部编版道德与法治在社会中成长课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/10/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/10/2020,#,启迪智慧 锻造品德,名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件陕西省石泉县池河中学人教部编版八年级道德与法治上册课件：,1.2,在社会中成长,(,共,26,张,PPT),名师课件公开课课件优质课课件优秀课件,ppt,精品课件优秀课件陕西省石泉县池河中学人教部编版八年级道德与法治上册课件：,1.2,在社会中成长,(,共,26,张,PPT),启迪智慧 锻造品德名师课件公开课课件优质课课件优秀课件pp,1,1996,年,7,月,29,日，,40,岁的意大利洞穴专家毛里奇,蒙培尔,独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了,380,盒香烟，看了,100,部录像片，在健身车上骑了,1600,多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。,思考,：梦培尔对记者说的话告诉我们什么道理？,1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里,2,第二节 在社会中成长,第一单元 走进社会生活,第一课 丰富的社会生活,第二节 在社会中成长第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的,3,1,、什么是社会化？,社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。,相关链接,我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。,在社会课堂中成长,1、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生,4,1920,年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小城发现了“狼孩”，取名卡玛拉和阿玛拉。,据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般,6,个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式，,2,年后才会直立，,6,年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。直到死也未能真正学会讲话：,4,年内只学会,6,个词，听懂几句简单的话，,7,年时才学会,45,个词并勉强地学几句话。在最后的,3,年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，她也怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的生活习性迈进时，她死去了。据估计，卡玛拉死时已,16,岁左右，但她的智力只相当于三四岁的孩子！,1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔小,5,想一想：“狼孩”的故事说明了什么？,说明个人的成长离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，“狼孩”由于脱离人群，没有顺利实现社会化。,想一想：“狼孩”的故事说明了什么？说明个人的,6,人的成长是一个不断社会化的过程,父母,同伴,老师,社会,国家,老师的教诲,社会的关爱,国家的培养,父母的培育,同伴的帮助,我们的知识不断丰富,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,能力不断提高,逐步成长为一名合格的社会成员,结果,人的成长是一个不断社会化的过程父母同伴老师社会国家老师的教诲,7,(1),人的成长是不断,社会化,的过程。,2,、社会化对我们的成长有什么作用？,(1)人的成长是不断社会化的过程。2、社会化对我们的成长有什,8,思考：,我们的衣、食、住、行来源于哪里？是怎样生产出来的？,我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。,思考：我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面,9,(2),我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。,2,、社会对我们的成长有什么作用？,(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面,10,【名言感悟】,个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。,列夫,托尔斯泰,创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。,别林斯基,思考：,结合自己的体会，谈谈你对这两句名言的理解。,人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,【名言感悟】创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。思考：,11,图书馆看书,组织看电影,超市购物,物质支持,精神滋养,图书馆看书组织看电影超市购物物质支持精神滋养,12,2,、社会对我们的成长有什么作用？,（,1,）,人的成长是不断,社会化,的过程。,（,2,）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。,（,3,）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得,物质支持,和,精神滋养,。,2、社会对我们的成长有什么作用？（1）人的成长是不断,13,感动中国,2018,年度人物,马旭,感动中国2018年度人物马旭,14,2018,年，武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠,1000,万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是 马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向 两位老人致敬、点赞。,感动中国,2018,年度人物,马旭,少小离家乡音无改，曾经勇冠巾帼如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河灌溉一世的乡愁，你毕生节俭只为一次奢侈，耐得清贫守得心灵的高贵。,【颁奖辞】,2018年，武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠,15,思考与交流：,（,1,）马旭的行为是一种什么行为？,（,2,）这种行为对我们有何影响？,(3),向马旭学习，我们应如何做？,亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值。,我们应积极参,加,社会公益活动，关心社会发展、关注国家大事、服务社会、奉献社会、乐于助人、关爱他人。,思考与交流：亲社会行为 有利于我们养成良好的行为习,16,1,、亲社会行为的含义：,亲社会行为,是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。,人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为,亲社会行为,。,养成亲社会行为,1、亲社会行为的含义：亲社会行为是指人们在社会交往,17,2,、为什么要养成亲社会行为？,（,1,）亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,（,2,）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。,（,3,）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,养成亲社会行为,2、为什么要养成亲社会行为？（1）亲社会行为，有利于我,18,养成亲社会行为,3,、如何养成亲社会行为？,（,1,）,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。,（,3,）,我们应积极参,加,社会公益活动，关注国家大事、服务社会、奉献社会、乐于助人、关爱他人。,（,2,）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。,养成亲社会行为3、如何养成亲社会行为？（1）亲社会,19,风声、雨声、读书声，声声入耳；,家事、国事、天下事，事事关心。,顾宪成,这副对联告诉我们什么道理？,我们要关心社会发展。,风声、雨声、读书声，声声入耳；顾宪成这副对联告诉我们什么道,20,在社会中成长,在社会课堂中成长,养成亲社会行为,1.,社会化的含义,2.,社会化作用,1.,是什么,2.,为什么,3.,怎样做,在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.社会化的含义1,21,1.,实现社会化的途径主要是（）,A.,学习社会知识,B.,帮助老年人,C.,经常听广播读报纸,D.,社会成员的影响,A,【课堂练习】,1.实现社会化的途径主要是（）A【课堂练习】,22,2.,某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的变化；冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。可见 （）,A.,人在社会中能够不断成长,B.,我们应该多了解社会,C.,社会化的过程就是我们成长的过程,D.,我们的情绪变化太大,C,2.某学校在开展助残的活动中，许多同学发生了巨大的,23,3.,小强物理学得不错，对无线电有一定的研究，他常常利用休息时间为社区的居民服务。小强这样做,（）,可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感,是服务社会，奉献社会的表现,会影响学习成绩的提高,有利于养成亲社会行为,A,B,C,D,A,3.小强物理学得不错，对无线电有一定的研究，他常常利,24,4,、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有 （）帮助值日生打扫卫生,沉迷于网络游戏积极参加公益活动,公交车上给老人让座,A.B.,C.D.,C,4、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有,25,5.,对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有,（）同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习。”同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”同学丙：“中学生年龄小，参加社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。”同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。”,A.B.C.D.,B,5.对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，,26,