“我自信-我能行”自信主题班会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,我自信 我能行,高一八班第二周主题班会,汇报人：,我自信 我能行高一八班第二周主题班会汇报人：,1,4,5,2,1,3,目录,看故事思考,做自信一族人,自卑的表现,自信对我们的意义,班会的总结,45213目录看故事思考做自信一族人自卑的表现自信对我们的意,2,01,看故事思考,01看故事思考,3,日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。,看故事思考,面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做？,日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比,4,小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断。,。,看故事思考,请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩？,小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己,5,写一写：“我能行”说一说：感触最深的“我能行”,学生活动,运动健身我能行,打球锻炼我能行,学习电脑我能行,写一写：“我能行”说一说：感触最深的“我能行”学生,6,02,做自信一族,02做自信一族,7,自信的含义,自信又叫自信心，是人们在正确认识自己的基础上，知道自己的长处和优势，能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干。,简单地说，就是指一个人对自己的积极感受。,自信的含义自信又叫自信心，是人们在正确认识自己的基础上，,8,02,03,01,自信者的特征,能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自己和欣赏他人。,能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法（不论肯定或否定）,能够对自己的生活与选择负责，不盲从、不怨天忧人。,）积极乐观的对待生活,020301自信者的特征能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自,9,课堂表演,情景：,放学前，教语文的班主任老师带着语文测试的成绩来到了班级里，介绍了一下考试的情况，并且表扬了考得好的同学。放学后，自信的小芳、自负的小明、自卑的小刚都得了,90,分，三人站在一起聊天,课堂表演情景：放学前，教语文的班主任老师带着语文,10,03,自卑的表现,03自卑的表现,11,课堂上不敢举手，不敢站起来发言,1,不敢尝试自己没有绝对把握的事情。,2,不敢当众表达自己的看法。不敢主动参加班级的活动,。,3,自卑表现,自卑者的表现,课堂上不敢举手，不敢站起来发言1不敢尝试自己没有绝对把握的事,12,为什么会自卑,因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。,自卑的人首先对自己不满：不满意自己的长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。,为什么会自卑因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤,13,自卑的后果,自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。,把困难想象得过于严重，常处于孤僻悲观的状态，易自暴自弃。,严重者会轻生,自卑的后果自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而,14,05,班会的总结,05班会的总结,15,自信的意义,02,01,03,05,06,自信,04,对生活乐观开朗,对未来充满希望,可以积极的把握机会,大方与人交流,阳光、向上、招人喜爱,学习表现积极,容易融入集体,自信的意义0201030506自信04对生活乐观开朗对未来充,16,05,班会的总结,05班会的总结,17,班会的总结,对自我优,缺点的,认识,夸大自己的,优点，,忽视自己的,缺点,自视过高,夸大自己的,缺点，,忽视自己的,优点,自己瞧,不起自己,看到自己的优点,也看到自己的,缺点愉快,的接受,自己,负,自,卑,自,自 尊,班会的总结对自我优夸大自己的夸大自己的看到自己的优点负自 尊,18,谢谢大家,！,高一八班第二周主题班会,汇报人：,谢谢大家！高一八班第二周主题班会汇报人：,19,