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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讲一讲，明方法,四川高职院校单招考试文化考试,(普高类)语文,文言文阅读重点篇目,（十九）烛之武退秦师,讲一讲，明方法 四川高职院校单招考试文化考试,试卷构成,一、基础知识及其运用（,3,题,15,分）,二、文言文阅读,（实词，1题5分）,三、文言文阅读（翻译、默写，2题10分）,四、现代文阅读（3题30分）,五、写作（1题40分）,试卷构成一、基础知识及其运用（3题15分）二、文言文阅读（,文言文阅读自觉意识,一般性读懂文言文是解题基础；,注重知识积累和推断能力结合；,知识积累中文言实词最为重要；,聚焦关键点做情理文理的推断。,文言文阅读自觉意识,文言文阅读（二、三）（,3,题,15,分）,4,、选择题（,5,分）,5,、翻译题（,6,分）,6,、默写题（,2,句,4,分）,原则：词不离句，句不离文。,方法：通读全文，掌握文意；,直译为主，意译为辅；,留调换补，恰当处理。,文言文阅读（二、三）（3题15分）4、选择题（5分）5、翻译,烛之武退秦师,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。,【僖公三十年晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。】,晋军函陵，秦军氾（fn）南。,【晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾（fn）水的南面。】,佚（y）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”,【佚（y）之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”】,公从之。,【郑文公同意了。】,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”,【烛之武推辞说：“我壮年的时候，,.,.,烛之武退秦师.,尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”】公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”【郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”】许之。【烛之武就答应了这件事。】,夜缒（zhu）而出，见秦伯，【在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公】曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。【烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。】若亡郑而有益于君，敢以烦执事。【假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻,.,.,.,.,尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”】公曰：“吾不,烦您。】越国以鄙（b）远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？【然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？】邻之厚，君之薄也。【邻国的势力雄厚了，您秦国的势力也就相对削弱了。】若舍郑以为东道主，行李之往来，共（gng）其乏困，君亦无所害。【如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。】且君尝为（wi）晋君赐矣，许君焦、瑕（xi），朝济而夕设版焉，君之所知也。【而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而,.,.,.,.,烦您。】越国以鄙（b）远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？【然,惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。】夫晋，何厌之有？【晋国，怎么会有满足的时候呢？】既东封郑，又欲肆其西封，若不阙（qu）秦，将焉取之？【现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？】阙秦以利晋，唯君图之。”【削弱秦国对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事！”】秦伯说（yu），与郑人盟。【秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。】使杞（q）子、逢（png）孙、杨孙戍之，乃还。【派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。】,子犯请击之。【晋大夫子犯请求出兵攻击秦军。】公,.,.,.,.,.,惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。,曰：“不可。【晋文公说：“不行！】微夫人之力不及此。【如不是秦国国君的力量，就没有我的今天。】因人之力而敝之，不仁；【依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；】失其所与，不知（zh）；【失掉自己的同盟者，这是不明智的；】以乱易整，不武。【用混乱相攻取代联合一致，是不符合武德的。】吾其还也。【我们还是回去吧！”】”亦去之。【晋军也就离开了郑国。】,（选自左传）,.,.,.,.,.,曰：“不可。【晋文公说：“不行！】微夫人之力不及此。【如不是,二、,2019模拟卷（四）,文言文阅读。（本大题共,3,小题，第,6,小题,4,分，共,15,分）,佚（y）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，,今急而求子，是寡人之过也。,然郑亡，子亦有不利焉！”许之。,夜缒（zhu）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共（gng）其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙（qu）秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞（q）子、逢（png）孙、杨孙戍之，乃还。,（选自烛之武退秦师）,.,.,.,.,.,.,二、2019模拟卷（四）文言文阅读。（本大题共3小题，第,译文,佚（y）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”,【佚（y）之狐对郑文公说：“国家危险了，假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。”】,公从之。,【郑文公同意了。】,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”,【烛之武推辞说：“我壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，也不能有什么作为了。”】公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”【郑文公说：“我没有及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”】许之。【烛之武就答应了这件,.,.,译文.,事。】,夜缒（zhu）而出，见秦伯，【在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去，见到秦穆公】曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。【烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。】若亡郑而有益于君，敢以烦执事。【假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。】越国以鄙（b）远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？【然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？】邻之厚，君之薄也。【邻国的势力雄厚了，您秦国,.,.,.,.,事。】.,的势力也就相对削弱了。】若舍郑以为东道主，行李之往来，共（gng）其乏困，君亦无所害。【如果您放弃围攻郑国而把它当作东方道路上招待过客的主人，出使的人来来往往，郑国可以随时供给他们缺乏的东西，对您也没有什么害处。】且君尝为（wi）晋君赐矣，许君焦、瑕（xi），朝济而夕设版焉，君之所知也。【而且您曾经给予晋惠公恩惠，惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御，这是您所知道的。】夫晋，何厌之有？【晋国，怎么会有满足的,.,.,.,.,的势力也就相对削弱了。】若舍郑以为东道主，行李之往来，共（g,时候呢？】既东封郑，又欲肆其西封，若不阙（qu）秦，将焉取之？【现在它已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，它到哪里去夺取土地？】阙秦以利晋，唯君图之。”【削弱秦国对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事！”】秦伯说（yu），与郑人盟。【秦伯非常高兴，就与郑国签订了盟约。】使杞（q）子、逢（png）孙、杨孙戍之，乃还。【派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，秦伯就回国了。】,.,.,.,.,.,时候呢？】既东封郑，又欲肆其西封，若不阙（qu）秦，将焉取,二、,2019模拟卷（四）,文言文阅读。（本大题共,3,小题，共,15,分）,4,、下列句子中加点词的解释，,不正确,的一项是（）,A.,若使烛之武见秦君，师必退。师：军队,B.,秦、晋围郑，郑既知亡矣。亡：灭亡。,C.,敢以烦执事,敢：敢于,D.,行李之往来 行李：出使的人,.,.,.,.,.,敢：怎么敢；怎敢冒昧地,C,敢以烦执事：怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。,若使烛之武见秦君，师必退：假如派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退,秦、晋围郑，郑既知亡矣：秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。,行李之往来：出使的人来来往往,二、2019模拟卷（四）文言文阅读。（本大题共3小题，共,5,、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。,今急而求子，是寡人之过也。,6.,补写出下列名篇名句中的空缺部分。,现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。,（,1,）清代进步思想家龚自珍在己亥杂诗中写下这,样的名句,“,，,”,该诗句常,被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。,我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。,（,2,）苏轼在,赤壁赋,中用,“,，,。,”,来表现泛舟的快乐，任凭一叶扁舟随意飘荡，在,“,水,波不兴,”,的辽阔江面上自由来去。,纵一苇之所如 凌万顷之茫然,5、请把选段中的划线句子翻译成现代汉语。6.补写出下列名篇名,
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