人教统编版中外历史纲要必修上册-第5课-三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,若以波浪类比古代专制官僚政治运作的起伏轨迹，则秦汉是一个波峰，其时帝国的规模、制度的进步和管理的水平，都处于古代世界前列；魏晋南北朝陷入低谷时期：帝国动荡、分裂，在体制上也出现变态、扭曲。,据阎步克波峰与波谷整理,三足鼎立分天下,再 造 文 明 回 归 一 统,民 族 内 迁 南 北 分 立,三 国 尽 归 司 马 氏,导入新课,若以波浪类比古代专制官僚政治运作的起伏轨迹，则秦,1,课程标准：,1.,通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝的民族融合和区域开发。,2.,认识东晋士族的特殊社会地位和北魏孝文帝改革的积极意义。,第,5,课,三国两晋南北朝的政权,更迭与,民族交,融,课程标准：第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融,2,唯物史观,运用历史发展观点理解三国两晋南北朝时期政权更迭与社会经济、民族关系的发展。,时空观念,认识三国两晋南北朝时期所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。,史料实证,通过文献资料记载，了解北魏孝文帝改革的措施、影响。,历史解释,运用文献资料，认识三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族大融合时期。,家国情怀,认识到三国两晋南北朝时期南北经济文化交流加强，民族融合趋势增强。,【学习目标】,唯物史观运用历史发展观点理解三国两晋南北朝时期政权更迭与社会,3,政权更迭,政权更迭,4,人教统编版中外历史纲要必修上册-第5课-三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件,5,220265,曹丕建魏，定都洛阳,221263,刘备建蜀，定都成都,222280,孙权建吴，定都建业,1,、三国,影响：,中国形成三足鼎立局面；,加强了对南方少数民族地区的治理；,西、北边陲的一些少数民族内迁，促进了民族融合。,220265 曹丕建魏，定都洛阳221263 刘备建蜀，,6,归纳总结,三国,魏,蜀,吴,时间,220 年,221 年,229年,人物,曹丕,刘备,孙权,都城,洛阳,成都,建业,归纳总结三国魏蜀吴时间220 年221 年229年人物曹丕,7,2,、,西晋,（,1,）建立：三国,后期，司马氏家族逐渐掌权后发兵灭,蜀。,266,年，司马炎建西晋，,280,年完成,统一。,晋武帝司马炎,西晋版图,2、西晋 （1）建立：三国后期，司,8,（,2,）五胡内迁,1.,背景：,统治阶级,为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原,；少数民族自身,经济,发展的需要。,2.,影响：,促进江南开发；,有利于少数民族逐渐封建化；,促进民族融合；,一定程度上激化了民族矛盾。,鲜卑,匈奴,羌,(qing),氐,(d),羯,(ji),鲜卑,（2）五胡内迁鲜卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji),260,年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权与辅政的大臣杨骏发生矛盾。,291,年贾皇后杀死杨骏，统治阶级内部发生了一连串的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历史,16,年之久,。是中国历史上最严重的皇族内乱之一，严重破坏了当时的社会经济。,八,王之乱形势图,（,3,）西晋的,灭亡,1.,时间：,316,年，西晋灭亡，中国再次进入分裂阶段。,2.,原因：,宗室诸王争权夺势，严重破坏了社会生产力（八王之乱）；,内迁,的少数民族,趁机夺权,260年司马炎病逝，惠帝即位。惠帝妻贾皇后欲独揽大权,10,人教统编版中外历史纲要必修上册-第5课-三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件,11,1,、东晋,（,1,）建立：,317,年,，司马睿建立东晋，定都建康,（,2,）,士族崛起,魏,朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看,家世出身，,导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族,之间互相,联姻，在,统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了,一整套的特权制度，即,“门阀政治”，成为东晋政权的主要支柱,。,政治,上，按门第高低分享,特权,，世代担任重要,官职；,经济,上，士族占有大量土地和劳动力,，建立,起自给自足、实力雄厚的庄园,经济；,社会生活,上，不,与庶,族通婚，甚至坐不同,席；,文化,上，崇尚清谈，占据,高级文官,职位。,（,3,）东晋的衰亡,时间：,420,年，刘裕夺权建宋，之后进入南朝时期,主要原因：统治阶级内部争权夺利，势力衰落,1、东晋（1）建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康（2）,12,问题思考：,东晋,时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么,问题？,（,1,）,东晋,初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说法,。,（,2,）说明的问题：东晋时期，士族掌握主要政权，享受政治、经济等方面的特权。,问题思考：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局,13,刘裕建立（420479）,萧道成建立（479502）,萧道成建立（479502）,陈霸先建立（557589）,2,.,南朝,刘裕建立（420479）萧道成建立（479502）萧道成,14,结合教材，概括东晋南朝时期，南方,经济得以发展,的原因及主要表现。,结合教材，概括东晋南朝时期，南方经济得以发展的,15,材料,一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，放火烧荒，种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。,史记,(,西汉,),材料,二：江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多，超过了以往任何时期。