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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,议论文之比方论证,第1页,第1页,一、,高考作文评分细则明确要求：一等文必须丰富、有文采。而就学生平时作文来看，丰富又有文采文章就如稀世之珍，太多平凡文章怎么也照不亮阅卷老师双眼，其中，议论文更是甚之又甚。,比方论证是一个用详细、生动、形象事物作比方，来证实较抽象道理论证办法，恰当而灵活地使用比方论证，会使文章增色不少！,第2页,第2页,三、,文段中常见三种比方办法,比方描绘,比方评价,比方说理。,第3页,第3页,比 喻 描 绘,第4页,第4页,我无法想象“剖肝沥胆效英才”屈原以一副如何面貌在汨罗江畔绝望挺立和孤傲苦吟。离骚名垂千古，有些人说优美诗文是对凄苦挣扎与超越，,我想屈原更是以一个青鸟折翅悲哀徘徊在绝望里，通身长袍翻飞在朔风中，以一个不向周围申诉求告大气，超越了偏激与豪迈，纵身跃下了汨罗江！,析：屈原投江这一段，为文者何止千万，唯有利用了比方形象描绘才可回味无穷。,第5页,第5页,比 喻 说 理,第6页,第6页,与林黛玉不同，薛宝钗确是温润美玉，为人处世有林黛玉没有灵活和圆滑，她润泽光芒在吸引他人同时也在安抚着他人心灵。既然如此，又何须让她拥有林黛玉单纯和锋利。这么渴求完美不过是雕坏了一块美玉。不过是使自己如水般清明个性中添加太多杂质而让它复杂浑浊。,第7页,第7页,对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵。假如花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们经常“看到”孩子问题，其实是他自己问题在孩子身上“开花”。孩子是你投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题外在投射。从本质上讲，不存在有问题孩子，只存在有问题家长。,第8页,第8页,比 喻 评 价,第9页,第9页,示例：,当我们不再用近视眼光紧盯历史时，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈脖颈中喷涌鲜血似乎化作了一条华贵美丽豹尾，鞭打在一个腐朽王朝脊背上，在那黯淡夜空中留下了震彻天地绝响。,第10页,第10页,是，嵇康并没有凤头般闪亮初始，也没有猪肚般厚重过程，但是他却用音乐、用骨骼、用具性，写下了当权者懦弱，写下了读书人自尊，写下了自己光辉人生最后路程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性篇章魏晋风度。,江苏高考满分作文暗夜绝响,第11页,第11页,五、比方论证应注意问题,（）用来作为喻体事物，应当是为大家所熟悉、详细、浅显，这样，才干既通俗又生动地阐明另一个事物。（）比方应当贴切、自然，要能恰到好处地阐明被论证事物特点。能够把教师比方成蜡烛、春蚕，阐明他们无私地献出自己一切，却不能将他们比方成能使别人洁净起来，可他们自己却像越来越脏抹布、扫帚，这样利用比方法，叫“引喻失义”，应当注意。,第12页,第12页,（）由于比方双方缺乏本质上内在联系，因此任何比方都是有缺点。要完整、深刻地叙述一个问题，不能仅靠几种比方，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。,（4）论证时语言要简练，利落，不能拖泥带水，抒情太多，应重在说理。,第13页,第13页,
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