第六课《老山界》ppt课件——2020-2021学年七年级语文下册部编版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,导 入,毛主席在诗歌七律长征中提到了雄伟险峻的五岭山，五岭山中有一座山岭叫,越城岭,，是五岭山中最险的一座，它也被称为,老山界,，红军战士是,如何,翻越这座山的呢？,导 入 毛主席在诗歌七律长征中提到了雄伟险峻,1,老山界,陆定一,老山界陆定一,2,第六课老山界ppt课件2020-2021学年七年级语文下册部编版,3,第六课老山界ppt课件2020-2021学年七年级语文下册部编版,4,学习目标,1,掌握按时间变化和地点转移来安排文章层次的方法。,抓住记叙文的要素,有条理地复述课文。,2,理解课文的思想内容,感受长征的革命传统。,3,学习目标1掌握按时间变化和地点转移来安排文章层次的方法。抓住,5,第一课时,第一课时,6,作者简介,陆定一(1906,1996)，江苏无锡人。曾任第八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征途中任红军总政治部宣传部长。,作者简介陆定一(19061996)，江苏无锡人。曾任第八届,7,背景链接,1934年10月，中央革命,根据地(江西),的中国工农红军开始长征，主力三万六千多人连续突破敌人四道封锁线，渡过,湘江,，于12月间穿过,老山界,，又以超乎寻常的勇毅，突破,乌江金沙江大渡河三道天险，爬雪山，过草地，,先后击溃敌兵410个团河无数地主武装围追堵截，于1935年10月，,胜利到达峡北，,与峡北红军会合，,完成了史无前例的二万五千里长征。,老山界是红军长征途中翻越的,“第一座难走的山”。,背景链接1934年10月，中央革命根据地(江西)的中国工农红,8,瑶（）山 惊惶（）攀（）谈,苛（）捐杂税 骨（）碌（）,酣（）然 落（）下 呜咽（）,矗（）立 点缀（）盛（）饭,咀嚼,（,）,蜷（,）,预习与交流,yo,hung,pn,k,g,lu,hn,l,y,ch,zhu,chng,qu,n,ju,瑶（）山 惊惶（）攀（,9,攀谈:,矗立:,酣然入梦:,捉摸:,闲谈,。,耸立,高高地直立。,畅快地入睡。,猜测,预料。（多用于否定句）,预习与交流,攀谈:闲谈。耸立,高高地直立。畅快地入睡。猜测,预料。（多用,10,划线字注音完全正确的一项是（）,A,瑶,民（,yo,）,歇,脚（,x,）军,阀,（,f,）,缴,租（,jio,）,B,苛,捐（,k,）欺,侮,（,w,）,攀,谈（,pn,）煮,粥,（,zhu,）,C,盛,饭（,shng,）,峭,壁（,qio,）骨,碌,（,g,）咀,嚼,（,ju,）,D点,缀,（,zhu,）澎,湃,（,bi,）疲,倦,（,jun,）,倾,斜（,qng,）,预习与交流,B,划线字注音完全正确的一项是（）预习与交流B,11,各组均有一个错别字，请找出来，并在括号内订正。,A悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦 浑身紧张（）,B不可捉摸 故弄玄虚 刺入饥骨 苛捐杂税（）,C杀生成仁 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气（）,D美好景致 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困（）,预习与交流,崖,肌,身,冽,各组均有一个错别字，请找出来，并在括号内订正。预习与交流崖肌,12,加点成语使用正确的一项是（）,A向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种,诲人不倦,的精神。,B快速奔跑，勇敢抢断，巧妙传接，如此高超的球技，实在叫人,眼花缭乱,，,扼腕叹息,。,C虽然正是初夏，各厂商对饮料消费市场早已,虎视眈眈,。,D参加招聘的人太多，他本不抱希望，接到录用通知时，他高兴得,泪如泉涌,。,预习与交流,C,加点成语使用正确的一项是（）预习与交流C,13,整体感知,我们概括事情内容时，一定要抓住事件的六要素，即：,时间、地点、人物、起因、经过、结果,。听读完课文，请你找出本文的记叙六要素。,时间：从第一天的下午到次日的下午,地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中。,人物：红军某部的干部和战士。,起因：红军总部决定翻越老山界。,经过：红军战士历经艰辛翻山。,结果：红军取得翻山的胜利。,整体感知我们概括事情内容时，一定要抓住事件的六要素，即：时间,14,本文采取,顺叙,的方法，按,时间变化,和,地点转移,展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。,整体感知,本文采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线,15,时间,地点,人物,活动,第,一,天,下午,傍晚,（,天色晚了）,天黑,夜里,半夜,第,二,天,黎明以后,下午,瑶民家,瑶家大嫂,攀谈，宣传红军政策,使瑶民理解了红军,。,山脚下,红军战士,准备爬山,半山腰,红军战士,夜行军,山路上,红军战士,半夜露宿,雷公岩,红军战士医务人员,翻越雷公岩,山顶,红军战士,任务完成，征服老山界,整体感知,山沟,红军战士,沿着山沟向上走,时间 地点人物,16,课文分析 细读感悟,走,路,难,“向上看.就在脚底下”“陡极了.只有一尺多宽”,山路险峻。,睡,觉,难,“之”字拐的路只有一尺来宽,一不留神就会骨碌下去了,露宿峭壁,半夜冻醒。,“都想努一把力,好快些翻过山去”,没有丝毫胆怯。,“横着心躺下去”,毫无怨言。,红军翻越老山界克服了哪些困难?,红军战士是如何克服这些困难的?体现了红军战士的什么精神?,请结合文中相关的语句加以归纳。,课文分析 细读感悟走路难“向上看.就在脚底下”“陡极了.,17,课文分析 细读感悟,红军翻越老山界克服了哪些困难?,红军战士是如何克服这些困难的?体现了红军战士的什么精神?,请结合文中相关的语句加以归纳。,处,境,难,“伤员病员都下了担架走”“机关枪声很密”,伤员病员多,敌人追击。,吃,饭,难,“肚子很饿,气力不够”，粮食奇缺,肚子饥饿。,“鼓着勇气前进”,忍饥爬山。,“慰问和帮助伤员病员”,讥笑敌人飞机的无能。,表现了红军战士,不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。,课文分析 细读感悟红军翻越老山界克服了哪些困难?红军战士是如,18,第二课时,第二课时,19,揣摩生动描写,从“照着习惯”和“躲”可以读出,军阀对当地瑶民的一贯欺压,（,2,分）,这更反衬了,作者在文中揭示的红军为民谋幸福的主旨,。