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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020,最新人教部编版三年级语文下册,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜谜语,一个小姑娘，,坐在水中央。,身穿白衣裳，,坐在绿船上。,打一植物（）,荷花,1,最新人教部编版三年级语文下册,2020,猜谜语一个小姑娘，荷花1最新人教部编版三年级语文下册2020,喇叭花,蔷薇花,万寿菊,昙花,烟草花,2,最新人教部编版三年级语文下册,喇叭花蔷薇花万寿菊昙花烟草花2最新人教部编版三年级语文下册,荷 花,3,最新人教部编版三年级语文下册,2020,荷 花3最新人教部编版三年级语文下册2020,自由朗读课文,要求：,1.,画出生字词，读准生字词；,2.,读通读顺句子，难读的地方多读几遍；,3.,不懂的地方做上,记号。,4,最新人教部编版三年级语文下册,2020,自由朗读课文要求：1.画出生字词，读准生字词；4最新人教部编,h i lin png zhng f,荷 挨 莲 蓬 胀 佛,shang pin do qng tng,裳 翩 蹈 蜻 蜓,5,最新人教部编版三年级语文下册,2020,h i lin png zh,荷,花 清香 碧绿 莲蓬,破裂 仿,佛,衣裳 舞蹈,蜻蜓,挨,挨挤挤 翩翩起舞,6,最新人教部编版三年级语文下册,荷花 清香 碧绿 莲蓬 6最新人教部编版三年,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵,饱 胀 破 裂 一 幅,翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,j png g,zhng li f,pin do zu mng,7,最新人教部编版三年级语文下册,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵j p,清香：清淡的香味。,挨挨挤挤：一个一个的挨着，本课形容荷叶长得很密。展开：张开，铺开，本文指荷花开放。,嫩黄色：像韭菜那样的浅黄色。本文指莲蓬浅黄的,颜色 莲蓬：莲花开过后的花托，到圆锥形，里面有莲子。,饱胀：形容饱满。本文形容即将开放的花蕾。,破裂：开裂；破损开裂。姿势：身体呈现的样子，本文指荷花挺立的样子。偏偏起舞：形容轻快地跳舞，本文形容荷花随风摇摆的样子。,8,最新人教部编版三年级语文下册,清香：清淡的香味。8最新人教部编版三年级语文下册,荷花,闻到,看到,想到,荷叶挨挨挤挤,荷花千姿百态,清香,“,我”仿佛是荷花偏偏起舞,9,最新人教部编版三年级语文下册,荷花闻到看到想到荷叶挨挨挤挤荷花千姿百态清香“我”仿佛是荷花,1,、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,本段第一句向我们交代了什么？,交代了时间、地点和人物。,“,一进门就闻到一阵清香”这句话从侧面反映出荷花之多之香。,返回,10,最新人教部编版三年级语文下册,1、清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷,我会想,默读二段，用波浪线勾出描写荷花的动词。,讨论把,“,冒,”,换成,“,长,”,、,“,露,”,好吗？为什么？,个别读：把表示颜色的词圈出来。,11,最新人教部编版三年级语文下册,我会想默读二段，用波浪线勾出描写荷花的动词。11最新人教部编,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,荷花已经开了不少了。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来,莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,12,最新人教部编版三年级语文下册,2020,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,思考：,1,、这段文字都运用了哪些修辞手法？,2,、“冒”字能改成“长”字吗？为什么？,3,、这几句话写了哪几种荷花？它们都有什么特点？,用了比喻、拟人的修辞，写出了荷叶之多之绿之大之圆。,不能，“冒”字向上顶，往上升的意思，白荷花从荷叶中钻出来，写出了荷花顽强的生命力。,13,最新人教部编版三年级语文下册,思考：1、这段文字都运用了哪些修辞手法？用了比喻、拟人的修辞,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.,“,有的,有的,有的,”,说明什么？,荷花多、形态各异。,微展开,全展开,花骨朵,2.,这三种形态你喜欢哪一种？为什么？,3.,你能用,“,有的,有的,有的,”,造一个句子吗？,14,最新人教部编版三年级语文下册,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小,荷叶挨挨挤挤的，像一个,个碧绿的大圆盘。,15,最新人教部编版三年级语文下册,2020,荷叶挨挨挤挤的，像一个,白荷花在这些大圆盘之,间冒出来。,16,最新人教部编版三年级语文下册,2020,白荷花在这些大圆盘之,有的才展开两三片花瓣儿。,17,最新人教部编版三年级语文下册,有的才展开两三片花瓣儿。17最,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,18,最新人教部编版三年级语文下册,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。,19,最新人教部编版三年级语文下册,有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的,花骨朵,20,最新人教部编版三年级语文下册,花骨朵20最新人教部编版三年级语文下册,微展开,21,最新人教部编版三年级语文下册,微展开21最新人教部编版三年级语文下册,全展开,22,最新人教部编版三年级语文下册,全展开22最新人教部编版三年级语文下册,3,、这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真是了不起。,23,最新人教部编版三年级语文下册,3、这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,1.,“,画家,”,指的是谁？,这句话有两层意思。第一层是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的,“,一大幅活的画,”,。画家指的是大自然。,2.,跟同桌说说你是怎么理解这句话的？,3.,这句话表达了作者什么感情？,4.,如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？,24,最新人教部编版三年级语文下册,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不,朗读第,4,自然段，思考并同桌讨论：,1.,“,我,”,是不是一朵荷花？,2.,画出作者想象的句子。,3.,“,好梦,”,后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？,4.,假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,25,最新人教部编版三年级语文下册,朗读第4自然段，思考并同桌讨论：25最新人教部编版三年级语文,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦,“,我”成为一朵荷花之后快不快乐？,从哪些句子看出来的？,思考：第一句话表现了“我”什么样的思想感情？,26,最新人教部编版三年级语文下册,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。,1.,读读句子，思考：,“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？,27,最新人教部编版三年级语文下册,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,“,我”怎么忘记了，自己是在看荷花呢,？,因为在看荷花时“我”把自己当成了一朵荷花，陶醉其中，所以忘记了自己是在看荷花。,28,最新人教部编版三年级语文下册,过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么忘,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,29,最新人教部编版三年级语文下册,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。29最新人教部编版三年级语,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,30,最新人教部编版三年级语文下册,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦30最新人教部编版三年,作业,:,1,、必做题：,（,1,）有感情地背诵课文。,（,2,）阅读两一篇描写荷花的古诗,或文章，摘录有关优美词句。,2,、选做题：,选一种你自己最喜欢的荷花,把它画出来。,31,最新人教部编版三年级语文下册,作业:31最新人教部编版三年级语文下册,
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