2.35 随堂练习,29,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?,你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。,小结归纳2小资料有趣的人体尺度 古代中国、古,30,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,小结归纳2小资料有趣的人体尺度 你为你的父,31,小结归纳,2,小资料,有趣的人体尺度,侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cm),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。,小结归纳2小资料有趣的人体尺度 侦察员常用,32,中考链接,1,、（2010常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）,A165m B175m C185m D195m,2,、（2010湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是,mm,，纽扣的直径是,cm,。,答案：1；1.051.12,B,中考链接1、（2010常州）在学校“运用物理技术破,33,2.4,木块,A,的长度是,_,厘米。,练 习,当堂测试,2.4木块A的长度是_ 厘米。练,34,有一位同学用刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值,测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,1.42,1.52,1mm,当堂测试,有一位同学用刻度尺先后四次测量一个物体的长度,35,当堂测试,2,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）,D,没对齐、,没紧贴,没放平、,没紧贴,没紧贴,正确,当堂测试2例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？,36,作业：,一,.,单位换算,3.6km=,m=,cm,0.72mm=,dm=,m,3.2mm=,m=,m,二,.,填上合适的单位,某同学的身高,15.8,。,物理课本的长度,26,。,作业：一.单位换算,37,再见,再见,38,
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