资源描述
,花钟,（第二课时）,鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人,。,要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的,。,凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭,；,五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸,；,七点，睡莲从梦中醒来,；,中午十二点左右，午时花开花了,；,下午三点，万寿菊欣然怒放,；,下午五点，紫茉莉苏醒过来,；,月光花在七点左右舒展开自己的花瓣,；,夜来香在晚上八点开花,；,昙花却在九点左右含笑一现,凌晨四点，牵牛花开了；,五点左右，艳丽的蔷薇开了；,七点，睡莲开了；,中午十二点左右，午时花开花了；,下午三点，万寿菊开了；,下午五点，紫茉莉开了；,月光花在七点左右开了；,夜来香在晚上八点开花；,昙花却在九点左右开了,牵牛花,蔷薇,睡莲,午时花,万寿菊,紫茉莉,夜来香,昙花,月光花,凌晨四点，牵牛花,吹起了小喇叭,；,五点左右，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,；,七点，睡莲,从梦中醒来,；,中午十二点左右，午时花开花了；,下午三点，万寿菊,欣然怒放,；,下午五点，紫茉莉,苏醒过来,；,月光花在七点左右,舒展开自己的花瓣,；,夜来香在晚上八点开花；,昙花却在九点左右,含笑一现,凌晨四点，牵牛花开了；,五点左右，艳丽的蔷薇开了；,七点，睡莲开了；,中午十二点左右，午时花开了；,下午三点，万寿菊开了；,下午五点，紫茉莉开了；,月光花在七点左右开了；,夜来香在晚上八点开花；,昙花在九点左右开了,凌晨四点,，牵牛花吹起了小喇叭；,五点左右,，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点,，睡莲从梦中醒来；,中午十二点左右,，午时花开花了；,下午三点,，万寿菊欣然怒放；,下午五点,，紫茉莉苏醒过来；,月光花在,七点左右,舒展开自己的花瓣；夜来香在,晚上八点,开花；,昙花却在,九点左右,含笑一现,判断：,看到什么花开，我就知道几点了。这句话对吗？,凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭；,五点,左右,，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；,七点，睡莲从梦中醒来；,中午十二点,左右,，午时花开花了；,下午三点，万寿菊欣然怒放；,下午五点，紫茉莉苏醒过来；,月光花在七点,左右,舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；,昙花却在九点,左右,含笑一现,默读：你能总结表达上的特点吗？,下午五点，紫茉莉,苏醒过来,；,月光花在七点,左右,舒展开自己的花瓣,；,夜来香在晚上八点开花,；,昙花却在九点,左右,含笑一现,鲜,花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，,一天之内，不同的花开放的时间是不同的。,凌晨四点,，牵牛花,吹起了紫色的小喇叭,；五点,左右,，艳丽的蔷薇,绽开了笑脸,；七点，睡莲,从梦中 醒来,；中午十二点,左右,，午时花开花了；下午三点，万寿菊,欣然怒放,；,围绕关键语句来写,语言表达的生动、准确,句式上整齐中有变化,凌晨四点，牵牛花,_ ;,吹起了紫色的小喇叭,五点左右，艳丽的蔷薇,_;,绽开了笑脸,七点，睡莲,_;,从梦中醒来,中午十二点左右，午时花,_;,开花了,下午三点，万寿菊,_;,欣然怒放,下午五点，紫茉莉,_;,苏醒过来,月光花在七点左右,_;,舒展开自己的花瓣,夜来香在晚上八点,_;,开花,昙花却在九点左右,_;,含笑一现,夜来香在晚上八点,_;,开花,中午十二点左右，午时花,_;,开花了,夜来香在晚上八点,_;,中午十二点左右，午时花,_;,仿照课文表达鲜花开放的语句，再来写一写吧。,早上七点左右,早上五点左右,上午八点左右,丝 瓜 花,下午七点左右,让我们来分享描写花开的句子吧。,早上七点左右,早上五点左右,上午八点左右,丝 瓜 花,下午七点左右,只要稍微留神一下，你就会发现，在江南的田野上，鸟儿都是按时“起床”的：东方欲晓，公鸡就一跃而起，首先“引吭高歌”；接着，鸭群苏醒了，争先恐后地发出“嘎嘎”声；隔一会儿，一种白脸的山雀醒来了，他的鸣叫声尖锐清越，就像带有颤音的笛声；没多久，早起的麻雀也吱吱喳喳地喧闹开了；白头翁是喜欢睡懒觉的，金色的阳光早已普照大地，它们才慢腾腾地放开歌喉。,摘自王义炯动物的,“,时钟,”,你能找到这一段中用不同的语言形式表达同一个意思的内容吗？,
展开阅读全文