职业生涯规划第五单元

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学内容,职业生涯规划管理与评价,1,第1课管理规划，夯实终身发展的基础,第2课调整规划，适应发展条件的变化,第3课科学评价职业生涯的发展和规划,2,教学目的：,掌握职业生涯规划管理方法，使学生理解科学评价职业生涯发展规划对实现职业理想的重要性，明确评价职业生涯成功的不同价值取向，科学评价自己的职业生涯规划。,3,重点与难点,1、职业生涯规划管理方法。,2、调整职业生涯规划的必要性。,3、评价职业生涯发展的要素。,4,5,第一课 管理规划，夯实终身发展的基础,案例故事：装饰美丽的天使,人生启迪,：,在校学习，不仅要学知识、学技术，更要全面提高职业能力、职业素质，养成良好的学习习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。,6,1、,认真执行职业生涯规划的各项措施,1、,按照目标规范自己的行为,职业生涯发展的历程好似攀登一座陡峭险峻的高山，虽然我们有着明确的目标和比较充分的准备，但是仍然会遇到各种情况。职业生涯规划一旦制定，就要按照职业发展目标的要求规范自己的行为。,2、,按照计划落实每一步的行动,对于中职生来说，确立自己的发展目标后，就要立即按照计划采取行动。只有付出行动，才会有一个成功的职业生涯，才能实现我们的职业理想。,7,2、加强职业生涯规划管理,加强,职业生涯规划,的管理，要从以下五个方面来落实，才能高效率的完成既定的目标，为职业生涯发展打好基础。,1、,实行：学生时代发展规划的落实,；,2、,组织：,以,各种具体行动来推进规划的实施,；,3、,指挥：按规划部署执行进度，并及时激励自己，强化必胜的信念,；,4、,协调：处理好与同学、集体和社会的关系,，从而形成良好的发展环境。,5、,控制：掌控自己的时间，监督自己的活动,，制约和矫正自己的行为。,8,3、,定期检查职业生涯规划执行时效,1、勤于自我检查,：,是否按计划好的时间进度执行，环节中是否存在问题，如何解决；,是否按期完成计划，是否达到预期效果，是否需要完善和提高；,2、善于请人督促,：,再自觉的人，也会有失误，更何况人往往有惰性，没有按导致计划实施行动。所以我们可以请身边的同学监督自己，双方约定，通过互相监督达到双赢的目的。,案例：P118,9,定期检查的内容：,职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施效果以及客观环境的变化及时进行检查与修正。一要检查职业理想是否有偏差。二要检查自我认识是否有变化。三要检查自己所处的环境是否有变化。四要检查职业目标定位是否合理。五要检查措施是否落实。,定期检查的方法：,首先，要对计划的执行情况进行检查，确定哪些目标已按计划完成，哪些目标未完成。然后，对未完成目标进行分析，找出未完成的原因及发展障碍，制定相应的解决障碍的对策及方法。最后，依据评估结果对下一年的计划进行修订与完善。,10,4,、珍惜在校生活，奠定发展基础,职业演变需要有发展的基础,21世纪人类的职业大约每过15年就要更新20%，而50年后，现存的大部分职业都要寿终正寝，取而代之的是我们现在难以想象的职业。,中职生必须树立终身学习的观念，不断学习新的知识和技能，才能在激烈的市场竞争和不断加快的职业演变中生存和发展。,想一想：,哪些是新出现的职业，哪些职业已经消失？,11,珍惜在校的学习机会：,第一，努力学好文化知识和专业技能。,第二，全面提高职业素质和综合职业能力。,第三，积极参加各种职业技能大赛。,第四，积极参加社会实践和各种与专业相,关的职业活动。,树立终身学习理念：,终身学习应贯穿职业生涯发展变化的全过程。