六年级上走进矿产湘教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,走近矿产,第,3,单元 地表变化的奥秘,走近矿产第3单元 地表变化的奥秘,黄铜矿,绿铜矿,蓝铜矿,翠铜矿,一、了解矿物,黄铜矿绿铜矿蓝铜矿翠铜矿一、了解矿物,赤铁矿,铝土矿,问题：在研究矿物时，我们怎样才能观察到矿物的真正颜色呢？,赤铁矿铝土矿问题：在研究矿物时，我们怎样才能观察到矿物的真正,观察矿物的颜色,最常用的方法,是用条痕来观察矿物的颜色。矿物的实际颜色和条痕的颜色有一定区别，而条痕的颜色才是矿物真正的颜色。要看到真正的颜色，方法,是用矿物在,无釉瓷片,上进行刻画，留下的痕迹颜色就是比较准确的矿物颜色了。,观察矿物的颜色 最常用的方法是用条痕来观察矿物的颜色。矿物的,白钨矿,黑钨矿,白钨矿黑钨矿,方铅矿,白铅矿,方铅矿白铅矿,黄铁矿,黄铁矿,硫酸铅矿,磷绿铅矿,硫酸铅矿磷绿铅矿,水晶,水晶,紫晶,水晶水晶紫晶,石墨,石墨,萤石,萤石,硫磺,硫磺,铬铅矿,铬铅矿,钒铅矿,钒铅矿,斜磷钙铁矿,斜磷钙铁矿,玉石,玉石,狗头金,自然金,狗头金自然金,矿物与矿产,矿物的种类不计其数，颜色、结构也千差万别。它们都是大自然的杰作。,聚集,在一起具有,开采价值,的矿物叫做,矿产,。,矿物与矿产矿物的种类不计其数，颜色、结构也千差万别。它们都是,根据下面的资料，推断煤是怎么形成的？,煤在地下的分布是一层一层的；煤层中含大量的植物化石，有的煤甚至还具有完整的树干形状。,2,亿,3,亿年前，地球上的植物生长茂盛，生长在海边或湖泊的大量植物，逐渐被沉积的泥沙覆盖，随着时间的推移，越埋越深。经过复杂的变化形成了煤。,二、煤的形成与开采,根据下面的资料，推断煤是怎么形成的？煤在地,煤的开,采,地下开采,露天开采,煤的开采地下开采露天开采,我国开采和利用矿产的悠久历史,早在,2000,多年前，我国就开始,利用煤,做燃料冶炼铁，利用天然气做燃料煮盐。,盐,在中国,远古,时代就被当做,调味品,，当时盐已经成为一种重要的贡品。随着劳动人民创造的制取盐的方法增多，盐产量不断增加，才使得盐成为普通大众的日常调味品。这时人们主要利用的是自然生成的池盐和海盐，以及露出地表的岩盐、自然流出的盐泉和随地可得的土盐。,战国时开始开凿井盐。当时的人们借助的是简易的制铁工具和砖、石、木等材料构筑盐井。但随着钻井技术的不断创新，自贡盐工甚至钻出了世界第一口超千米的深井。,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,我国开采和利用矿产的悠久历史 早在2000多年前，我国就开始,李四光,大庆油田,在,李四光和黄汲清,等中国地质学家的指导下，我国开发出了,大庆油田,，使我国的石油矿产开始得到大规模利用。,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,李四光大庆油田 在李四光和黄汲清等中国地质学,三、人类对矿产资源的利用,在,本草纲目,中列出的药用矿物达,161,种,原子能等高科技产业需要许多特种矿物发挥特殊作用,炼钢需要大量的铁矿石,矿物也能美化生活,许多矿物是人类生产活动中极为重要的原材料,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,三、人类对矿产资源的利用在本草纲目中列出的药用矿物达16,有限的矿产资源,目前，全球已探明的主要金属与非金属矿物储量为,1450,亿吨。按现有规模消耗，其中铝可保证供应约,222,年；铜可保证供应约,33,年；铅可保证供应约,18,年；铁矿石可保证供应约,161,年；石油可保证供应约,45,年；天然气可保证供应约,52,年；煤炭可保证供应约,209,年。,计划开采 合理利用,所以我们要,中华人民共和国矿产资源法,规定：,矿产资源属于国家所有；国家保证矿产资源的合理开发利用；禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源；禁止乱挖滥采，破坏矿产资源。,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,有限的矿产资源 目前，全球已探明的主要金属与,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版六年级上走进矿产湘教版,1.,科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。,2.,显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。,3.,指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证,4.,凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。,5.,比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。,6.,起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯,。,六年级上走进矿产湘教版,六年级上走进矿产湘教版,1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会,