制图的基本知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工程制图及,CAD,主讲教师：王建平,精密机械仪器系,工程制图及CAD 主讲教师：王建平,图像 图样,具有,可重,复性的图像称为图样,最真实的图像是透视,1799,年，法国的,G.,蒙日,发表,画法几何,二维平面上以投影关系来表达三维对象,的聪明方法,图像 图样具有可重复性的图像称为图样最真实的图像是透视17,工程技术界的共同“语言”,工程图样。,长期以来，图样和语言、文字一样，作为一种,交流的工具,。,通过它，人们可以表达设计思想，可以了解机器设备的结构形状和性能，可以进行科技交流，可以加工制造和施工。,工程图样是生产活动中制造、加工、使用、维护的重要依据。,工程技术界的共同“语言”工程图样。,工程图样,按一定的投影原理和标准及有关规定，表示物体的形状、大小、并有必要的技术说明的图样。,工程图样具有,形象、直观,的特点，可以弥补语言和文字的不足，尤其是对机器设备结构形状的刻画，运动轨迹的描述，更是语言和文字无法相比的，此时无声胜有声。,工程图样 按一定的投影原理和标准及有关规定，表示物体的形状,本课程的研究对象和任务,本课程,是培养获得工程师初步训练的一门重要的,技术基础课,，是后续课程学习的基础。,学习目的：,1.,学习正投影法的基本理论和基本方法。,2.,初步掌握计算机绘图方法,同时了解手工绘图仪器,操作 和工具。,3.,初步掌握查阅国标的方法。,4.,掌握绘制工程图样的基本技能和阅读工程图样的方法。,5.,培养耐心细致的工作作风和严谨的工作态度。,本课程的研究对象和任务 本课程是培养获得,课程的学习方法和学习要求,1.,本课程是一门既有理论，实践性又很强的技术,基础课。,2.,学习本课程要理论联系实际，多想、多看、多画，逐步建立空间想象力；要认真完成作业。,3.,工程图样必须符合国家标准的规定和要求。,平面图形 空间形体,（二维）（三维）,课程的学习方法和学习要求1.本课程是一门既有理论，实践性又很,辅助教学,辅助教学,制图的基本知识和技能,要 求,1,、正确了解和掌握国家标准机械制图的有关规定，特别是尺寸注法。,2,、了解和掌握简单的几何作图以及圆弧连接。,3,、掌握平面图形的分析和尺寸注法。,制图的基本知识和技能要 求1、正确了解和掌握国家标准机械制,1:1,2:1,1:2,比例,（,GB/T 14690,1993,）,图样的比例,是指图样中机件要素的线性尺寸与实物相应要素的线性尺寸之比。,图样比例分为,原值比例,、,放大比例,、,缩小比例,三种。,注意,：,不论采用何种比例绘图，尺寸数值均按,原值,注出,。,1:12:11:2比例（GB/T 146901993）图样,图线（,GB/T17450-1998,、,GB/T4457.4-2002,）,图线（GB/T17450-1998、GB/T4457.4,制图的基本知识课件,图线应用示例,图线应用示例,在图样中，除需表达零件的结构形状外，还需标注尺寸，以确定零件的大小。,尺寸注法（,GB4458.4-1984),在图样中，除需表达零件的结构形状外，还需标注尺寸,（,2,）,以毫米为单位,，如采用其它单位时，则,必须注明单位名称。,（,3,）,图中所注尺寸为,零件完工后的尺寸,。,（,4,）,每个尺寸一般只标注一次,，并应标注在,最能清晰地反映该结构特征的视图上。,基本规则,（,1,）,尺寸数值为零件的真实大小,，与绘图比,例及绘图的准确度无关。,（2）以毫米为单位，如采用其它单位时，则（3）图中所注尺寸,这些间距,7,毫米，,最好不超过,10,毫米。,尺寸界线,尺寸线,尺寸界线超出箭头约,2,毫米,尺寸三要素,（,1,）,尺寸界线,尺寸界线为细实线，并应由轮廓线、轴线或对称中心线处引出，也可用这些线代替。,A.,尺寸线为细实线，一端或两端带有终端符号,（箭头斜线）。,（,2,）,尺寸线,B.,尺寸线不能用其它图线代替，也不得与其它,图线重合。,这些间距7毫米，尺寸界线尺寸线尺寸界线超出箭头约2毫米尺寸,C1.5,C.,标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的,线段平行。