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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,向肩负科技兴军重任的国防科技大学致敬！向湖南省的教师们致敬！向同学们问好!,知识、创造和创新,一、,国际竞争力,是,一个国家立足世界之本,二、如何理解创新？,三、创造性,四、创新环境,五、结束语,一、,国际竞争力,是,一个国家立足世界之本,人类的进化不是由于基因的突变，而是由于知识的积累，由于科技和文化的进步,知识的重要性,一个组织所掌握的最不可替代的资本就是知识和有能力的人才,。,The only irreplaceable capital an organization possesses is the knowledge and ability of its people.,企业家卡内基,Andrew Carnegie(1835-1919),基本的经济资源已经既不是资本，也不是自然资源和劳动力，而是也将是知识,。,The basic economic resource is no longer capital,nor natural resources,nor labour.It is and will be knowledge.,管理学大师德鲁克,Peter Drucker,1969,知识的运用和创新的能力成为核心竞争力,“对处于不同经济发展阶段的所有国家，创新都是获得长期增长和国际竞争力的关键”IKED（国际知识经济和企业发展组织）,“不仅企业，每一个组织都需要一种核心竞争力：创新”，“而且每一个组织都需要有一种记录和激励创新活动的方法”,管理大师 Peter F.Drucker，1995年,最近，美欧各国都提出加强国家创新能力的建设,世界范围竞争加剧,在,世界经济和科技全球化,的,时代,，没有国际竞争力，就没有国内竞争力，就不能在世界立足。,技术发展速度,加,快，产品周期缩短，市场和国家间竞争加剧。,有人说：人们在大学学到的知识和新技术，到工作岗位上几年后就已经过时了。创新能力和终身学习今后将成为人们在各条战线上取得成功的主要保障,美国2005年提出的国家创新议程,中国竞,争,争力急,待,待提高,中新网06年10月21日,电,电：,哈,哈佛商,学,学院发,表,表对全,球,球一百,二,二十一,个,个国家,及,及地区,商,商业竞,争,争力的,年,年度最,新,新排名,，,，中国,内,内地在,全,全球排,名,名第六,十,十四名,，,，而印,度,度由于,改,改善了,商,商业环,境,境和加,强,强与经,验,验丰富,的,的商业,伙,伙伴合,作,作，排,名,名上升,了,了四位,至,至全球,二,二十七,位,位。哈,佛,佛商学,院,院的,全,全球商,业,业竞争,力,力报告,被视,为,为全球,最,最权威,的,的竞争,力,力排名,之,之一。,。,。“商,业,业竞争,力,力指标,”,”是衡,量,量一个,国,国家或,地,地区当,前,前生产,力,力与经,济,济表现,的,的能力,，,，显示,该,该地的,繁,繁荣程,度,度基础,。,。,二、如,何,何理解,创,创新？,经合组,织,织（OECD,）,）文件,将,将创新,定,定义为,：,：,“由知识提取新,的,的经济和,社,社会收,益,益的过程,”,”。,在经济,意,意义上,，,，创新,是,是将创,意,意转化,为,为市场,上,上有用,产,产品、,服,服务或,运,运作方,法,法的过,程,程。（Innovation-processoftransforming creative ideas intoausefulproduct,service,ormethod of operation。,）,）,经济是,基,基础，,直,直接在,市,市场上,竞,竞争拼,搏,搏的企,业,业应当,而,而且必,然,然会成,为,为创新,的,的主体,。,。