中考材料探究题的解题思路和方法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倚天屠龙抽宝剑,中考材料探究题的解题思路和方法,倚天屠龙抽宝剑 中考材料探究题的解题思路和方法 ,1,本课备考目标,1,、明确株洲中考考纲中对于材料探究的要求。,2,、复习并总结材料探究题解题的恰当的思路和方法。,3,、分析株洲中考材料探究题命题的特点。,4,、培养学生探究的精神。,本课备考目标1、明确株洲中考考纲中对于材料探究的要求。,2,中考考点摘要,综合性学习,1、能根据材料筛选信息，提出和探究问题。,2、在解决问题的过程中能够采取恰当的思,路和方法。（摘自,考试说明,）,中考考点摘要,3,临 阵 磨 剑,宝剑锋从磨砺出，,梅花香自苦寒来。,临 阵 磨 剑宝剑锋从磨砺出，,4,材料一、飞鸽传书。,阅读下面几则材料，写出探究结果。,材料二、警犬破案。,探究结果：,。,材料一、人们利用,飞鸽,飞得快而远、会辨别方向等多方面的优点，经过,驯化,，把字条等缚在飞鸽的腿上，用以,传递书信,。,材料二、利用经过,训练的警犬,参与,侦破案件,、打,击犯罪、实施救援，这已经成为一种快速、简捷,的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用,。,驯化后的动物是人类的好帮手,材料一、飞鸽传书。阅读下面几则材料，写出探究结果。材料,5,材料一、飞鸽传书。,阅读下面几则材料，写出探究结果。,材料二、警犬破案。,材料三、狮子有时咬伤驯养员。,探究结果：,。,驯化后的动物是人类的好帮手,驯化后的动物是人类的好帮手，但有时仍然存在野性,材料一、飞鸽传书。阅读下面几则材料，写出探究结果。材料,6,小结,解题思路和方法,1,、筛选,解析：就是将长材料读短。找准材料的,关键词，概括材料涉及的话题和观点,以确定比较的方向。,2,、分析,解析：在,“,筛选,”,的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的,相同点或不同点或相关性。,3,、表述,解析：在比较的基础上联系现实和生活规律对比的结果进行发现,现象、规律、哲理的操作,并将其用,精确的语言表述,。,核心思想：,求 同 存 异,小结 解题思路和方法1、筛选2、分析3、表述核心思想：求,7,初 试 锋 芒,我有辞乡剑，,玉锋堪截云。,初 试 锋 芒 我有辞乡剑，,8,读下面的材料，从中你有什么发现？请写出探究,的结果。,美国生物学家曾做过这样的实验：将初生婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达,60%,的时间内都在啼哭、骚动。,探究的结果：,。,婴儿和母亲的心跳有天生的亲和关系,读下面的材料，从中你有什么发现？请写出探究婴儿和,9,研究下面三则材料，写出探究结果。,材料一、某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗,、,墙壁,、,黑板报等空间,，,以多种艺术表现形式,，,渗透国学经典,文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。,材料二、某学校提倡快乐学习国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的,弟子规,、经典美文以及出自经典的指路（,“,三乐苑,”,、,“,积步轩,”,）等等，都让学生随时接触到经典。,材料三、某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。,探究结果：,各校非常重视国学经典诵读活动，,注重营造国学经典诵读的环境氛围。,研究下面三则材料，写出探究结果。各校非常重视国学经典诵读活动,10,剑 指 中 考,倚剑登高台，,悠悠送春目。,剑 指 中 考倚剑登高台，,11,株洲 三 年 中 考,试 题 命 题 探 究,株洲 三 年 中 考,12,请将下面重庆市,2008,2010,三年的材料探究题的题干与其他省市探究题题干相比较，说说我市这种题的命题特点。,1,、下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法（重庆中考,2008,）,2,、请你从以下,3,则材料中提取出两条反映我国,60,年来飞速发展的信息。（重庆中考,2009,）,3,、请根据下面三则材料，写一段简要的文字，介绍一下是,“,低碳生活,”,。（重庆中考,2010,）,4,、研究下面几则材料，写出探究结果或你的发现。（,2010,山东东营、辽宁沈阳、浙江丽水等材料命题方式）,请将下面重庆市20082010三年的材料探究题,13,株洲中考材料探究题的命题特点,1,、题干上提出了很明确的探究方向，有很明确的指向性。,2,、材料不超过三则。,株洲中考材料探究题的命题特点,14,携 剑 出 征,仗剑行千里，,微躯感一言。,携 剑 出 征 仗剑行千里，,15,读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。,材料一、美国心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望很强烈，与教师的感情也特别深厚。这个实验被命名为,“,皮革马利翁效应,”,。,材料二、一个偏远的小村调来一个能,“,预测,”,孩子前程的老师,，,他能,“,算出,”,某孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家,家长和学生都很相信他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的,“,大学村,”,。,材料三、古人说：,“,精诚所至，金石为开。,”,诗人说：,“,爱能催开美丽的成功之花,。,”,科学家研究证明,：,天才不过,1%,，,99%,的学生智力相差无几。,探究结果,_,。,老师、家长对孩子的期望和行为影响孩子的成才,读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。老师,16,阅读下面的三则材料，写出你有关成长的探究结果。（至少三点）,材料一、母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿的实在受不了，就离开母虎，自己找食吃，且不再回来。,材料二、孟子曰：,“,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身,”,（,生于忧患，死于安乐,）,材料三、曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为,“,如此爱心,”,。,探究结果,：,1,、,-,。,2,、,-,。,3,、,-,。,1,、为了孩子的生活，动物对子女的训练是残,酷的。,2,、磨难成就了一批成功之士。,3,、溺爱,令人担忧。,4,、,“,残忍,”,的爱比溺爱更有价值。,阅读下面的三则材料，写出你有关成长的探究结果。（至少三点）,17,请你根据以下材料，简要归纳日本海啸造成巨大损失的主客观因素（,50,字以内）。,材料一：今年,3,月,11,日日本东北部海域发生的,9.0,级强烈,地震及随后发生的海啸，所造成的直接经济损失估计将超过,3000,亿美元，死亡、失踪人数近,3,万人。,材料二：专家认为，此次海啸规模之大，一是地震本身规,模大且震源浅，二是震源所在海域海岸地形特殊，放大了海啸,的能量。,材料三：另有报道，这次大地震前有几次等级较低的地震，人们习以为常，未料及如此大破坏力的海啸，海啸预警系统也,未作出迅速而准确的预警。加之日本长期填海造地，扩张领土，许多沿海低地和人工岛的海拔接近海平线，防洪墙根本不起作,用。,参考答案：主观因素有人们的麻痹大意、预警不迅速、环境,的人为破坏；客观因素是地震强烈且地形特殊。,请你根据以下材料，简要归纳日本海啸造成巨大损失,18,剑 法 秘 籍,边塞男儿重武功，,剑光如电气如虹。,剑 法 秘 籍 边塞男儿重武功，,19,剑法秘籍,材料探究题的解题思路和方法,材料探究题的核心思想,株洲中考材料探究题的命题特点,筛选 分析 表述,求 同 存 异,题干上提出了很明确的探究方向,剑法秘籍材料探究题的解题思路和方法 材料探究题的核心思想,20,预祝同学们在中考,的战场上，,亮出你的宝剑，,纵横驰骋，凯旋归来！,预祝同学们在中考,21,