四年级上册道德与法治ppt课件-我的家庭贡献与责任人教部编版

,道德与法治,人教版,-,四年级,-,上册,道德与法治,6.,我的家庭,贡献与责任,6.我的家庭,2,家,家,3,我眼中的家,家的遐想：,请用一种水果来描述你对“家”的感受？,例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。,家的特点：,家里有亲人，家中有亲情,我眼中的家家的遐想：请用一种水果来描述你对“家”的感受？例：,4,智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”,小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。,材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。,要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？,要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风,父母恩情重于山，儿女责任勇承担。,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。,1、与父母的关系不可选择,通过观察、采访、交谈等形式来了解父母的难处吧！,2、与父母的感情是最自然的一种亲情,遇到下面的情况，你会怎么做呢？,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？,烦恼五：期中考试，我的数学没考好，被爸爸、妈妈批评了；,二、与父母的关系不可选择,不能因为他们是父母，就要求他们没有自己的的喜怒哀乐。,1,、家庭是什么？,家庭是由,婚姻关系,、,血缘关系,或,收养关系,结合成的亲属,生活组织,。,2,、家是如何建立的？,家庭关系的确立有多种情形：,参考课本第,5,页第二自然段。,一、家庭关系的建立,智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”1、,5,3,、家庭结构有哪些形式？,家庭的结构类型,核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人,主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人,单 亲 家 庭,：父母中的一方与子女一起生活,联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成,其 他 家 庭：丁克家庭,3、家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型核 心 家 庭：父母和,6,请您判断他们属于何种家庭类型,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。,小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。,小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭,请您判断他们属于何种家庭类型小王的爸爸在政府工作，由于工作关,7,请您判断他们属于何种家庭类型,单 亲 家 庭：父母中的一方与子女一起生活,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。,家里有亲人，家中有亲情,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,单 亲 家 庭：父母中的一方与子女一起生活,你如何理解与父母的关系？,2、与父母的感情是最自然的一种亲情,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,读课本33面的内容，在你家 中，出现过类似的事情吗？,多做些力所能及的事情,不要惹父母不高兴,不乱花钱，多做些家务,有时间的话多陪父母聊聊天。,智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”,3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,烦恼一：爸爸、妈妈闹着要离婚；,人不孝其亲，不入禽与兽。,父母也是平凡的人，他们在生活中有快乐，也有烦恼和忧愁。,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,4,、家庭有哪些功能？,物质生产功能,人口生产功能,消费功能,抚育和赡养功能,教育功能,休息娱乐功能,请您判断他们属于何种家庭类型4、家庭有哪些功能？物质生产功能,8,二、与父母的关系不可选择,阅读教材第,6,页的“相关链接”，思考：,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？,你如何理解与父母的关系？,二、与父母的关系不可选择阅读教材第6页的“相关链接”，思考：,9,材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本,结局,中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”,父亲：“我不晓得。”,儿子：“什么？你不晓得什么？”,父亲：“我不晓得生下的会是你！”,上面这则材料说明了什么？,1,）父母子女的关系是不可改变、不可选择的,一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。,智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”,年轻人：“不愿意。”,智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”,年轻人：“不愿意。”,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,年轻人：“不愿意。”,智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”,2,）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情,慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不入禽与兽。,材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：,10,1、与父母的关系不可选择,请用一种水果来描述你对“家”的感受？