江南土地肥沃，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。,宋书,(,南朝,),材料,三：,晋书,食货志,记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。,”,阅读,以上,材料，分析这一时期江南经济开发的条件有哪些？取得了怎样的成就？,材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食,16,1、北方人民为躲避战乱，向南方迁移（人口南迁）,2,、北方人民带来先进的生产工具、生产技术,3,、北方人民充实劳动资源,4,、南方自然条件优越，气候适宜,5,、南方政局稳定，社会安定,东晋时期江南得到开发的原因有哪些？,经济重心开始南移,客观,主观,1、北方人民为躲避战乱，向南方迁移（人口南迁）2、北方人民带,17,人教统编版中外历史纲要必修上册-第5课-三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件,18,人教统编版中外历史纲要必修上册-第5课-三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件,19,1,、十六国,（,1,）建,立：与东晋同期的北方出现一批割据政权，合称“十六国”。,（,2,）特,征：,大部分由少数民族建立；,采用中原模式的国号、年号；,学习汉族的典章制度；,（,3,）意,义：,促进了各民族的融合,和江南地区的开发；,民族隔阂依然,存在。,1、十六国（1）建立：与东晋同期的北方出现一批割据政权，合称,20,从前秦统一北方到淝水之战,4,世纪下半叶，前秦统一北方，随后大举进攻东晋，前锋被击败于淝水,。强大的前秦政权一败之后迅速崩溃。,从前秦统一北方到淝水之战 4世纪下半叶，前秦统一北方，,21,苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？,从,前秦方面,看：,前秦,军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军,失败；,秦军中,的,汉人希望,东晋军队能够,打胜仗；,前秦,军队指挥不当，战线过,长；,从,东晋方面,看：,广大,将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂,；,将领,足智多谋，指挥得当。,苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是,22,2.,北朝代,表政权,北魏,背景：,北魏统一北方,；,各民族的融合趋势加强,；,社会矛盾激化,；,孝文帝改革的决心。,措施：,迁都,洛阳,；,穿,汉服、说汉语、改汉姓,；,均田制；,鼓励,鲜卑贵族与汉族士族,通婚；,三长制,。,意义：,顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾；,促进北魏政治、经济,发展和社会,繁荣，加速了封建化进程；,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了,基础；,全面推行汉化，丧失了民族独立性，失去了尚武的民族精神。,2.北朝代表政权北魏,23,原因,商鞅变法：封建经济发展，地主阶级兴起；兼并战争的需要；法家学说成为推行变法的思想理论武器；,孝文帝改革：北魏统一黄河流域后社会矛盾激化，社会动荡不安，北魏统治不稳固；秦孝公决心实现富国强兵。,条件,商鞅变法：经济基础的变化；地主阶级开始掌权；理论依据形成；最高统治者支持变法；,孝文帝改革：黄河流域已有的文明基础；冯太后推动学习汉文化。,目的,商鞅变法：富国强兵，使秦在兼并战争中取得优势地位；,孝文帝改革：缓和民族对立和社会矛盾，发展生产，巩固统治。,性质,商鞅变法：汉族封建地主阶级改革；,孝文帝改革：少数民族贵族的封建化改革。,内容,商鞅变法：以农求富的经济改革；奖励军功、加强集权；改革社会风俗；,孝文帝改革：第一阶段改革重点是创立新制；第二阶段改革重点是移风易俗。,结果,商鞅变法：成功。变革了社会生产关系，促进生产力发展，开始确立中央集权制，推动历史前进，但是带有局限性；,孝文帝改革：成功。发展了北方经济，巩固了统治，加速北魏政权封建化进程，促进了民族融合。,孝文帝改革与商鞅变法的比较,原因商鞅变法：封建经济发展，地主阶级兴起；兼并战争的需要；法,24,6,世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述,5,个王朝合称北朝。,北齐,、北周东西对峙，北周内政修明，逐渐占据优势，灭掉北齐。,不久,，隋朝取代北周，统一全国，终于结束了长达数百年的分裂割据,局面。,6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又分,25,三国两晋南北朝时期的总体特征,三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠定基础。,政治上,：国家由长期分裂走向新的大一统，各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础；,经济上,：由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡；,文化上：,科技持续领先世界，南北文化差异明显但走向交融，儒、释、道三教共同发展，玄学产生，文学承上启下，丰富多彩；,民族关系上,：继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础,三国两晋南北朝时期的总体特征 三国两晋南北朝是国家分,26,三国两晋南北朝时期分裂中孕育着统一的因素,（1）三国两晋南北朝时期，民族融合不断加强，特别是北魏孝文帝改革，加速了北方民族大融合，民族矛盾减弱，产生强大的民族凝聚力和向心力。,（2）三国两晋南北朝时期出现了局部统一，如：三国、前秦、北魏、北周、东晋南朝各政权。东晋南朝虽然朝代更替频繁，但南方相对统一。这些统一因素的存在，为隋唐统一局面的出现创造了条件。,（3）三国两晋南北朝时期，江南地区的开发，北方农业的恢复与发展，使南北经济趋向平衡，为统一奠定了经济基础。,（4）国家的分裂给人民带来苦难，人民渴望统一。,三国两晋南北朝时期分裂中孕育着统一的因素（1）三国两晋南北朝,27,东,汉,三国（,220-280,）,魏,吴,蜀,西晋,东晋,（,317-420,）,十六国,（前秦统一北方）,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,北朝,（,439-581,）,北魏,隋朝统一,南朝,（,420-589,）,（,266-316,）,灭,灭,383,年淝水之战,本课小结,东三国（220-280）魏吴蜀西晋东晋十六国东魏西魏北齐北周,28,