(菏泽专版)中考语文专题复习四(课时2)ppt课件

课时,2,课外阅读,课时2课外阅读,(菏泽专版)中考语文专题复习四(课时2)ppt课件,阅读下面的文字，完成问题。,猎手,贾平凹,从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到,山的中腰再往上，树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境,界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家。,阅读下面的文字，完成问题。,这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗,在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。但猎手并不用,枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴怒，,扬手一棍扫狼腿。狼的腿是麻秆一般，着扫即断。然后拦,腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊,起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮。只要在铜疙瘩一样的,狼头上划开口子，拳头伸出于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮,子十分完整。,这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗,几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。,没有狼可猎，猎手突然感到空落。他常常在家喝闷,酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野,径，远远却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，,夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。,几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。,一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁,卧有一狼作寐态，见他便遁。猎手立即扑过去，狼的逃路,是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛,拂动，如一面旗子。猎手一步步向狼走近，眯眼以手招,之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。,猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然,棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经,一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁,断了。猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼,狂风般跃起，抱住了措手，猎手在一生中从未见过受伤而,发疯的恶狼，棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一,拳直塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上,翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滚至崖边了，,继而就从崖头滚落数百米深的崖下去。,断了。猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼,猎手跌落到三十米，在崖壁的一块凸石上，惊而发,现了一只狼。此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。,猎手看出是狼妻。有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然,并未绝种啊。,猎手跌落到六十米，崖壁窝进去有一小小石坪，一,只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧，已,经老长的尾巴，老长的白牙。这恶东西是长子，还是老二,老三？,猎手跌落到三十米，在崖壁的一块凸石上，惊而发,猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘,中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一,圈蚁虫，不用问这是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在传,种吗？狼母呢？,猎手跌落到二百米，狼母果然在又一个洞口。,猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘,猎手和狼终于跌落到了崖根，先掉在斜出的一棵树,上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，,再落在草地上。猎手感到剧痛，然后一片空白。,猎手醒来的时候，赶忙看那狼。但没有见到狼，和,他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。,(,选自太白山记，人民文学出版社,),猎手和狼终于跌落到了崖根，先掉在斜出的一棵树,命题角度,5,分析段落的作用,例,第,段在文中有何作用？,_,_ _,命题角度5 分析段落的作用,【解题技巧】,分析段落的作用，要从内容表达和文章,结构这两方面去分析。段落在文中的位置不同，作用也各,不相同。,1,开头段的作用：如果开篇即点题，首段的作用往往是,总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情,(,奠定感情基调,),。,【解题技巧】分析段落的作用，要从内容表达和文章,如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启,(,引出,),下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。,文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结,构上看，它可能是铺垫作用，从内容上看，它的作用是用,来衬托、勾勒故事,(,事件,),发生的背景，或营造,(,渲染,),某种,气氛。,如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是开启(引出),2,中间段的作用：文章中比较短的中间段落，往往起承,上启下,(,过渡,),的作用。分析时要注意指出承接了上文的什,么内容，引出了下文的什么内容。,比较长的段落，描写的往往是选文的主要物象，除能,起过渡作用外，还起到推动故事情节发展或照应前文的作,用。,2中间段的作用：文章中比较短的中间段落，往往起承,3,结尾段的作用：结尾段内容方面的作用一般有,画龙,点睛、点明事件的意义，点明中心；,深化文章中心，抒,发作者的感悟或者情感；,言有尽而意无穷，留下想象的,空间，增强感染力。,结构方面的作用一般有,总结上文；,首尾呼应，使,文章结构完整；照应题目。,3结尾段的作用：结尾段内容方面的作用一般有画龙,【答案】,结构上：承上启下，收束上文，为下文的波澜,陡起做铺垫。内容上：狼被猎尽，说明猎手的猎杀本领了,得，才会有下文失去对手时的百无聊赖，才会有突遇对手,的故事波澜。,【答案】结构上：承上启下，收束上文，为下文的波澜,命题角度,6,理解文章主旨,例,小说的结尾出人意料，有种荒诞的,“,聊斋,”,感，请谈,谈你的理解。,_ _ _,命题角度6 理解文章主旨,【解题技巧】,小说的主题是从小说描写的整体生活画,面中显示出来的中心思想。如果把语言所描写的内容比作,小说的躯壳，那么主题则是小说的灵魂。阅读一篇小说，,就要透过人物形象和描写人物形象的具体材料,(,细节、情,节等,),，领悟和体会作者在人物形象和故事情节中寄寓的,思想意义。具体来说，把握小说的主题要注意以下几个,方面：,【解题技巧】小说的主题是从小说描写的整体生活画,1,从作者背景看主题。,要正确理解一部作品，有必要了解作者的思想感情、,思维方式，以及他所处的社会环境、作品所反映的社会生,活背景。小说是社会生活在作者头脑中的反映，也是作者,思想感情的表现。一部作品反映的主题，总是与作者的身,世、生活、思想感情以及他所处的时代环境分不开的。因,此，我们在理解小说主题时，必须“知人论世”。,1从作者背景看主题。,2,从人物塑造看主题。,作者运用各种艺术手段，都是为了完成人物形象的塑,造。人物形象是作者生活经验的结晶，也是作者的生活态,度的形象体现。全面分析人物形象，有助于更好地理解小,说的主题。,2从人物塑造看主题。,3,从情节发展看主题。,小说写人不能离开人物活动的情节，而情节又是通过,一系列具有因果关系的事件构成的。情节是小说中的一系,列故事，这些故事贯串着矛盾的发生、发展和解决，从中,体现作者对矛盾的看法。,3从情节发展看主题。,4,从语言的情感色彩看主题。,小说的主题，虽然作者极力使它不显露出来，但作者,在行文中总是要对自己所揭示的矛盾，以及所描述的人物,等表现出一定的褒贬倾向或情感色彩。判断作者的这种情,感色彩，是理解作品主题所不可缺少的。,4从语言的情感色彩看主题。,5,从小说整体倾向看主题。,小说的主题，它并不是一个孤立的现象，而是与小说,诸要素紧密相关的整体体现。正因为如此，理解小说主题,的方式方法也不仅仅局限于以上谈到的几个方面，而应当,是多侧面、多角度的，小说的方方面面无不闪耀着主题的,光彩。,5从小说整体倾向看主题。,【答案】,示例,1,：结局是自然对人类下的最后通牒。与猎,人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人，告诉人们：人,类在屠戮狼群，破坏自然的同时，其实就是杀死自身。,【答案】示例1：结局是自然对人类下的最后通牒。与猎,示例,2,：猎手无狼可猎，竟至于寝食难安，于精神恍惚间,误将他人作狼加以猎杀。作者写作意图无非是想揭示人类,的残忍嗜杀，贪得无厌，终将导致害人害己。,示例2：猎手无狼可猎，竟至于寝食难安，于精神恍惚间,示例,3,：结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人，而地上,却没有狼，作者似乎是想引导我们设想，这只是猎手的灵,魂在俯视一切。这样一来，作者的写作意图也就不言而喻：,人与自然的斗争，人类也许能一时占据上风，但终将遭到,自然的报复。,示例3：结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人，而地上,