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,12,5,、强化时间观念，才能打好发展基础,人活90年，只有32850天，职业生涯40年，只有14600天，中职生在校学习三年，只有1095天。生命是有限的，有志者应该珍惜每一天，把握时间就是珍惜生命。,从现在起、尽早规划人生。我们要珍惜时间、善用时间做好自己的应该做的事情，成为生命的主任。,时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。,鲁迅,案例：P120,13,第二课 调整规划，适应发展条件变化,案例故事：,P122,梦想的转变,人生启迪：,外部条件的变化，既会对从业者发展目标的实现带来困难，也会给职业生涯发展带来新机遇，每个从业者必须正视现实，勇敢地面对挑战。,要善于抓住机遇，不失时机地调整发展目标，根据新目标有的放矢地提高自己，用自身素质的提高来主动适应外部条件的变化。,14,一、调整职业生涯规划的必要性,变化的经济社会发展趋势,：,职业状况与经济、社会的发展水平密切相关,。,科学技术的进步也推动着职业的变迁。,与时俱进的职业生涯规则：,我们中职生要想最终实现自己的职业理想，在进行职业生涯规划时,，,必须与时代的步伐相结合，不能闭门造车,。,我们在校期间进行的职业生涯规划，是在有了职业理想的萌动与对职业的认知，进而在职业目标初步确立的基础上完成的。,15,一、调整职业生涯规划的必要性,1、应对外部条件变化的需要,职业状况与经济、社会的发展水平密切相关,。,科学技术的进步也推动着职业的变迁。,大致以下五类：,一是经济形势、产业结构的调整；,二是行业发展趋势变化和技术、工艺更新；,三是从业者在单位人际关系发生变化；,四是因用人单位需要，产生了岗位、职务的变迁；,五是新的发展机遇出现。,16,2、适应自身素质变化的需要,中职生在校三年会在品德、行为习惯、知识、技能、阅历、价值观、性格等方面发生变化，家庭经济状况和身体条件等方面或许也与三年前不同，这些变化可能导致阶段目标甚至长远目标需要修正，也需要相应的调整自己的发展措施。,17,所以职业生涯规划必须有稳定性又要有灵活性，要与时俱进地根据外部条件和,自身素质,的,变化,调整发展目标和措施。,想一想：,你到中职学习一段时间后，和初中相比，你更了解职业和职业生涯规划了，你在哪方面有了进步？,18,二、调整职业生涯规划的时机,对初次走入社会与职场的中职毕业生而言，职业生涯规划调整,的,两个最佳时期,：,一是毕业前夕。,二是工作后三至五年。,19,机会稍纵即逝，只有目光敏锐、勇敢果断者才能发现并抓住它。,20,人生成功的秘诀是当机会来临时，立刻抓住它。,狄斯累利,21,把握调整的时机,中职生在职业生涯发展的前五年，通常要完成的任务是,：,第一，如果顺利适应职业，完成角色转换，在本行业内站稳脚跟乃至开始晋升，就应坚持原定的发展方向，进一步完善原有的发展措施,。,第二，在职业实践中，如果发现原定规划与实际不符，就应重新审视自己，重新分析发展环境，在通过实践实事求是地认识自己的基础上，修正发展目标甚至调换发展方向。,22,初入工作的第一年，除非有特殊的机遇，一般不要轻易调换工作。因为此事尚未完全从学生角色中转变过来，在就业难的现实条件下必须珍惜已经到手的就业机会，这一年主要是为自己的职业生涯发展积累经验。,提示：,23,24,在从业初期调整职业生涯规划的原因,一是初次择业时，难以找到十分适合自己的职业，就业市场供求变化为自己重新择业提供了可能；,二是经过一段的时间的实践，发现自己确实不适合现在的工作，很难按照现在岗位对从业者的要求调整自己；,三是有了从业经历、对社会、对人生有了更深刻的认识，职业价值观有所调整，对职业生涯发展目标有了新的追求；,四是发展的外部条件有了重大变化；,25,工作岗位的踏上五年,第一年：初入职场，适应社会。,第三年：明确定位或转换职业。