,OECD,的定义,强,强调了,创,创新的,目,目的是,提,提高经,济,济和社,会,会效益,，,，指出,了,了创新,来,来源于,知,知识的,运,运用，,但,但未强,调,调环境,效,效益和,创,创造性,在,在创新,活,活动中,的,的重要,作,作用，,未,未将知,识,识的发,现,现、获,得,得和传,播,播考虑,在,在内，,未,未提出,认,认识世,界,界对人,类,类自身,发,发展的,作,作用，,也,也未指,出,出创新,的,的伦理,和,和道德,标,标准。,一个更,完,完整的,定,定义也,许,许可以,表,表述为,：,：“创,造,造性的,发,发现、,获,获取、,传,传播、,共,共享和,有,有效运,用,用知识,，,，以符,合,合人类,伦,伦理和,道,道德的,标,标准来,提,提取新,的,的经济,、,、环境,、,、,社会效,益,益，有,利,利于维,护,护世界,和,和平,和提高,人,人类认,识,识世界,水,水平的,过,过程,。”,创新网,络,络体系,创新作,为,为一个,完,完整的,过,过程，,不,不只依,靠,靠个人,或,或组织,的,的创造,力,力，还,必,必需形,成,成由学,校,校、研,究,究机构,、,、企业,、,、政府,和,和社会,相,相关组,织,织组成,多,多层互,动,动的网,络,络，实,现,现知识,、,、人才,、,、资金,、,、信息,、,、成果,等,等在尊,重,重知识,产,产权基,础,础上的,交,交叉、,融,融合和,有,有序流,动,动，促,进,进前沿,科,科研成,果,果迅速,有,有效地,转,转化为,现,现实生,产,产力，,促,促进国,家,家需求,和,和市场,信,信息快,速,速地反,馈,馈社会,和,和科研,机,机构。,创新模,式,式也不,再,再是线,性,性的。,创,创新模,式,式要把,侧,侧重学,习,习、创,造,造、创,新,新、生,产,产和需,求,求的学,校,校、研,究,究单位,、,、企业,、,、市场,和,和实现,宏,宏观管,理,理的政,府,府机构,形,形成紧,密,密联系,、,、多方,参,参与和,互,互动的,的,的网络,体,体系。,成,成熟的,创,创新体,系,系是自,组,组织、,自,自适应,，,，不断,进,进化的,社,社会生,态,态系统,，,，具有,集,集群的,倾,倾向。,在,在创新,网,网络中,最,最活跃,的,的组织,者,者应当,是,是具有,科,科技、,管,管理知,识,识，掌,握,握市场,发,发展动,向,向的现,代,代企业,家,家和深,刻,刻了解,国,国家迫,切,切需求,的,的战略,科,科学家,。,。,国家创,新,新体系,是政府,倡,倡导的,，,，由个,人,人（如,风,风险投,资,资家）,、,、私人,机,机构（,如,如企业,）,）、公,共,共机构,（,（如学,校,校、研,究,究所、,基,基金会,）,）共同,组,组成的,进,进行创,新,新活动,的,的密集,网,网络，,是,是在,开,开放环,境,境下，,各,各成员,在,在竞争,和,和协作,过,过程中,不,不断进,行,行信息,、,、人员,、,、资金,、,、成果,多,多向交,流,流，以,自,自组织,、,、自适,应,应方式,形,形成的,创,创造、,传,传播和,应,应用知,识,识，产,生,生经济,、,、社会,、,、环境,和,和国防,效,效益的,过,过程，,以,以提升,整,整个国,家,家的创,新,新能力,和,和竞争,能,能力,政府在国,家,家创新体,系,系中发挥,重,重要的作,用,用，表,现,现在：,增加教育,和,和科学研,究,究经费的,投,投入；,支持终身,教,教育和创,新,新人力资,源,源的培育,使,使用；,就国家经,济,济、资环,和,和国防的,重,重大需求,制,制定重点,科,科研计划,；,；,支持研究,开,开发和科,学,学技术知,识,识的普及,活,活动；,采取有效,政,政策促进,官,官、产、,学,学、,研、军,的结合和,产,产业间的,协,协作双赢,，,，形成有,机,机的社会,创,创新生态,系,系统,；,关注在全,社,社会形成,创,创新文化,和,和创新,环境,；,制订激励,政,政策和行,为,为规范，,提,提倡守法,、,、道德和,诚,诚信；,保护知识,产,产权，反,对,对垄断，,形,形成公平,竞,竞争的环,境,境；,鼓励风险,投,投资，为,创,创办高新,技,技术公司,创,创造有利,条,条件；,促进国际,科,科学技术,合,合作。