员工辅导与教导技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,完整版课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,完整版课件,*,员工辅导与教导技巧,欢迎倾听！,1,完整版课件,员工辅导与教导技巧1完整版课件,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,目录,CONTENTS,课程主题,员工辅导的意义,如何辅导员工,辅导的要点,员工培育的障碍,何时需要辅导员工,2,完整版课件,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本 目录,课程主题,3,完整版课件,课程主题3完整版课件,4,完整版课件,4完整版课件,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,乔布斯,(Steve Jobs),5,完整版课件,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本乔布斯(St,二、员工辅导的意义,1,履行管理者职责,2,减轻管理者压力,3,帮助员工成长,4,增加员工工作满足感,5,满足公司未来人才需要,6,完整版课件,二、员工辅导的意义1履行管理者职责2减轻管理者压力3帮助员工,三、员工培育的障碍,来自管理者的障碍,不敢授权,事必躬亲,威胁自身,心怀恐惧,工作忙碌,没有时间,7,完整版课件,三、员工培育的障碍来自管理者的障碍不敢授权威胁自身工作忙碌7,三、员工培育的障碍,1,缺乏有潜力的员工,2,缺乏判断员工能力的标准,3,培育员工的目标不明确,来自企业的障碍,8,完整版课件,三、员工培育的障碍1缺乏有潜力的员工2缺乏判断员工能力的标准,三、员工培育的障碍,来自员工的障碍,1,缺乏学习意愿,2,缺乏危机感与竞争意识,3,多学多做，多做多错,9,完整版课件,三、员工培育的障碍来自员工的障碍1缺乏学习意愿2缺乏危机感与,三、员工培育的障碍,阳光,养分,水分,土壤,空间,公司文化,知识学习,经验传授,合适岗位,职业通道,10,完整版课件,三、员工培育的障碍阳光养分水分土壤空间公司文化知识学习经验传,四、何时需要辅导员工,在职,员工,新进员工,新晋员工,储备人才,调岗员工,11,完整版课件,四、何时需要辅导员工在职新进员工新晋员工储备人才调岗员工11,四、何时需要辅导员工,几种不同类型的员工,1,有能力，没有意愿的部属,2,没有能力，有意愿的部属,3,没有能力，也没有意愿的部属,12,完整版课件,四、何时需要辅导员工几种不同类型的员工1有能力，没有意愿的部,五、如何辅导员工,OJT,Off-JT,SD,员工提升,On the job training,（在岗培训）,Off the job training,（脱产培训）,Self-development,（自我开发）,13,完整版课件,五、如何辅导员工OJTOff-JTSD员工提升On the,五、如何辅导员工,-OJT,OJT,的七个步骤,1,放松下属的紧张心理,2,告诉下属指导什么，为什么,3,示范，让下属看正确的做法,14,完整版课件,五、如何辅导员工-OJTOJT的七个步骤1放松下属的紧张心,五、如何辅导员工,-OJT,OJT,的七个步骤,4,详细分解操作步骤，加以指导,5,让下属独立操作，直到正确熟练,6,安排下属到岗位实际操作,7,跟踪监督、指导、鼓励,15,完整版课件,五、如何辅导员工-OJTOJT的七个步骤4详细分解操作步骤,五、如何辅导员工,-OJT,OJT,指导的四个阶段,16,完整版课件,五、如何辅导员工-OJTOJT指导的四个阶段16完整版课件,五、如何辅导员工,现状,厘清现状,角色认知,遇到什么,影响了谁,何时发生,说明,如何看待,谁可帮助,如何处理,尝试办法,什么原因,17,完整版课件,五、如何辅导员工现状厘清现状角色认知遇到什么影响了谁何时发生,五、如何辅导员工,解决,方案,你将如何改变当前的状况,你还有什么其他选择,你可以向哪些人寻求帮助,你想听听我的建议吗,这些选择方案都各有什么利弊,告诉我你都有哪些可能的选择方案,你准备采取哪种方案,18,完整版课件,五、如何辅导员工解决你将如何改变当前的状况 你还有什么其他选,五、如何辅导员工,结论,感谢,你接下来将采取什么步骤,你准备在什么时候采取这些步骤,可能会遇到什么困难,你需要在自己的日程中记下这些步骤吗,你需要得到什么支持,你准备在什么时候，通过什么方式申请得到这些支持,19,完整版课件,五、如何辅导员工结论你接下来将采取什么步骤 你准备在什么时候,五、辅导的要点,机会教育,针对下属随时出现的问题予以现场指导,20,完整版课件,五、辅导的要点机会教育20完整版课件,五、辅导的要点,即时激励,肯定下属工作的价值，以激发员工内在的主观能动性,21,完整版课件,五、辅导的要点即时激励 21完整版课件,五、辅导的要点,适时授权,信任自己的下属，适当的时候让他们尝试一些富有挑战性的工作，将会大大提高他们的积极性,22,完整版课件,五、辅导的要点适时授权 22完整版课件,五、辅导的要点,参与式管理,管理者应该是教练、辅导员的角色，让每一位成员都积极参与进来、集思广益，取长补短，尊重他们的意见，体贴他们的生活,23,完整版课件,五、辅导的要点参与式管理 23完整版课件,五、辅导的要点,辅导原则,以身作则,担当责任,支持员工,因材施教,纠正错误,跟踪确认,1,2,3,4,5,6,六个基本原则,24,完整版课件,五、辅导的要点辅导原则以身作则担当责任支持员工因材施教纠正错,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,25,完整版课件,点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本25完整版课,26,完整版课件,26完整版课件,27,完整版课件,27完整版课件,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,