,第五年：发展顺利或调整方向。,案例：P125,26,三、调整职业生涯规划的方法,1,、,自我条件重新剖析,自我条件重新剖析,是通过“我能干什么？我能干好什么”的自我审视，它不同于第一次进行职业生涯规划时“分析发展条件”，二者区别在于：,第一、重新剖析是在总结职业活动实践经验基础上进行的。入学不久的中职生进行的发展条件分析，往往与现实有一定的差距。而经过一段职业实践后，会对自我条件有新的了解与认识，从而有利于调整原先的目标。,第二、重新剖析是在有了新的发展目标，或者对原定规划已经有了调整意向前提下进行的。中职生初次规划时，强调的是先分析发展条件，后确定发展目标，怕的是你们“眼高手低”，而对于已经有实训经历的人来说，进行职业规划时重新剖析自身条件，是为了检验初定目标是否符合实际。,27,“七要”,量己力,衡外情,定目标,选策略,重实践,善反省,再出发,“七问”,自己喜欢的工作到底是什么？,自己的专长到底是什么？,现在工作对自己的重要性？,有哪些工作机会可供选择？,我将要怎么做？,我的下一个工作将要做什么？,当我做现在的工作时，将为我的,下一个工作做什么准备？,28,2,、,发展机遇重新评估,主要是分析,就业,环境因素对自己职业生涯发展的影响。也要对当前经济社会发展趋势、所从事的职业在当前与未来社会中的地位、社会发展对自身发展的影响、自己所在企业的内外部环境、个人的人际关系等因素进行评估。,因为有了一定的实践经验的积累，通过自己的亲身感受，知道自己“什么可以干”？目标更加的清晰明确。,案例：P127,29,3,、发展目标修正,职业生涯目标修正,是通过“我为什么干”的自我审视，在自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的基础上，对新目标初步想法的确认，对长期目标、近期目标进行调整。,对,职业生涯目标修正,更侧重于目标的价值取向。已经有实践经验的中职生与在校生相比，发展目标的价值取向不再是虚拟的，而是实实在在的。选择更加适合自己的发展方向和目标，是调整职业生涯规划的关键。,30,4、,职业发展措施修订,职业,发展措施的,修,订是通过“干的怎么样”和“应该怎么干”的自我审视，根据修正后的长期目标和近期目标，制定新的自我发展措施。,影响职业生涯规划变化的因素很多，有些变化是可以预测的，有些是难以预测的。,要使自己的职业生涯行之有效，就必须不断地对职业生涯规划进行评估、修正、并且及时调整自己原定的生涯规划。,31,人的职务总是会有变化的，对我来说不变的是，我是祖国的儿子、人民的服务员、朋友的朋友、知识面前的小学生。,李肇星,前外交部长,32,首,次,规,划,调,整,规,划,分析发展条件,确立发簪目标,构建发展阶梯,制定发展措施,预期目标,自我条件重新分析,发展机遇重新评估,职业生涯目标修正,职业发展措施修订,实现目标,长远目标,阶段布标,对原目标不满,已对新目标有想法,职业生涯规划四步骤和职业生涯规划调整的四个环节,虚拟的 理论的,实在的 务实的,33,第三课 科学评价职业生涯发展和,职业生涯发展规划,1、不同的人对职业生涯成功的理解不用,虽然人们对成功的理解不同，但有一点是相同的，那就是职业生涯理的成功，能让人产生自我价值实现的成就感，能促进个人素质的进一步提高和潜能的挖掘。,34,成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。,罗兰,35,2、你追求哪类职业生涯成功,P132,技术/职能型 管理型 自主/独立型,安全/稳定型 创业型 服务型,服务型 挑战型 生活型,36,3、,评价职业生涯发展的要素,（,1,）,从个人、家庭、企业、社会的角度判断,自我评价、家庭评价、企业评价、社会评价四类，若四类都得到认可，说明你的职业生涯是成功的。,（,2,）,要经得住历史检