西师版四年级数学上册万以上数的读写第一课时课件

,谢谢,万以上数的读写,第一课时,万以上数的读写第一课时,中国国家图书馆馆舍面积约,250000 m,2,。截至,2008,年底，馆藏文献,26970000,册（件）。珍藏甲骨,35651,片，是目前世界上收藏甲骨最多的单位。国家图书馆年均接待读者约,4896000,人次,中国国家图书馆馆舍面积约250000 m2。截至2008,计数单位：,个位,十位,百位,千位,万位,数位：,10,个,一,是,十,，,10,个,十,是,一百,，,10,个,一百,是,一千,，,10,个,一千,是,一万,。,一,十,百,千,万,计数单位：个位十位百位千位万位数位：10个一是十，一十百千万,一万一万地数，,10,个一万,是,十万,。,十万十万地数，,10,个十万,是一,百万,。,一百万一百万地数，,10,个一百万,是一,千万,。,一千万一千万地数，,10,个一千万,是一,亿,。,猜一猜：比亿大的计数单位还有哪些？,一万一万地数,用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的,位置叫做位数,。,一万一万地数，10个一万是十万。十万十万地数，10个十万是一,数位,3201,用数字表示数时，把计数单位,按一定的顺序排列起来，它们所占,的位置叫做,数位,。,数位3201 用数字表示数时，把计数单位,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？,从,右起,，数位顺序表里,的数位是按,从低位到高位,的顺序排列的。,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？从右起，,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？,数位顺序表,从个位起，每,4,个数位为一级,。,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？数位顺序表,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？,数位顺序表,千与万之间的进率是,10,。,千万与亿之间的进率是（）。,10,每,相邻,两个计数,单位之间的,进率,都是,10,.,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？数位顺序表,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？,数位顺序表,每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做,十进制计数法,。,观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么？数位顺序表 每,小结,4.,整数是无穷的，没有最大的计数单位，有没有最小的计数单位呢？,1.,从右边起，数位从低排到高，计数单位从小排到大。,2.,每相邻两个计数单位间的进率都是,10,。这样的计数方法叫十进制计数法。,3.,数位分级：从个位起，每,4,个数位分一级，个级表示多少个,一,，万级表示多少个,万,，亿级表示多少个,亿,。,小结4.整数是无穷的，没有最大的计数单位，有没有最小的计数,截至,2008,年底，中国国家图书馆馆藏文献,26970000,册（件）珍藏甲骨,35651,片,国家图书馆年均接待读者约,4896000,人次。,截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000,上面的几个数怎样读？,截至,2008,年底，中国国家图书馆馆藏文献,26970000,册（件）珍藏甲骨,35651,片,国家图书馆年均接待读者约,4896000,人次。,2697 0000,3 5651,489 6000,个级,万级,先读万级，,再读个级。,上面的几个数怎样读？截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献,上面的几个数怎样读？,截至,2008,年底，中国国家图书馆馆藏文献,26970000,册（件）珍藏甲骨,35651,片,国家图书馆年均接待读者约,4896000,人次。,2697 0000,3 5651,489 6000,个级,万级,万级的数按照个级,的数的读法来读，并,在后面读出“万”字。,上面的几个数怎样读？截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献,2 6 9 7 0 0 0 0,3 5 6 5 1,4 8 9 6 0 0 0,五千六百五十一,三,万,读作：,六千,四百八十九,万,读作：,二千六百九十七,万,读作：,2 6 9 7 0 0 0 03 5 6,2 0 5 0 0 0 6,3 0 7 0 0 0 4 9 0,1 8 0 0 0 2 0 0 0 0,上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读?,2 0 5 0 0 0 6 3 0 7,2 0 5 0 0 0 6,3 0 7 0 0 0 4 9 0,1 8 0 0 0 2 0 0 0 0,上面的数，哪些“0”要读？哪些“0”不读?,每级末尾的“,0”,都不读。,其他数位有,1,个,0,或连续,几个,0,，都只读,1,个零。,二百零五,万,读作：,读作：,零七百,万,读作：,十八,亿,零二,万,三,亿,2 0 5 0 0 0 6 3 0 7,亿级和万级的数的读法与个级的数的读法,有什么相同和不同？,亿级和万级的数按照个级,的数的读法来读，并,在后面读出“亿”字或“万”字。,亿级和万级的数的读法与个级的数的读法亿级和万级的数按,多位数读法歌：,读数要,从高位起,，,哪位是几就读几，,每级,末尾若有零,，,不必读,出记心里，,其他数位,连续零,，,只读一个,就可以，,万级末尾加读,万,，,亿级末尾加读,亿,。,多位数读法,多位数读法歌：多位数读法,1 3 7 4 6 8 9,1 2 0 9 0 0 0 8 5,读数要,从高位起,，哪位是几就读几，,每级,末尾若有零,，,不必读,出记心里，,其他数位,连续零,，,只读一个,就可以，,万级末尾加读,万,，亿级末尾加读,亿,。,读作：,一百三十七,万,四千六百八十九,读作：,一,亿,二千零九十,万,零八十五,1 3 7 4 6 8 91 2 0 9,1.,读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。,1.读卡片上的数，说说两个数的读法有什么不同。,2.8,位同学为,1,组，每人在卡片上写出,1,个数字，把它们组成,1,个八位数，再读一读。,2.8 位同学为1组，每人在卡片上写出1个数字，把它们组成,练习,5,7,千万,8,十万,千,十万,千万,练习57千万8十万千十万千万,西师版四年级数学上册万以上数的读写第一课时课件,西师版四年级数学上册万以上数的读写第一课时课件,西师版四年级数学上册万以上数的读写第一课时课件,