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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三单元知识小结,人教部编语文四年级上册,第三单元知识小结 人教部编语文四年级上册,1,.,会认写,琴瑟,骚客,输赢,蜗牛,挖掘,搜索,倾斜,布置,抛出,骤雨,毫不可惜,1.会认写 琴瑟 骚客 输赢 蜗牛 挖掘,2,.,会写字,暮色,投降,吟诵,题目,侧面,山峰,庐山,缘分,必须,花费,运输,操场,占地,嫩绿,均匀,重叠,缝隙,茎叶,叶柄,枯萎,瞧见,坚固,住宅,临时,慎重,选择,住址,优良,洞穴,客厅,卧室,专门,保卫,比较,逊色,爬山虎,顺序,2.会写字暮色 投降 吟诵 题目 侧面 山峰 庐山,3,.,多音字,降,jin(降落),xin(投降),曲,q(乐曲),q(弯曲),3.多音字降jin(降落)xin(投降)曲q(乐曲,4,.,补充积累词语,痕迹,牢固,隐蔽,挖掘,惊奇,触角,倾斜,宽敞,疲劳,平坦,疲劳,假使,慎重,布置,4.补充积累词语痕迹 牢固 隐蔽 挖掘 惊奇,5,.,四字词语,引人注意毫不可惜随遇而安,5.四字词语引人注意毫不可惜随遇而安,6,.,一词多义,理解同一词语在不同句中的含义。,温和:,不冷不热:,不严厉,不粗暴,使人感到亲切:,6.一词多义理解同一词语在不同句中的含义。不冷不热:不严,7,.,近义词辨析,宽敞宽广宽阔,(1)我们坐在()的教室里上课非常幸福。,(2)老支书领导群众,用一年时间修成了一条()的马路。,(3)他有大海般()的胸怀。,7.近义词辨析宽敞宽广宽阔(1)我们坐在(),8,.,(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。,(2)茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。,8.(1)那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。,(3)爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。,(5)隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。,(4)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(5)隧道顺,9.,暮江吟,唐,白居易,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。,9.暮江吟唐白居易一道残阳铺水中,10.,题西林壁,宋,苏轼,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,10.题西林壁,11.,雪梅,宋,卢钺,梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。,11.雪梅,12.,处处留心皆学问。,13.,立了秋,把扇丢。,14.,二八月,乱穿衣。,15.,夏雨少,秋霜早。,16.,八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。,17.,一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。,18.,八月暖,九月温,十月还有小阳春。,12.处处留心皆学问。,19.,暮江吟是,的作品,描写了江上从,这一段时间的景色,流露出作者对深秋季节美景的喜爱之情。诗中描绘了两幅画面:,和,。,残阳斜照,日落到夜晚,新月明露,白居易,19.暮江吟是 的作品,描写了江上从,20.,题西林壁,是,游,时题在,墙壁上的一首诗。前两句写所见,不同角度之景,后,揭示了,:,。,庐山,苏轼,即景说理,要想认识事物的本质,必须,西林寺,庐山,全面客观地把握、冷静地分析,才能不被局部现象,所迷惑,20.题西林壁是 游 时题在,21.,雪梅,是,朝诗人,的作品,这首诗阐述了,、,的关系。前两句运用,的修辞手法写,后两句写诗人对梅雪的,。,卢钺,宋,梅 雪,拟人,梅雪争春,评价,21.雪梅是 朝诗人 的作品,这首诗阐,22.,爬山虎的脚,的作者是,主要写了爬山虎生长的地方,爬山虎的,爬山虎脚的,像“,”“图画上,”,又通过“,、,、,、,、,”等一系列动词,清楚地写出了爬山虎,的过程。,叶圣陶,叶子,形状,蜗牛的触角,蛟龙爪子,触 变 巴 拉 紧贴,爬墙,22.爬山虎的脚的作者是 ,主要写了爬山虎生,23.,蟋蟀的住宅是,写的。全文用拟人的手法,介绍了蟋蟀那,、,、,、,的住宅和,的过程,赞美了蟋蟀,的精神。,法布尔,简朴 清洁 干燥,建造住宅,劳苦,卫生,不辞,23.蟋蟀的住宅是 写的。全文用拟人的手法,
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