,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,烦恼一：爸爸、妈妈闹着要离婚；,2、与父母的感情是最自然的一种亲情,烦恼三：最近，妈妈经常会莫名其妙地发火；,李小芳帮助妈妈再就业，为妈妈分忧解难的故事给我们的启示：,3、家庭结构有哪些形式？,你如何理解与父母的关系？,那么，我们该怎样报答父母呢？,材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！,其 他 家 庭：丁克家庭,烦恼三：最近，妈妈经常会莫名其妙地发火；,3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,其实，我们的父母在工作中、生活中有很多的难处，只是藏在心底，没有表现出来，面对我们时始终是一张笑脸，给予我们幸福和快乐。,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。,我知我家,要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风,家庭的良好传统：,家人的优秀品质：,怎样看待我们的父母,?,1、与父母的关系不可选择我知我家 要了解自己的父母，了解家人,11,我爱我的家,一、家庭关系的建立,1,、家庭的含义,2,、家庭关系确立的几种情形,3,、家庭结构的类型,二、与父母的关系不可选择,1,、与父母的关系不可选择,2,、与父母的感情是最自然的一种亲情,3,、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,我爱我的家,12,四年级上册道德与法治ppt课件-我的家庭贡献与责任人教部编版,13,我为父母分忧和我做家庭调解员,我为父母分忧和我做家庭调解员,14,父母把心血和爱都无私地给予了我们，不论何时，不论何地我们都要牢记：,是我们生命中最重要的人。,那么，我们该怎样报答父母呢？,父母,父母把心血和爱都无私地给予了我们，不论何时，不论何地我们都要,15,我为父母分忧,父母在生活中还扮演着其他角色。在家里他们既是子女也是父母，就是人们常说的上有老下有小，他们既要照顾家庭还要做好工作，,你知道他们生活的难处吗？,我为父母分忧父母在生活中还扮演着其他角色。在家里他们既是子女,16,通过,观察,、,采访,、,交谈,等形式来了解父母的难处吧！,通过观察、采访、交谈等形式来了解父母的难处吧！,17,你了解到父母有那些难处呢？能讲给大家听听吗？,你了解到父母有那些难处呢？能讲给大家听听吗？,18,联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成,自己的事情自己办，不给父母添麻烦；,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,场景二：我会帮妈妈补好包的带子，并安慰她。,你如何理解与父母的关系？,小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。,小结：每个家庭都会有些烦心的事，虽然可能不是因为我们引起的，但是也会影响到家庭的正常生活。,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,遇到下面的情况，你会怎么做呢？,其 他 家 庭：丁克家庭,我们要学做小小调解员，帮助家庭处理好烦心的事情，也是为家庭尽力承担责任的表现哟！,请您判断他们属于何种家庭类型,核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,那么，我们该怎样报答父母呢？,慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,生活中,工作中,经济中,社会中,个人发展,填表：父母长辈的难处,联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成生活中工作中经济中社会,19,家家有本难念的经,你了解到父母有哪些难处？,要赡养老人；,要照顾小孩；,做家务；,做好工作；,担心职称评不上；,奶奶住院缺钱。,家家有本难念的经你了解到父母有哪些难处？,20,父母也是平凡的人，他们在生活中有快乐，也有烦恼和忧愁。不能因为他们是父母，就要求他们没有自己的的喜怒哀乐。,父母也是平凡的人，他们在生活中有快乐，也有烦恼和忧愁。不,21,其实，我们的父母在工作中、生活中有很多的难处，只是藏在心底，没有表现出来，面对我们时始终是一张笑脸，给予我们幸福和快乐。那么我们应该怎样做呢？,（为家庭分忧解难）,其实，我们的父母在工作中、生活中有很多的难处，只是藏,22,人不孝其亲，不入禽与兽。,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,家务劳动帮着干，多为父母减负担；,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的,智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”,对待父母有礼貌，早晚起居要问安；,要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风,儿子：“什么？你不晓得什么？”,父亲：“我不晓得生下的会是你！,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,自己的事情自己办，不给父母添麻烦；,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”,父亲：“我不晓得生下的会是你！,人不孝其亲，不入禽与兽。,子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？,批评教育不顶撞，感谢父母要求严；,家庭中不仅有美好和温馨，也会有坎坷和风雨。我们有责任帮助父母减轻忧虑和苦恼，让我们的家庭天天充满欢声笑语。,人不孝其亲，不入禽与兽。家庭中不仅有美好和温馨，也会有坎坷和,23,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,李小芳的故事给了你什么启示？我们应该怎样为父母分忧呢？,24,李小芳帮助妈妈再就业，为妈妈分忧解难的故事给我们的启示：,小学生也有责任帮助家庭分忧解难，帮父母做一些力所能及的事情。,应这样为父母分忧：,多做些力所能及的事情,不要惹父母不高兴,不乱花钱，多做些家务,有时间的话多陪父母聊聊天。,李小芳帮助妈妈再就业，为妈妈分忧解难的故事给我们的启示：,25,我做家庭调解员,每个家庭都会有些烦心的 事情，虽然可能不是因为我 们而引起的，但是会影响到 家庭的正常生活。,读课本,33,面的内容，在你家 中，出现过类似的事情吗？,我做家庭调解员 每个家庭都会有些烦心的 事情，虽然可能,26,恼人的烦心事,烦恼一：爸爸、妈