,国家创新,体,体系的成,功,功取决于,产、学、,研,研、,官、军,互动网络,联,联系的紧,密,密程度。,国,国家教育,、,、科技、,市,市场、金,融,融、法律,体,体制的健,全,全；,国家,创,创新,基,基地,和,和基,础,础设,施,施，,特,特别,是,是信,息,息基,础,础设,施,施的,水,水平,和,和效,率,率；,主要,产,产业,研,研发,力,力量,的,的强,弱,弱和,协,协作,集群,的,的程,度,度；,多学,科,科、,多层,次,次创,新,新人,才,才组,成,成的,团,团队,的质,量,量和,数,数量,；,；,科技,帅,帅才,和,和了,解,解科,技,技和,掌,掌握,市,市场,的,的现,代,代企,业,业家,的,的数,量,量和,质,质量,；,；,科学,精,精神,和,和创,新,新文,化,化在,全,全社,会,会,普及,的,的程,度,度,，创,新,新环,境,境的,吸,吸引,力,力和,凝,凝聚,力,力。,创新,要,要以,人,人为,本,本,创新,要,要由,掌,掌握,知,知识,、,、富,于,于创,造,造性,和,和献,身,身精,神,神的,人,人来,实,实现,。培,育,育国,家,家、,地,地方,、,、部,门,门、,企,企业,和,和军,队,队的,自,自主,创,创新,能,能力,最,最根,本,本的,措,措施,是,是要,以,以人,为,为本,。,。从,家,家庭,、,、学,校,校开,始,始，,到,到企,业,业、,部,部门,和,和社,会,会都,要,要注,重,重人,才,才素,质,质的,提,提升,，,，注,重,重他,们,们知,识,识的,学,学习,和,和更,新,新，,注,注重,他,他们,交,交流,信,信息,的,的能,力,力以,及,及在,学,学术,争,争论,中,中进,行,行协,作,作的,团,团队,精,精神,。,。要,成,成为,创,创新,型,型国,家,家，,就,就必,需,需造,就,就一,大,大批,掌,掌握,现,现代,科,科技,和,和人,文,文知,识,识又,富,富于,创,创造,性,性的,各,各类,专,专家,、,、熟,练,练工,人,人和,领,领导,干,干部,，,，形,成,成有,战,战略,指,指导,，,，有,远,远景,激,激励,，,，凝,聚,聚力,和,和创,造,造力,强,强，,不,不怕,困,困难,，,，富,于,于献,身,身精,神,神的,创,创新,团,团队,，,，在,学,学科,交,交叉,、,、市,场,场驱,动,动、,信,信息,畅,畅通,、,、思,想,想活,泼,泼的,创,创新,环,环境,中,中分,工,工协,作,作，,团,团结,奋,奋斗,。,。,学习、创,造,造和创新,产生重大,效,效益的创,新,新必需紧,密,密结合国,家,家下一步,发,发展的瓶,颈,颈和重大,需,需求，关,注,注并快速,适,适应全球,市,市场和国,际,际局势急,遽,遽的变化,，,，在掌握,相,相关领域,最,最新发展,的,的知识基,础,础上进行,。,。因此掌,握,握新发现,的,的知识和,技,技术，了,解,解需求和,市,市场的发,展,展趋势，,是,是提升创,造,造力，实,现,现自主创,新,新的前提,。,。,在信息和,知,知识爆炸,的,的时代，,如,如何学习,，,，不被海,量,量信息所,淹,淹没，不,为,为国外的,舆,舆论所压,倒,倒，坚持,以,以我为主,，,，独立思,考,考，发挥,自,自身创造,力,力，实现,自,自主创新,就,就成为必,须,须自觉对,待,待的重大,问,问题。,学习要和,创,创造性探,索,索并举,学 而,不,不 思,则,则 罔，,思,思 而,不,不 学,则,则 殆,。,。,孔,孔子,Reading,after acertainage,diverts the mind too muchfromitscreative pursuits.Anymanwhoreads too much and useshisownb
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