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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育教科书 五年级美术 第八课,奇 思 妙 想,义务教育教科书 五年级美术 第八课奇 思 妙 想,http:/ 196410p,原神经,马格利特,11,p,原神经马格利特11p,金银岛,马格利特,1942,12p,金银岛马格利特 194212p,比利牛斯山之城,马格利特,(,比利时）,改变生活中物象原有的位置，将它放置,在生活中不可能出现的地方，从而给画面带来更大的新奇感。这是艺术家表现奇思妙想的方法,-,图像组合,（板书）,13p,比利牛斯山之城 马格利特 (比利时）,思维游戏,用图像组合法把一只杯子和一把雨伞组合成最有趣的画面？,画家,用组合的方式后的画面，给你怎样特别的感受？,黑格尔的假日,马格利特（比利时）,14p,思维游戏 用图像组合法把一只杯子和一把雨伞组合成最有趣,金银岛,马格利特 作于,1942,莫斯科的英国人,马列维奇,15p,金银岛马格利特 作于1942莫斯科的英国人马列维奇1,16p,图像组合法作业欣赏,16p图像组合法作业欣赏,图像自由组合法,：,打破透视规律，用更为自由的方式进行重组。,图像放大缩小法,：,将生活中小的物体放大，大的缩小，改变位置后重组。给人独特的视觉感受。,图像共生法,：,两个不同的描绘对象共用同一个图,像，体现出想象的奇妙。,归纳图像组合的方法,17p,图像自由组合法：打破透视规,艺术实践：,根据自己的想象，把生活中的物品用图像组合方法进行巧妙的组合，创造一幅有趣、富有想象力的作品。,18,p,艺术实践：18p,评一评：,1.,对自己作业中线描的组合方式和画面效果,是否满意？为什么？,2.,通过本课的学习，同学们对美术创作有哪,些新的认识？,19p,评一评：19p,奇思妙想给我们生活带来种种改变的同时，也给我们带来无限的美与奇趣！,奇思妙想给我们生活带来种种改变的同时，也给我们带,
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