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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/8/20,#,精卫填海的故事大家听说过吗？今天我们一起学习课文。,精卫填海的故事大家听说过吗？今天我们一起学习课文。,1,精卫填海,精卫填海,2,助读资料,同学们，咱们来了解一下精卫。,精卫,上古神话传说中，女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而亡，化作,精卫鸟,；另一说，女娃是上古的一个部落，由于气候变暖，海平面上升，女娃部落遭到灭顶之灾，后化作,精卫,。出自,山海经,北山经,。,助读资料 同学们，咱们来了解一下精卫。精卫,3,山海经,是中国一部记述古代志怪的古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞不经的奇书。该书作者不详，古人认为该书是“战国好奇之士取,穆王传,，杂录,庄,、,列,、,离骚,、,周书,、,晋乘,以成者”。现代学者也均认为成书并非一时，作者亦非一人。,山海经是中国一部记述古代志怪的古籍，大体是战国中后,4,会认字,炎,帝,少,女 名,曰,溺,水不,返,d,sho,yu,n,fn,会认字炎帝 少女 名曰 溺水不返 dsho,5,n,fn,yu,sho,d,少,帝,曰,我会读,溺,返,nfnyushod少帝曰我会读溺返,6,会写字,帝,溺,返,街,曰,会写字帝溺返街曰,7,多音字,1.,不知有多,少,（）孩子喜欢这本书。,2.,眼前这个,少,（）年长得英俊潇洒。,少,（,）,（）,sho,sho,sh,o,多少,sho,少年,多音字1.不知有多少（）孩子喜欢这本书。2.眼前,8,词语解释,少：,曰：,游：,是，在这里可理解为“叫做”。,小。,游玩。,于：,在。,词语解释少：曰：游：是，在这里可理解为“叫做”。小。游玩。于,9,溺：,返：,溺水。,回来。,常：,经常。,堙：,填塞。,溺：返：溺水。回来。常：经常。堙：填塞。,10,少,小,返,回,少,老,返,往,近义词,反义词,少小返回少老返往近义词反义词,11,同音字辨析,相同点,不同点,返,反,1,.,幼儿的美好时光一去不复,_,了。,2,.,我们要看到事情相,_,的一面。,返,反,都有归、还的意思。,“,返,”,着重指回到原处。,“反”着重在方向相反。,同音字辨析相同点不同点 返反都有归、还的意思。“返”着重指,12,词语拓展,出自神话故事的四字成语：,精卫填海,女娲补天,牛郎织女,夸父逐日,含沙射影,叶公好龙,井底之蛙,天衣无缝,八仙过海,词语拓展出自神话故事的四字成语：精卫填海女娲补天牛郎织女夸父,13,1,.,课文主要讲了什么故事？,本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。,初读,感知,2.,精卫为什么要填海？用文中的话回答。,女娃游于东海，溺而不返。,1.课文主要讲了什么故事？本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫,14,精卫生前是个什么人，为什么要填海，能把大海填平吗？,课文解读,炎帝,之,少,女，名,曰,女娃。,1,.,炎帝的女儿,之：的。少：小。曰：叫。,炎帝有一个小女儿，名字叫女娃。,精卫生前是个什么人，为什么要填海，能把大海填平吗？课,15,女娃,游,于,东海，,溺,而不,返,，,故,为精卫。,游：游玩。于：在。溺：溺水。返：回来。故：所以。,2,.,溺而不返,（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。,精卫鸟的来历。,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。游：游玩。于：在。溺：溺水,16,思考：精卫以前叫什么？,炎帝的小女儿女娃，在海里溺水而死，她的精魂化作了一只小鸟，就叫精卫。,思考：精卫以前叫什么？炎帝的小女儿女娃，在海里溺水而,17,常,衔,西山之木石，以,堙,于东海。,3.,精卫填海,常：经常。衔：叼。堙：填塞。,经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。,常衔西山之木石，以堙于东海。3.精卫填海常：经常。衔：叼。堙,18,思考：,“,常,”,字表现了精卫的什么精神？,“常”字表现了精卫的持之以恒的勇敢的精神。同时也反映了古代劳动人民征服自然、改造自然的强烈愿望。,思考：“常”字表现了精卫的什么精神？“常”字表现了精卫的,19,1.,女娃游于东海。,2.,白日依山尽，黄河入海流。,3.,海上生明月，天涯共此时。,4.,水何澹澹，山岛耸峙。,你能搜集一些描写大海的句子吗？,1.女娃游于东海。你能搜集一些描写大海的句子吗？,20,不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明她填平了大海。,精卫能把大海填平吗？为什么？,不能。虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民,21,你觉得精卫是个什么样的人？,精卫是个意志坚定、不屈不挠、不达目的决不罢休的人。,你觉得精卫是个什么样的人？精卫是个意志坚定、不屈不挠,22,起因：溺而不返,板书设计,精卫填海,持之以恒,坚持不懈,经过：以堙东海,起因：溺而不返板书设计精卫填海持之以恒经过：以堙东海,23,调整语序理解文言文,【,调整语序,】,理解古汉语中的一些句子时，有的要词语进行调整，翻译时才会符合现代汉语表达习惯。如,“,女娃游于东海,”,调整为,：“女娃于东海游,”,。,写作手法,【,举例,】,“,宋何罪之有,”,调整为：,“,宋有何,罪之,”,。,调整语序理解文言文 【调整语序】理解古汉语中的一些句子时,24,拓展延伸,夸父逐日,相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是就开始逐日。他口渴的时候喝干了黄河、渭水，准备往北边的大湖（或大泽）去喝水，奔于大泽路途中被渴死。他的手杖化作桃林，成为桃花园；而他的身躯化作了夸父山。,拓展延伸 夸父逐日 相传在黄帝王朝的时代，夸父族其中一个,25,1,.,为红体字选择正确的读音。,课堂练习,名,曰,(,yu r,),面,溺,(,n ru,),水,衔,(,xin ji,),来,返,(,fng fn,),回,少,(,sho sho,),女,2.,解释加点字。,（1）,炎帝之少女，名曰女娃。少：,_,（2）,女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。故：,_,.,.,小，年幼的。,因此。,1.为红体字选择正确的读音。课堂练习名曰(yu r),26,3.,解释下列句子。,（,1,）女娃游于东海，溺而不返。,_,（,2,）常衔西山之木石，以堙于东海。,_,（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。,经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。,3.解释下列句子。（有一次）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没,27,
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