人教版《共点力的平衡》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/15,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/15,#,共点力的平衡,共点力的平衡,1,人教版共点力的平衡课件,2,人教版共点力的平衡课件,3,从高耸的山峰、凌空托起的巨石到我们脚下的大地；从摩天高楼、电视塔到家庭中的家具，摆设，无一不处于平衡状态。,从高耸的山峰、凌空托起的巨石到我们脚下的大地；从摩天高楼,4,知识回顾,1.,什么是共点力,?,(1),几个力如果都作用在物体的同一点上或者它们的作用线相交于同一,点,.,2.,物体在不受力的时候,它能保持什么状态,?,静止状态或匀速直线运动状态,.,知识回顾1.什么是共点力?,5,思考,是不是物体只有在不受力的时候才保持静止或匀速直线运动 呢,?,思考是不是物体只有在不受力的时候才保持静止或匀速直线运动 呢,6,N,G,N,1,N,2,G,f,静,G,N,F,G,F,f,G,N,F,f,G,N,V,NGN1N2Gf静GNFGFfGNFfGNV,7,结论,可见平衡是普遍的,并非物体只有在不受力的时候才保持静止或匀速直线运动状态,物体在共点力作用下也能处平衡,.,那么,什么才是共点力的平衡呢,?,共点力的平衡需要哪些条件呢,?,怎样应用共点力的平衡来解有关的物理问题呢,?,结论可见平衡是普遍的,并非物体只有在不受力的时候才保持静止或,8,学习目标：,1,、知识与技能：,（,1,）知道什么叫共点力作用下物体的平衡状态。,（,2,）知道共点力作用下的物体的平衡条件。,（,3,）掌握共点力的平衡条件并能处理平衡问题。,2,、过程与方法：,（,1,）通过 简单的物理现象，认识共点力和共点力下的物体的平衡状态。,（,2,）能从简单的二力平衡设计实验，得出三力的平衡，总结推理得出共点力的平衡条件。,（,3,）根据共点力的平衡条件对简单的现象进行分析。,学习目标：1、知识与技能：,9,二力平衡,三力平衡,四力平衡,静止,匀速直线,f,静,G,N,F,F,f,G,N,V,N,G,G,F,N,1,N,2,G,f,G,N,2.,常见的几种平衡,静止在水平面上的物体,小球静止在斜面上,水平力推桌未动,匀速下落的雨滴,物体沿斜面匀速下滑,水平匀速行驶的汽车,二力平衡三力平衡四力平衡静止匀速直线f静GNFFfGNVNG,10,共点力作用下物体的平衡,1.,平衡状态,物体处于静止或保持匀速直线运动的状态,.,2,共点力的平衡,物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态,.,共点力作用下物体的平衡1.平衡状态,11,（,1,）静止在水平面上的木箱,（,3,）用细线悬挂在天花板上的静止小球,（,2,）平直马路上在牵引力作用下匀速前进的汽车,根据概念来判断下面的物体是否处于平衡状态,:,是,是,是,共点力和物体的平衡,自我测验,（1）静止在水平面上的木箱（3）用细线悬挂在天花板上的静止小,12,自我测验,（,4,）刹车后停下来了的汽车,（,5,）用细线悬挂在天花板上的静止小球，在剪断细线的瞬间,（,6,）竖直上抛达到了最高点的小球,(,不计空气阻力,),是,？,？,自我测验（4）刹车后停下来了的汽车（5）用细线悬挂在天花板上,13,(1),V,(2),(3),我们对,(1),(2),(3),(4),受力分析,:,T,G,(4),处于平衡状态物体的共同点,:,F,合,为零,;,处于非平衡状态物体,:,F,合,不为零,.,G,共点力和物体的平衡,从刚才的例子,我们可以得到,:,F,f,G,N,N,G,(1)V(2)(3)我们对(1),(2),(3),(4)受力,14,概括与总结,以上是我们从生活中的例子定性的来研究受共点力作用的物体的平衡,如果处于平衡状态下的物体受二个力或者三个力或者是多个力的作用,力与力之间有什么关系呢,?,概括与总结以上是我们从生活中的例子定性的来研究受共点力作用的,15,思考与讨论,质量为,2,千克的物体放在水平桌面上（取,g=9.8N/kg,）。,（,1,）受到哪几个力作用？,G,F,（,2,）能称之为平衡吗？,（,3,）支持力的大小和方向如何？,（支持力的大小与重力大小相等，等于,19.6,牛顿，,方向竖直向上。）,（二个力，重力,G,和支持力,F,）,（能，在两力作用下，物体处于静止,状态）,结论：两个力大小相等，方向相反，作用在同一,直线上，物体处于平衡状态。,（二力平衡）,思考与讨论 质量为2千克的物体放在水平桌面上（取,16,不平衡了,!,又平衡了,!,F,1,与,F,2,的合力,F,与,G,平衡,G,F,1,F,2,G,F,1,F,2,G,F,F,1,F,2,在三个或三个以上的共点力作用下物体的平衡条件也是合力等于零。,共点力作用下物体的平衡条件是：合力等于零，即,F,合,=0,。,不平衡了!又平衡了!F1与F2的合力F与G平衡GF1F2GF,17,平衡状态,:,静止、匀速直线运动,平衡条件：合力等于零，即,F,合,=0,静止、匀速直线运动,合力等于零，即,F,合,=0,平衡状态:静止、匀速直线运动平衡条件：,18,人教版共点力的平衡课件,19,任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。,实验得出物体在三个共点力作用下的平衡条件：,任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在,20,思考题：,由二力平衡的条件和刚才三力平衡的实验，能否推出多个（三个以上）共点力平衡的条件,？,若物体在,n,个共点力作用下处于平衡，则其中,(n-1),个力的合力与第,n,个力大小相等、方向相反、且在一条直线上,拓展,:,思考题：由二力平衡的条件和刚才三力平衡的实验，能否推出多个（,21,物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零,。