正方形公开课一等奖ppt课件

八年级数学下册（人教版）,第十八章平行四边形,*,*,18.2,特殊的平行四边形,18.2.3,正方形,18.2特殊的平行四边形 18.2.3正方形,教学目标,1,掌握正方形的概念、性质和判定方法,，,并会运用它们进行有关的论证和计算,2,理解正方形与平行四边形、矩形、菱形之间的联系和区别,教学目标1掌握正方形的概念、性质和判定方法，并会运用它们进,重点难点,重点,掌握正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系,难点,正方形与矩形、菱形的关系及正方形的性质与判定定理的灵活运用,重点难点重点,教学设计,一、创设情境,，,温故知新,师：前面我们学习了几种四边形？它们是如何定义的？分别有哪些性质？如何判定？,指名回答,，,其余学生评价,活动：,做一做：拿出你们手中的矩形纸片,，,如何折叠能得到一个正方形？,师：什么样的矩形是正方形？,教学设计一、创设情境，温故知新,教学设计,生：一组邻边相等的矩形是正方形,做一做：拿出你们手中可活动的菱形框架,，,如何得到一个正方形？,师：什么样的菱形是正方形？,生：有一个角是直角的菱形是正方形,(,板书,),正方形的定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形,教学设计生：一组邻边相等的矩形是正方形,教学设计,师：正方形有什么性质？,由正方形的定义可以得知,，,正方形既是有一组邻边相等的矩形,，,又是有一个角是直角的菱形,所以,，,正方形具有矩形的性质,，,同时又具有菱形的性质,正方形的性质定理,1,：正方形的四个角都是直角,，,四条边都相等,正方形的性质定理,2,：正方形的两条对角线相等并且互相垂直平分,，,每一条对角线平分一组对角,二、例题讲解,，,巩固新知,【,例,】,教材第,58,页例,5,教学设计师：正方形有什么性质？,教学设计,三、再次探究,，,继续深化,师：我们已经掌握了正方形的性质,，,那么如何判定一个图形是正方形呢？,教师提出下列问题,，,让学生分组讨论、回答,1,判定一个平行四边形是否是正方形,，,还应具备什么条件？,2,判定一个矩形是否是正方形,，,还应具备什么条件？,3,判定一个菱形是否是正方形,，,还应具备什么条件？,4,一个四边形的对角线具有什么性质时可判定它为正方形？,教学设计三、再次探究，继续深化,教学设计,学生分组讨论后,，,得到如下结论：,(1),有一组邻边相等的矩形是正方形,(2),有一个角是直角的菱形是正方形,(3),对角线相等的菱形是正方形,(4),对角线互相垂直的矩形是正方形,(5),对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,教学设计学生分组讨论后，得到如下结论：,教学设计,四、课堂小结,本课主要学习了正方形的定义、性质、判定方法,，,正方形既是特殊的平行四边形,，,也是特殊的矩形,，,还是特殊的菱形平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系可用下图表示：,教学设计四、课堂小结,在探究正方形性质的过程中,，,充分发挥学生的主体性,，,让学生经历自主,“,做数学,”,的过程,动手折纸,，,演示自制教具,，,并播放矩形、菱形、平行四边形的一个角与一组邻边的变化,，,得到正方形的探究过程,，,让学生通过主动细心观察和动手实践来体验并认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具,，,让学生感受到数学活动充满着探索性和创造性,，,提高学生分析问题和解决问题的能力,，,使学生感受到成功带来的喜悦,教学反思,在探究正方形性质的过程中，充分发挥学生的主体性，让学生经历自,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,正方形公开课一等奖ppt课件,正方形公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,正方形公开课一等奖ppt课件,正方形公开课一等奖ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,