,（,3,）,尺寸数字,A.,一般应注在尺寸线的上方，也可注在尺,寸线的中断处。,水平方向字头向上，垂直方向字头向左。,10,C1.5,16,20,35,78,尺寸数字,数字高度,3.5,毫米,尺寸线,这些间距,7,毫米,最好不超过,10,毫米。,尺寸界线超出箭头约,2,毫米,尺寸界线,78,78,78,正确,错误,C1.5C.标注线性尺寸时尺寸线必须与所标注的（3）尺寸数,16,10,中心线断开,30,16,16,16,16,16,16,16,16,B.,线性尺寸数字的方向，一般应按上图所示方向注写，,并尽可能避免在图示,30,范围内标注尺寸,，无法避免时应引出标注。,C.,尺寸数字不可被任,何图线所通过,，否,则必须将该图线断,开。,1610中心线断开301616161616161616B,标注示例,（,1,）,角度尺寸,尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的,顶点。尺寸界线沿径向引出。,角度数字一律水平写。,5,90,60,25,标注示例（1）角度尺寸尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的角度数,S10,10,10,10,5,5,5,直径尺寸,标注直径尺寸时，应在尺寸数字前加注符号,。,标注球面直径时，应在符,号,前加注,符号,S,20,S10101010555 直径尺寸标注直径尺,R10,半径尺寸,标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注,符号,R,。,标注球面半径时，应在符号,R,前加注,符号,S,。,R9,R7,R6,R5,R3,R6,R10,应标注在是圆弧的视图上。,R10半径尺寸 标注半径尺寸时，应在尺寸数字前加注标注球面半,狭小部位尺寸,3,5,5,3,2,3,3,5,5,3,狭小部位尺寸3553233553,作图要点：,根据已知条件，准确地求出连接圆弧的切点,在连接点之间画出连接弧。,作图原理：,a,为切点,R,2,o,a,R,1,R,2,R,1,o,a,R,=,R,1,R,2,o,R,2,R,1,o,a,R,=,R,1,R,2,o,(a),圆弧与直线连接,(b),圆弧与圆弧连接,(,外切,),(c),圆弧与圆弧连接,(,内切,),相加,相减,a,a,a,圆弧连接,作图要点：根据已知条件，准确地求出连接圆弧的切点作图原理：a,o,1,a,1,o,2,a,2,已知,O,1,和,O,2,两个弧，用,R,弧将它们连接起来（外切）,R,o,o1a1o2a2已知O1和O2两个弧，用R弧将它们连接起来（,（,1,）平面图形的尺寸标注要求：,正确：,符合国标,；,完整：,不多余、不遗漏,。,（,2,）平面图形尺寸分析：,定形尺寸,定位尺寸,尺寸基准,平面图形的分析和,尺寸分析,（1）平面图形的尺寸标注要求：平面图形的分析和尺寸分析,平面图形的分析和画法,(,例,),一、线段分析,平面图形的分析和画法(例)一、线段分析,1,、已知线段,1、已知线段,2,、中间线段,2、中间线段,3,、连接线段,3、连接线段,平面图形的尺寸标注,1,）在分清线段种类的基础上，用“图形分析法”标注尺寸。,2,）注意：,不标注交线、切线的长度尺寸；,不要标注成封闭尺寸；,总长、总宽尺寸的处理,。,平面图形的尺寸标注1）在分清线段种类的基础上，用“图形分析法,定形尺寸,：,确定图形大小的尺寸,定形尺寸：确定图形大小的尺寸,定位尺寸：,确定图形各部分相对位置的尺寸,定位尺寸：确定图形各部分相对位置的尺寸,二、尺寸分析,长度方向的尺寸基准,高度方向的尺寸基准,1,、定位尺寸,2,、定形尺寸,二、尺寸分析长度方向的尺寸基准高度方向的尺寸基准1、定位尺,三、平面图形的画法和步骤,三、平面图形的画法和步骤,四、平面图形的尺寸注法,长度方向的尺寸基准,高度方向的尺寸基准,四、平面图形的尺寸注法长度方向的尺寸基准高度方向的尺寸基准,必须要做到,正确、完整、清晰,1,、确定尺寸基准,2,、标注定形尺寸,3,、标注必要的定位尺寸,4,、检查、调整、补遗删多,尺寸标注次序,必须要做到正确、完整、清晰1、确定尺寸基准2、标注定形尺寸3,L,、,M,、,S,是多余尺寸,常见错误,L、M、S是多余尺寸常见错误,