,即：,F,合,=0,F,12,合,F,1,F,2,F,3,O,在共点力作用下物体的平衡条件：,物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零。即：F合=,22,例：,长方形木块静止在倾角为,的斜面上，那么斜面对木块作用力的方向（）,A,、沿斜面向下,B,、垂直斜面向下,C,、沿斜面向上,D,、竖直向上,解析：,木块的受力如图：,例题讲解,共点力平衡的应用,G,f,N,F,合,D,例：长方形木块静止在倾角为的斜面上，那么斜面对木块作用力,23,1.,两个共点力使物体平衡,:,这两个力等大反向,.,F,1,-F,2,=0,任意两个力的合力与第三个力等大反向,.,F,12,-F,3,=0,3.N,个共点力使物体平衡,:,任意,N-1,个力 的合力与第,N,个 力等大反向。,F,N-1,-F,N,=0,2.,三个共点使物体平衡,共点力的平衡条件,共点力的平衡条件,二、在共点力作用下物体的平衡条件,F,合,=0,物体所受合力为零即：,1.两个共点力使物体平衡:,24,示例,1,：用弹簧测力计沿着光滑斜面的方向将一块所受重力为,5N,的木块匀速向上拉，这时弹簧测力计上的示数是,1.4N,，求斜面对木块的弹力的大小。,N,F,G,F,合,分析,：木块在重力,G,和弹簧测力计的拉力,F,及斜面的弹力,N,的作用下做匀速直线运动，所以三力平衡，三力的合力为零。,示例1：用弹簧测力计沿着光滑斜面的方向将一块所受重力为5N的,25,解,1,：将,G,和,F,合成为,F,合,，由,F=0,可知：,即斜面对木块的弹力是,4.8N,。,想一想：还有没有其他方法来解本题？,本题也可用力的分解求解。其解题思路又该怎样？,N,F,G,F,合,解1：将G和F合成为F合，由F=0可知：想一想：还有没有,26,1.,确定研究对象,并对它作全面的受力分析，,画出受力示意图,。,2.,应用,共点力作用下物体的,平衡条件,。在应用这个平衡条件时可以运用：,(1),力的合成法；,(2),力的分解法：将物体所受外力根据具体情况进行分解。,共点力作用下物体平衡问题的解题思路,:,1.确定研究对象并对它作全面的受力分析，画出受力示意图。共点,27,y,x,例：,用与水平方向成,角的力,F,拉质量为,m,物体，使其沿水平面向右,匀速,运动。请同学们分析物体的受力，并画出力的示意图。,F,G,F,N,F,f,F,1,F,2,平衡方程：,X,：,F,1,-F,f,=0,Y,：,F,2,+F,N,-G=0,你能求出支持力和摩擦力的大小吗？,例题讲解,共点力平衡的应用,这就是正交分解法,yx例：用与水平方向成角的力F拉质量为m物体，使其沿水平面,28,第一步：确定研究对象和运动状态,第二步：受力分析，画出受力图，,建立适当坐标系。,第三步：对力进行正交分解,据平衡条件建立方程,第四步：解方程，求出未知量。,通过解此题得到用正交分解法解,共点力平衡问题时一般有四个步骤。,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,第一步：确定研究对象和运动状态通过解此题得到用正交分解法解高,29,求解平衡问题常用的方法：,（,1,）物体在三个以上共点力作用下处于平衡时，一般利用正交分解法列方程求解。,(,2,),平行四边行法,(,3,),图象法,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,求解平衡问题常用的方法：高中物理人教版（2019）必修第一册,30,示例,2,:,如图所示，用两根绳子把一重力为,G,的物体挂起来，绳子,OB,是水平的，绳子,OA,跟竖直方向间夹角为,，求两根绳子对物体的拉力分别是多大,?,解,:,方法一,(,合成法,),确定此物体为研究对象,对物体进行受力分析,如图所示。,由图根据几何知识可得:,Fa=G/cos,;Fb=Gtg,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,示例2:如图所示，用两根绳子把一重力为G的物体挂起来，绳子O,31,方法二(分解法):,物体受力分析如前,将Fa沿竖直方向和水平方向分解为Fay和Fax,如图所示,应用平衡条件得:Facos=G，即:Fa=G/cos,Fb=Fasin=Gtg,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,方法二(分解法):高中物理人教版（2019）必修第一册3.,32,示例,3,:,箱子重,100N,，用与水平方向成,30,大小为,12N,的拉力拉时，箱子正好在水平面上匀速前进。则必须换用多大的水平拉力拉时，箱子也能匀速前进？,F,y,F,F,x,G,N,f,解：箱子受重力,G,、拉力,F,、支持力,N,、摩擦力,f,作用处于平衡状态。四力合力为零。用正交分解法得：,Fy=0,得：,N=G,Fy=GFsin30=(100-121/2)N=94N,Fx=0,得：,f=Fx=Fcos30,=,12,N/2=10.4N,=f/N=10.4/94=0.11,用水平拉力拉时，,Fy=0,得：,N=G=100N,Fx=0,得：,F,=,f=,N=0.11100N=,11N,。,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,高中物理人教版（,2019,）必修第一册,3.5,共点力的平衡（共,36,张,PPT,）,示例3:箱子重100N，用与水平方向成30大小为12N的拉,33,二,、共点力作用下物体的平衡,（,2,）,物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零,。,即：,F,合,=0,。,(3),求解平衡问题常用的方法：,（,1,）物体处于,静止,或者保持,匀速直线运动,的状态叫做,平衡状态,。,一、共点力：