（,2,分）,这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从,“,照着习惯,”,和,“,躲,”,，你读出了什么？）（,4,分）,揣摩生动描写从“照着习惯”和“躲”可以读出军阀对当地瑶民的一,20,赏析:“奇观”是指自然界奇特罕见的景观或景象。,夜色、高山、人交织在一起,组成了瑰丽、壮观的景象。,（,2,分）,“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见,也表现出红军队伍的,宏伟气势,颂扬了,红军坚强的革命意志和乐观的革命精神。,（,2,分）,满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（,“,奇观,”,奇,在哪里？,“,奇观,”,一词蕴含怎样的,情感,？（,4,分）,揣摩生动描写,赏析:“奇观”是指自然界奇特罕见的景观或景象。夜色、高山、人,21,用,拟人,的修辞手法，,（,2,分）,嘲讽,国民党,反动派在民族危亡的关头，,不去抗日，却专门对付红军，违背人民的意愿。,（,2,分）,远远地还听到敌人飞机的叹息，大概在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线去显显身手呢？（这句话有什么含义）（,4,分）,揣摩生动描写,用拟人的修辞手法，（2分）嘲讽国民党反动派在民族危亡的关头，,22,翻越老山界的红军,不是,轻装行军，队伍有伤员，病员以及马匹、装备，,（,2,分）,更能表现红军,坚强的意志，英勇的精神,。,（,2,分）,难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解,“,笨重,”,的意思？）（,4,分）,揣摩生动描写,翻越老山界的红军不是轻装行军，队伍有伤员，病员以及马匹、装备,23,细读感悟,以下文段采用了怎样的观察方法?写景按照什么顺序进行的?,半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。,天上,闪烁的星星好,像,黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！,黑的山峰,像,巨人一样矗立在面前。,四围的山,把这山谷包围得,像,一口井。,上边和下边,有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。,除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，,像,野马在平原上奔驰，,像,山泉在呜咽，,像,波涛在澎湃。,不知什么时候又睡着了。,定点观察 由上而下,揣摩生动描写,细读感悟以下文段采用了怎样的观察方法?写景按照什么顺序进行的,24,细读感悟,赏析以下文段,除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，,像,野马在平原上奔驰，,像,山泉在呜咽，,像,波涛在澎湃。,不知什么时候又睡着了。（,6,分）,揣摩生动描写,写听觉很注意运用,对比,，,寂静,与,声响,对比，,远与近,对比，,大与小,对比。（,3,分）四个比喻句，极富抒情性，前面两个比喻以,动物,作比喻，后面两个用,流水,设喻，句子短小而又整齐，形象而又生动，,引发读者,种种联想想象。（,3,分）,细读感悟赏析以下文段除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声,25,她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：,“,广西的苛捐杂税特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。,”,（,4,分）,运用了,直接叙述和间接叙述相结合,的写法，,（,2,分）,既给人以语言质朴,简洁之感,，同时又增强了感染力，使人,如见其人、如闻其声。,（,2,分）,揣摩生动描写,她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐,26,我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。请品析,“,生怕,”,和,“,显眼,”,的表达效果。,（,4,分）,“生怕”是,“很怕”,的意思，“显眼”是,“明显而容易被看到，以引人注目”,的意思，,（,2,分）,用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的篱笆做火把，充分表现了红军,对瑶民利益的关切和保护,。,（,2,分）,揣摩生动描写,我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显,27,作者调动了哪几种感官来描写半夜醒来时的感受?请分别举例加以说明。,触觉,视觉,听觉,“才觉得寒气.打着战”,写寒冷。,“天上闪.宝石”“黑的山峰.-口井,写山高。,“耳朵里.在澎湃,写幽静。,揣摩生动描写,作者调动了哪几种感官来描写半夜醒来时的感受?请分别举例加以说,28,句子赏析,赏析:,“缀”,字传神而又具有立体感,好像人工装点在上面似的,突出夜之深、景之美,表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。用“巨人一样矗立”比喻眼前的,山峰,用“一口井”比喻,山谷,，既突出了,山势的险峻和连绵,又暗示了红军的艰难处境。,“矗立”形象地说明困难像拦路虎阻挡在面前,但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们对长征必胜的信念。,天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井,。,揣摩生动描写,句子赏析赏析:“缀”字传神而又具有立体感,好像人工装点在上面,29,思考讨论,不是。这里的“抢”是,“抢先”“争先”,之意,形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而,抓紧时间,吃饭的生动场面。,“,不,管三七二十一,抢了一碗就吃”是否说明红军纪律不够严明?,思考讨论不是。这里的“抢”是“抢先”“争先”之意,形象地表现,30,作者在文章中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段,说翻越老山界的困难“还是小得很,这样说有何目的?,翻越老山界的困难够大的了,但与红军长征路上以后所