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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,争吵,爱的教育,是一本,日记体的小说,，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。,1,、主人公恩里科的日记。,2,、他的父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章。,3,、十则老师在课堂上宣读的小故事。,爱的教育,由意大利作家,亚米契斯,耗时近十年完成。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：师生之爱、父母之爱、同学之爱,每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。,亚米契斯（,1846,1908,）全名是艾德,蒙多,德,亚米契斯，意大利作家，民族,复兴运动时期的爱国志士，,曾参加解放意大利的战斗。,退役后担任军事刊物的记者，,发表特写、报道、短篇小说，,后汇集为,军营生活,出版。,他周游世界各国，撰写了许,多游记，以明快、新颖的笔,触，记叙各国的风土人情，,同时贯穿了向意大利人民进行爱国主义教,育的宗旨。,嫉,妒 石,匠,代,替,墨,水,挨,骂 缩,水 服,侍,承,认,肩,膀 线,缝,缝,衣,缘,故,扛,起 原,谅,愤,怒 防,御,毕,竟,戒,尺,既,然 高,尚,围绕争吵写了哪四部分内容？,1,、课文讲了一件什么事情？,2,、,课文是按（）顺序写的。,我和克莱蒂因为（）发生争吵,我（）克莱蒂（）,最后（）。,事情发展,既 即,（）然 立（）（）使,既 即,（既）然 立（即）（即）使,城 诚 承,（）市 （）心实意 承（）,城 诚 承,（城）市 （诚）心实意 承（认）,原 缘,（）因 （）故 （）分 （）来,原 缘,（原）因 （缘）故 （缘）分 （原）来,词语解析,嫉妒：对某方面比自己好的人心怀怨恨。,防御：抗击敌人的进攻。,诚心诚意：诚恳，真心实意。,想一想,1,、课文讲了一件什么事情？,2,、,课文是按（）顺序写的。,课文讲了“我”和克莱谛因为本子被弄脏而发生争吵，最后和好如初的故事。,事情发展,起因：,克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。,经过：,克莱谛主动与“我”和好。,结果：,我们和好了。父亲严厉批评“我”。,那几个自然段讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。,（,14,）自然段,吵架后,“,我”的心里是怎么想的呢,?,为吵架而感到不安和后悔,但是又没有勇气去承认错误,.,按照事情的发展顺序分段：,第一部分,（,14,）：,第二部分（,58,）：,第三部分（,913,）：,第四部分（,14,）：,讲“我”和好朋友克莱谛发生了争吵。,讲争吵以后双方都很难受。,讲“我”和克莱谛言归于好,。,父亲教训“我”不该向一,个比自,己高尚的朋友举起戒尺。,嫉妒,肘 骂 侍 承,缘 谅 瞟 御 戒 尚,(,手肘,),(,zh,u,),(,ji,),(,sh,),(,m,),(,hng,),(,戒尺,),(,服侍,),(,骂人,),我会读,(,yun,),(,pi,o,),(,chng,),(,ling,),(,y,),(,shng,),(,缘故,),(,瞟一眼,),(,承认,),(,原谅,),(,防御,),(,高尚,),(,d,),(,j,),哼,我会写,匠 替 抄 墨 骂,愤 毕 戒 既,缩 承 肩 扛 缘,石匠 抄写 墨水 故意,报复 缩回 诚心诚意,承认 缘故 愤怒 独自,不料 既然,我会认,近：,缘故,原因,愤怒,愤慨,服侍,侍候,悲哀,悲伤,温和,和气,防御,防备,反：,故意,无意,防御,进攻,温和,凶狠,高尚,卑劣,近、反义词,（,1,）“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,（,2,）克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,（,3,）当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他的表现是怎样的？为什么他在举手之后又急忙缩回去了？,讨论一,吵架的原因是克莱谛不小心把,“,我,”,的笔记本弄脏了，,“,我,”,嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。,讨论,（,1,）“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,讨论,他只是微笑着说：,“,我不是故意的,”,。,我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：,“,哼，得了奖，就自以为了不起了！,”,于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,（,2,）克莱谛把”我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,他的表现是,“,脸都红了，举起手又缩回去,”,。,“,脸红,”,说明他生气。,“,举起手又缩回去,”,，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，,“,我,”,会受到批评。,讨论,（,3,）当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？,讨论二,（,4,）在“我”实行报复行为之后，“我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,（,5,）克莱谛为什么先后两次说“我在外边等着你！”？“我”每次都是怎样领会的？,（,6,）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又是个怎样的孩子？,“,我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。,该有多好！,”,讨论,（,4,）,在我实行报复行为之后,，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,克莱谛两次说这句话，是想让,“,我,”,上课的时候不要想这件事了，放学后再向,“,我,”,解释清楚。,第一次听到他说这句话时，,“,我,”,感到不安、觉得后悔；第二次,“,我,”,虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。,讨论,（,5,）克莱谛为什么两次说“我在外边等着你！”？“我”每次都是怎样领会的？,讨论,从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。,“,我,”,则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。,（,6,）从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又是个怎样的孩子？,重点理解,1,克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为既不生气，也不愤怒，而是感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他满以为“我”会认识到自己的错误，甚至公开认错，但“我”却没有这样做，这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。,2,既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺,。,这是父亲对,“,我,”,的批评和教育。话里包含着很深的做人道理：一个人既然知道自己做错了，就应该主动地向别人承认自己的错误，多做自我批评，求得别人的谅解，而不应该为了面子犹豫不决。当别人向自己表示和解时，应该多些理解和宽容，更不应该心存戒备和进行报复，这样，你才会拥有更多的朋友。,【,日记体小说,】,是小说体裁的一种独特形式，它是以,日记形式,作为小说基本结构的,小说,类型。这类小说在叙述方式上多采用第一人称，以日记主人公所见、所闻、所感的方式叙述事件、展开情节、刻画人物。,
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